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数理化学习(教育理论)2013年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 函数图象的横向平移变换中,“左加右减”问题是学生易做易错的问题,也是近年高中新课程重点考查的内容之一,学生解答此类题往往只顾“加”、“减”,遗漏忽视函数表达式中的系数和对应法则,导致失分.为...
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32. 刍议高三物理习题讲评课刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 一堂高质量的习题讲评课是提高物理复习效率的关键.讲好一堂习题课胜做几份试卷.
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33. 探究高中物理力学综合题解题技巧刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高中物理力学综合题一直是教学中的重点和难点.虽然说大部分教师对于这方面的解题方法的讲解都非常的重视,可是始终不能有效的提高学生的解题能力,更不用说能够对学生的分析问题能力进行提高了.学生主要...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础,研究化学物质的学科.初中化学是化学学习的基础,为进入高中学习化学打下坚实的基础.在初中化学里,化学元素,化合物的学习,是初中化学的基础环节.任何一种化学反应或者化学现...
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35. 整体法在初中物理解题中的应用分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法.整体思维是一种综合思维,也是多种思维的高度综合,层次深、理论性强、运用价值高.因此,在物理研究与学习中要善于运用整体研究分析、...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 作为经济发达国家,加拿大经历了80年代课程改革之后在基础教育方面取得了不错的成果.就课程标准而言已经初步形成了自己的特色.本文简要介绍了加拿大现行课程标准及国内外学者对其研究得到的结论.绝大...
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37. 浅谈初中学生数学兴趣的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高中化学是国家高中教学体系的重要组成部分,高中化学教学不仅仅关系到高中生化学学习兴趣与成绩,而且关系到学生在化学方面的进一步深造.随着我国社会及经济可持续发展观念的提出以及高中新课程改革的推...
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39. 关于高中数学教学资源的探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 本文主要论述科学地开发和有效地利用高中数学教学教育信息化资源,促进资源真正共享,探讨教育信息化资源的开发及各类资源具体的分类归档,从而突出开发和应用高中数学教学资源在新课程背景下的价值.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 主动参与数学学习活动,是学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验的需要,更是培养学生参与意识和探索创新精神的需要.那么,数学课堂教学中学生如何主动参与教...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 本文从准确把握知识的深广度、合理运用教材中各种栏目、创设以探究为核心的多样化活动和正确处理STS知识等四方面入手,探讨了高中化学新课程设置栏目应注意的问题,并探究了“探究一发现一合作”、“自...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 初中科学这门课程中的物理知识具有高度的概括性和抽象性,而物理概念的形成其实也是一个思维递进的过程.分析学生的思维障碍可以更好地教会学生思维,有助于提升学生的科学素养.
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43. 也谈新课改下初中数学课的高效教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高效的课堂教学,可以引起学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,培养学生的探索热情.本文针对新课改实施后初中数学课堂的教学现状进行了分析,进而提出情境式教学法、探究式教学法、多媒体教学法等几种初...
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44. 高中数学课堂有效教学的八种策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生课堂45分钟的学习效率,是一个很重要的课题.
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45. 在化学教学中优化课堂提问刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 课堂教学的根本目的就是培养学生提出问题和解决问题的能力.要使学生学会提问,首先教师要学会提问,学生只有不断地在教师设置的问题情景中受到启迪和影响,才能学会提出问题和解决问题.其次,提问作为课...
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46. 试论化学课堂的和谐创设刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在和谐的氛国内,更有利于激发学生的创新意识；有利于激发学生的学习兴趣；有利于学生的思维活跃.对化学学科来说,合理运用化学实验是一种很好的举措,除此以外,我们还应积极采取其他措施,尽可能的让学...
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47. 初中物理课堂中的张弛艺术刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 物理是一门趣味性比较强的学科,物理课堂应该是快乐的,师生间的互动是非常活跃的.在物理课堂中,教师不能把学生活动控制得太紧,否则学生得不到应有的空间来展示和表现自己.如果放得太开,那么也容易导...
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48. 优化课堂结构开展有效教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 课堂是学生在校期间学习知识、提升素质的“主阵地”,是开展教育、培养学生的场所,因此,教师在初中数学课堂教学过程中,应在新课程理念指导下,采取行之有效的教学策略,改革课堂教学,优化课堂结构,开...
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49. 培养学生问题意识提高物理教学效率刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “问题意识”是培养学生创新意识与创新能力的切入点和关键所在.由于传统僵化的教学模式存在淡化学生问题意识的现象,所以,需要突破旧的教学传统,注意培养学生的问题意识.本文通过营造自由氛围、创设问...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在初中教学过程中化学是重要的课程,但是在传统的教学方式下学生并不能真正了解这门学科的内容,使得很多学生在学习化学过程中出现了问题.教师在教学过程中应该不断进行探索,不断改善教学方式,这样才能...
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51. 新授课导言的技巧刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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52. 实验探究在化学课堂教学中的运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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53. 初中生数学解题能力培养策路之管窥刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 解题能力是学生解题活动有效开展的智力支持,是学生解题效能提升的能力保证,更是学生学习能力水平的重要表现.初中数学教师在问题教学活动中,要利用数学问题的内在特性,引导和指导学生开展行之有效、有...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高中阶段是每个学生人生旅途中心理和生理迅速发展的阶段.新一轮的课程改革,尊重了学生在这一个特殊时候的需要,在教材、教法、以及学法上都有了科学的改革,我们必须在掌握高中学生心理特点的前提下,设...
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55. 高中化学中情境教学探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在教学过程中演示法是比较常用的教学方式,通过这种方式可以有效的调动起学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,使学生在演示过程中扩展思维.这种方式对于数学学习也是十分重要的,因此,在教学过程中教师...
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57. 如何优化高中化学实验教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 文章以“氯化氢气体的实验室制取”为例,阐述了我校的教学方法,文章通过教材分析、学情分析、教学目标、课前准备、教学过程、教学设计思路、教学反思七个方面描述了如何优化高中化学实验教学.随着课程改...
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58. 论九年级化学实验的探索与改进案例刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 化学实验是化学学科的灵魂所在,化学实验的实际操作能够有效的让学生对化学学科产生浓厚的兴趣,只有有兴趣的学习才能提高学生的学习成绩,使教学水平达到更高的目标,然而目前的化学实验课程似乎并没有达...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 物理是一门实验性很强的学科,靠死记硬背公式、概念永远无法驾驭物理学习,物理必须以实验和观察为基础.高中物理较之初中物理难度更大,所含概念公式更多,物理现象更是“千姿百态”,有学生甚至戏称“物...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 本文结合自己的教学实践,在单招数学课堂教学中借助学生“说数学”,改变学生单一被动的学习方式,发挥学生的主体性,让学生参与教学.“说数学”体现学生学习方式转变的新课改精神,有利于学生各方面素质...
数理化学习(教育理论)基本信息
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