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数学教学2012年第11期出版文献
出版文献量(篇)
747
总下载数(次)
5
数学教学
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投稿
Math Teaching
数学教育刊物。交流中学数学教学经验与研究中的新问题。
主办单位:
华东师范大学
ISSN:
0488-7387
CN:
31-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海中山北路3663号
出版文献量(篇)
747
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5
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目录
1.
学生在函数图像变换中所遇困难的探究及对策
作者:
沈易
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
2-5
摘要:
在高一的函数教学结束后,针对学生学习情况所作的调研中,笔者发现有如下问题: 问题1 将函数y=x2-4x-5的图像向右平移2个单位,再作出平移后图像关于直线x=-1的对称图形,求出所得到图...
2.
数学概念与生活概念异同性分析及教学探索
作者:
方均斌 曾小豆
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
6-10,44
摘要:
众所周知,数学源自生活,很多数学都与生活有着千丝万缕的关系,但一经抽象自成体系后,就可能和生活含义出现差异.例如:"上底"、"下底"是人们依据生活中视觉信息加工习惯采用的文字表述,但在数学中...
3.
善学得通解善思悟妙解——对一道典型例题的教学后的思考
作者:
肖罗保 邓丹
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
11-13
摘要:
1.问题的缘起 笔者在讲解直线与椭圆的位置关系时,选择了这样一道典型例题: 例1 己知椭圆的标准方程为x2/16+y2/4=1,过点P(2,1)作一条弦,使弦被点P平分,求此弦所在的直线...
4.
追求自然合理的教学设计——从两角和与差的余弦公式的教学谈起
作者:
张忠旺
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
13-14,36
摘要:
两角差的余弦公式是推导其他三角公式的基础,也是教学中的难点.其主要困难在于对公式结构的猜想和证明.笔者参阅了许多文献,发现在公式的猜想环节有两种处理方法:一是由于公式结构的复杂性,只进行了简...
5.
业精于勤荒于嬉,“教”成于思而毁于随
作者:
汪智源
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
15-17
摘要:
章建跃博士指出:"教学设计是课堂教学的蓝本,是对课堂教学的整体规划和预设,勾勒出了课堂教学活动的效益取向.设计教学方案时,教师对当前的教学内容及其地位(概念的‘解构’、思想方法的‘析出’、相...
6.
<em>3</em>D课堂教学模式的一次实践
作者:
包静怡
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
18-19
摘要:
3D课堂教学,即"发现(Discover)、领悟(Digest)、发展(Develop)",是常州北郊高级中 学基于建构主义理论、发现学习理论和教育心 理学理论的基础上提出的一种新型课堂教学...
7.
“探索—归纳—猜想—论证”的一个案例——图形计算器在探索活动中的应用
作者:
龚为民
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
20-21,49
摘要:
在高中阶段,我们研究了函数y=ax+b/x(a≠0,b≠0)的图像与性质,学生被该函数图像的美和研究过程的乐趣深深地吸引.我们曾不断地对它进行拓展研究,获得过许多研究过程的愉悦与有价值的研究...
8.
平面几何问题的升维处理
作者:
叶挺彪
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
22-23
摘要:
降维法是解决立体几何问题的常用方法,它的反面——升维法,也能创设新的数学情境,充分暴露问题的本质、结构,使得规律尽收眼底. 一、证共线点 在立体几何中,利用"两个平面的公共点共线"很容易...
9.
巧妙进行空间转化解决与棱相切的球半径问题
作者:
赵立红
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
24-25
摘要:
在对立体几何中的"切、接球"问题进行复习时,笔者发现学生对球与棱相切问题感到有些吃力,下面就两个典型的球与棱相切问题进行分析,与读者探讨. 例1 将一个钢球置于6根长度为(√)6米的钢管焊...
10.
图形的滚动
作者:
章礼抗
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
26-29
摘要:
图形的滚动问题是近年中考中比较引人注目的一个问题,突出表现在它的解决比较难,很多考生在短时间内难以找到解题思路.下面就中考中出现的几例进行剖析和推广. 一、方形的滚动 方形的滚动在中考中...
