陕西教育(教学)期刊
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2

陕西教育(教学)

SHAANXI JIAOYU

影响因子 0.1078
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
文章浏览
目录
  • 作者: 钱伯明
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  8-8
    摘要: 同伴交往。他给我的感觉过于成熟,似乎看透了这个世界,对一切都很漠然,但内心深处充满着孤独的烦恼,寂寞的苦闷。作为教师,谁都不希望学生如此麻木,然而,像小飞这样自闭、冷漠的学生却渐渐增多。课内...
  • 作者: 施勤勤
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  13-13
    摘要: 赏槐花之美1.师:今天我们继续学习《槐乡五月》。五月,洋槐开花了,文章一开始就写到了槐花之美,它美在哪呢?2.出示一组词:白茫茫、白生生、玉雕的圆球、姑娘的小辫儿。3.师:谁来读读第一第二个...
  • 作者: 沈海军
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  15-15
    摘要: 《小学语文课程标准》中指出,小学语文老师必须充分利用图书馆、网络等信息渠道组织学生进行探究性阅读,指导学生阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单捕述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢...
  • 作者: 焦倩茹
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  23-23
    摘要: “一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件的”。兴趣是一种喜好的情绪,是人们认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习动机中最活跃的因素,所以说“兴趣是最好的老师”。兴趣可以调动学生听课的...
  • 作者: 焦亚娟
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  28-28
    摘要: 小学阶段英语教学,语法与阅读内容涉及相对较少,大部分以词汇为主。词汇是语言的三大要素之一,也是句子的组成部分,是语言的基本材料。美国著名教育家L·Ron Hubbard先生认为:在语言教学中...
  • 作者: 杨瑞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  31-31
    摘要: 小学一年级的阅读教学该如何上?这是我一直比较困惑的问题。怎样做,既不影响重点训练内容,又打好学生阅读的基础,我在教学中尝试采用“激情入境,读中感悟”的方法,收到比较好的效果。下面结合《大海睡...
  • 作者: 王琨武
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  32-32
    摘要: 教学设计是教师工作的重要内容之一,是实现教学目标达成的前提和基础,也是教师职业特征和教学素养的具体体现。教学设计是否科学、合理和有效,关键是看教学活动能否有效地引起、维持和促进学生学习兴趣和...
  • 作者: 孙博
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  33-33
    摘要: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。对学生来说,如何让兴趣点燃其学习英语之热情,并持久地保持在学习过程中,是教师应研究的一大课题。对此,在教学过程中,教师应有意识地激发和培养学生学习英语...
  • 作者: 刘曙光
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  35-35
    摘要: 学困生是班集体中“与众不同”的群体,是常被人们“遗忘的角落”。但一个和谐班级的构建,教育转化学困生至关重要。在多年的班务工作实践中,自己不断探索后进生教育转化的途经与方法,积累点滴,现与同行...
  • 作者: 梁玉霞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  36-37
    摘要: 在课程改革的进程中,“以校为本的教学研究”(即校本教研)已越来越受到广大教育工作者的关注。校本教研是以党校为研究基地,以教师为研究主体,以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。...
  • 作者: 侯伟峰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  38-38
    摘要: 历史,指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。事件和行为都是在一定的时间和地域发生,所以时空意识和概念就是学习和研究历史者必须树立的意识和概念,而且较其他学...
  • 作者: 辛莉丽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  39-39
    摘要: 《讲文课程标准》指出:“语文课应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉,渗透和整合中开阔视野,提高...
  • 作者: 查明
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  43-43
    摘要: 英语教学中,山区学生听力是最薄弱的环节。如何提高听力水平?笔者根据自己多年教学经验找到了影响听力的因素,并针对这些因素采取了一些方法,提高学生的听力能力。一、山区学生听力所存在的问题1.对英...
  • 作者: 张建
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  46-46
    摘要: 面部表情是人类进行沟通的最主要的手段之一,人类最基本的感情包括、喜、怒、哀、乐、羞等都可以通过面部表情来体现。“现部表情语”,是指通过人体的面部表情来表达意或传递信息的一种体态语,如目光语言...
  • 作者: 王礼义
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  48-48
    摘要: 如何贯彻和落实新课程改革的理念,是青年教师必须面对的重要课题。在思想上,要正确认识和理解新课程,了解新课程改革的背景和最终目标,在行动上要抛开自身受旧教育体制的影响,大胆以新课标要求自己,指...
  • 作者: 李晋
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  51-51
    摘要: 素质教育的目的是提高学生的思维能力和科学文化素质。所以,我们应摒弃“题型+方法”的教学方式,自觉渗透类比推理的教学思想方法,帮助学生学会数学思维,提高他们的素养,培养他们的创造性思维能力。一...
  • 作者: 郭徽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  52-52
    摘要: 当今的时代是一个信息爆炸的时代,随着各种传播媒体的日益普及,大量的美术教育手段不断翻新。然而,教师如何更好地教,学生如何更好地学,一直是困扰美术教育的两个重大问题。对于这两个问题如何解决,许...
  • 作者: 王成
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  53-53
    摘要: 新课程标准提出培养综合运用语言的能力已经近十年了。然而,在笔者走访的十几所中小学,仍然表现出对这一能力的漠视,甚至某县一位重点中学火箭班高三英语教师都坦言:“高考不考(口语),教这些有何作用...
  • 作者: 赵淑梅
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  56-56
    摘要: 近几年,随着普通高中扩招以及市场经济的深化,一方面.职业学校学生的生源逐年增多,另一方面,学生的素质明显下降。这不仅表现在学生的文化素质低,更主要的是学生的思想道德素质落后于时代的步伐。因此...
  • 作者: 赵明龙
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  57-57
    摘要: 例题其本身具有知识的代表性,解题方法格式的示范性,对所学数学知识、公式、定义、定理应用性,知识的迁移性,再生力强等特点。本文就如何发挥例题的功效,浅谈自己肤浅的认识。一、如何解题随着新课程改...
  • 作者: 魏淑芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  60-60
    摘要: “爱国主义就是千百年来培养的对自己祖国的深厚感情”。爱国主义是一个民族、一个国家力量凝聚的体现;是一个国家强盛和前进的动力源泉。新时期的爱国主义教育是加强公民道德素质教育的一项重要的内容,也...
  • 作者: 王小梅
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  61-61
    摘要: 初中物理教学只有充分利用实验这一重要的教育资源,重视和落实好探究实验这种新的教学方式,不仅是优化课堂教学模式的关键所在,也是培养学生实验能力、科学态度和创新精神的关键所在。那么,如何理解好、...
  • 作者: 秦彬
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  62-62
    摘要: 班级是学校管理,教育学生的基本单位,而班主任是班集体的主要组织者、领导者和教育者,是最接近学生学习、生活的教育者和引路人。那么。怎样才能做好班主任工作呢?我认为应该做到“两心”,“两勤”和“...
  • 作者: 何飞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  64-64
    摘要: “愉悦教学法”是指教师在轻松愉悦的氛围中完成教学过程,实现教学目的,学生在愉悦的心态中接受和探索知识的教学方法。积极推行“愉悦教学”,有利于改变思想品德课在学生心中严肃、拘谨、刻板的印象,切...
  • 作者: 张昊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  66-66
    摘要: 培养学生的创新意识和创新能力是实施素质教育的时代要求,也是小学数学基础教育肩负的重任。那么,如何在小学数学教学中,培养小学生的创新实践和创新能力呢?我就结合教学实例,浅谈以下几点:一、民主教...
  • 作者: 郭玉红
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  67-67
    摘要: 作为一名小学的语文教师,教学生识字、写字,培养学生从小养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,感受汉字美、热爱汉字,是我们义不容辞的责任。那么,如何指导一年级学生写好汉字呢?以下是我的一些教学心...
  • 作者: 张忠发
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  68-68
    摘要: 教师队伍的专业化不仅仅是指作为教师应该具有渊博的知识,高尚的人格和教育理论知识和方法,还指每位教师应该具备自己擅长的任教学科。比如,专职体育教师、专职音乐教师、专职信息课教师……只有专职的教...
  • 作者: 王福强
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  73-73
    摘要: 新教材以全新的模块体系、全新的知识组合、全新的教学理念、全新的教学评价体系,给教师的教留出了一片施展才华的广阔天地,同时也带给了像我这样教了十几年旧教材的老师严峻的挑战。如果吃不透新教材的课...
  • 作者: 何军录
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  76-76
    摘要: 笔者认为“读、议、展、点、练”的课堂教学方式是一种“生态的课堂”.讲究的是自然和谐,追求的是可持续发展,崇尚自主学习、合作学习、探究学习。继而实施在我的教学中。一、在课堂上使用教学寨的情况现...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 陕西师范大学金泰丝路花城学校成立于2006年,是由陕西师范大学和陕西金泰恒业房地产有限公司强强联手,精心打造的一所“高起点、高标准、高配置、高质量”的民办学校,设小学和幼儿园。学校共有学生1...

陕西教育(教学)基本信息

刊名 陕西教育(教学) 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

陕西教育(教学)评价信息

陕西教育(教学)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