11.
构造函数证明一类数列和型不等式
作者:
杨瑞强
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
30-31
摘要:
我们把形如n∑k=1f(k)<c(c为常数)或n∑k=1f(k)<g(n)的不等式称为数列和型不等式.数列和型不等式的证明是中学数学的重点和难点之一,通常在竞赛和高考压轴试题中出现.此类不等...
12.
基于数学实验为探究手段的高考数学命题新视角
作者:
王国江
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
31-33
摘要:
从2000年以来,上海高中可使用规定的计算器进行数学问题探究,相应地,高考数学题中也出现了对数学实验的思想方法、能力的考查.例如:借助计算器对数学问题进行验证、探究,以及折纸实验等都在高考题...
13.
例谈解决古典概型问题的三种方法
作者:
江战明
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
34-36
摘要:
排列组合和概率问题是高中数学里的"另类",学生对其爱恨交加,爱的是若能悟到问题的本质,不仅可以快速解题,而且还会自信大增;恨的是若不能理出头绪,枚举又非常繁琐甚至无法解题,这时不仅让人急躁不...
14.
排序不等式的应用
作者:
马进才
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
37-38,46
摘要:
新课程将排序不等式与柯西不等式放在选修4-5不等式专题中,成为高中数学新增内容.排序不等式作为基础而重要的不等式,它结构优美、思想简单明了,便于记忆和理解.但如何运用它来解决问题,学生常束手...
15.
由2011年安徽中考压轴题引发的几个作图题
作者:
屈奇峰
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
39-41,封4
摘要:
题1 如图1,正方形ABCD的四个顶点分别在四条平行线l1、l2、l3、l4上,这四条直线中相邻两条之间的距离依次为h1、h2、h3(h1>0,h2>0,h3>0).
16.
一类导数高考压轴题的通解
作者:
张国治
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
42-44
摘要:
笔者发现一类运用导数求解关于含参不等式恒成立的高考压轴题在很多省、市的高考试卷中出现,学生普遍感觉此类问题较难处理,而有些关于此类问题解法的文章又有瑕疵.为此,笔者取长补短,给出此类问题简洁...
17.
对2011年高考湖南卷理科第16题的研究
作者:
甘志国
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
45-46
摘要:
高考题(2011年全国高考湖南卷理科第16题) 对于n∈N*,将n表示为n=a0×2k+a1×2k-1+ a2×2k-2+…+ak-1×21+ ak×20,当i=0时,ai=1;当1≤i≤...
18.
趣议<em>2012</em>年江苏省高考数学试卷压轴题
作者:
徐道
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
47
摘要:
2012年全国高考江苏卷压轴题(以下称题1)是: 设集合Pn={1,2,…,n},n∈N*.设f(n)为同时满足下列条件的集合A的个数: ①A(C-)Pn; ②若x∈A,则2x(∈)A...
19.
陈建功先生提到的一件数学教育史实
作者:
张奠宙 赵小平
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
封4
摘要:
20世纪初的培利运动,固然使得数学教育挣脱了《几何原本》高度形式化的束缚,但是也产生了否定数学教育思维价值的倾向.在美国有许多教育界人士反对在中学学习日常生活需要以外的数学.我国著名数学家陈...
20.
ICMI-2011克莱因奖和弗莱登塔尔奖获得者——美国Alan Schoenfeld教授和加拿大Luis Radford教授介绍
作者:
周丹
刊名:
数学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
封2,1,29
摘要:
2011年菲利克斯.克莱因(Felix Klein)奖授予美国加州大学伯克利分校的阿兰.匈菲尔德(Alan Schoenfeld)教授,以表彰他30多年在数学教育研究和发展的不懈努力和杰出的...
数学教学基本信息
刊名
数学教学
主编
赵小平
曾用名
主办单位
华东师范大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
0488-7387
CN
31-1024/G4
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