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数理化学习(教育理论)2014年出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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301. 数学课堂教学中的生生互动刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 著名美学家朱光潜先生曾有这样一个独特的主张:少上课,多读书.课堂是一个师生共同参与的小型学习共同体.在这个共同体中应该营造的是一种师生共同参与的氛围,创设教学相长、师生和谐发展的境界,课堂中...
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302. 不让"一失足"成为"千古恨"刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 作为教育教学的执行者-教师,从事的就是如何更好的教育好每一个学生的事业.本文旨在从一次课堂教学的失误中得到的几点启示,以揭示作为教师要从多方面提升自己的教育教学能力,以促进个人专业化发展.
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303. 初中数学课堂导入存在的问题及对策探析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,对初中数学教学提出了更高的要求,为了保证数学课堂教学质量,课堂导入起着非常重要的作用,笔者根据自己多年的数学教学经验,深入研究了数学课堂导入方式,促进了数学课堂建设...
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304. 刍议问题导学法在高中数学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 数学是一门基础学科,长期以来一直得到人们的重视,问题教学法兴起并在高中数学教学中广泛传播开来,得到了很多教师的支持.问题导学法是一种新型的教学方法,在高中数学教学中有着重要的作用,本文简单论...
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305. 浅谈数学教师高效教学行为的归因刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 研究数学教师的高效行为归因问题,有利于促进教师教学效率的提升,全面提高教师的教学技能,对促进学生数学成绩的提高具有重要意义.通过调查发现,教师对所教内容的驾驭能力,教师的专业技能是否扎实,教...
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306. 数学课堂导入的探究与实践刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 新的课程改革犹如春风吹进了校园,呼唤新的教育理念和教学方法,数学教学如何体现素质教育,课堂导入的设计非常重要,应引起重视,通过设计每一单元合适的课堂导入,在上课第一时刻吸引学生的兴趣和注意力...
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307. 改进教学方法培养学习兴趣刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 提高学生的兴趣,通过概括、归纳、类比、排列、分析、综合找出规律,形成系统的知识以更新的面貌出现,从而提高学生的兴趣.
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308. 探讨信息技术在初中数学课堂教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在科学信息技术大爆炸的今天,信息技术充斥在生活中的方方面面,并发挥着重要的作用.以当前教学活动为例,在教学活动中运用及融合信息技术,可有效提升教学效率,实现教学目标.新课改要求在初中生课堂教...
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309. 探讨初中数学教学中的情境创设刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 数学教学情境的创设,是指在数学教学中对教学内容的呈现采用特定的方法,来达到激发学生主动地联想、想象、积极地思考,以获得某种与新学内容有关的形象或思维成果;或使学生产生某种情感的体验.建构主义...
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310. 高中数学教学中的"引入"教学分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在高中数学教学中,变式教学是教师运用不同的方法,结合相关知识,从不同角度和层次对数学概念、定理、习题进行讲解,引导学生在变的现象中找寻不变的本质、揭示数学规律的一种有效教学方法.变式教学有助...
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311. 谈初中物理合作学习中的"两静一动"刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 初中物理合作学习中,合作学习主要表现为生生交流.交流的形式背后有着复杂的要素,其中动静是两种重要的表现方式.静主要表现为自主学习以及合作交流后的个人内化,动主要表现为合作交流.物理教学中,"...
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312. 信息技术在初中物理教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 信息技术与初中物理整合,使物理中的一些内容由静变为动,有抽象变为具体,由微观变为宏观,由呆板变得活泼,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,构置特定的教学情境,更重要的是可以有效地突破教学重难...
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313. 培育学习共同体 提高解题能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 中学物理课型的分类因角度不同而有所不同,如根据教学内容和任务,可分为新授课、复习课和练习课.相比较而言,习题课又是最难上的一种课型.情况往往是教师在习题讲解课中题题讲,堂堂讲,学生被动接受,...
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314. 浅议初中物理教与学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 初中物理教与学是每一名初中物理从教者和初中物理学习者经常进行的一项有关物理知识与技能、过程与方法、情感态度及价值观等多维目标的动态达成的过程.本文就初中物理教学中学情及教学现状、教学实施过程...
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315. 论探究性学习在教学中的绽放刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着素质教育的不断完善和发展,社会对学生的创新能力呼声不断在加强,探究性学习是一种学生提高创新能力的教学方法.
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316. 比较法教学在初中物理教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在初中物理教学中运用比较法是能够取得好的教学效果的.物理学科是研究事物的现象、规律、联系方面的一门学科,比较法在初中物理教学中被广泛的应用,学生在比较的基础上对物理概念、规律、现象有更加深入...
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317. 浅谈初中化学教学的情景创设刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着教育事业的不断发展,初中化学教学一改往日的传统教育模式,主张让中学生置身于比较真实有效的化学问题情景之中,让化学教学贴近于学生的实际生活以及社会生活.对于化学教学情景的设置过程,教师要考...
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318. 问题化教学在初中化学课堂中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着教育部规定了九年制义务教育的推广,很多的家长和学生对初中的重视程度降低.忽视了初中的教学体制,在传统的初中教学中已经不能够满足现代社会的发展.许多学生刚接触一些新的学科对它们不够重视,导...
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319. 初中化学课堂教学问题情境创设策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 初中化学教学贵在具体的情境中创设问题,引导学生围绕问题情境展开课堂教学活动.它对激发学生化学学习兴趣,培养学生探究意识、问题意识,进行知识迁移等意义重大.借助化学实验、叙述化学故事、运用媒体...
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320. 浅谈初中化学新课程教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 初中化学是一门以实验为基础的学科,在重视基础知识、技能、方法等培养外,更重视学生在情感、态度、价值观的发展以及科学探究实践能力的评价.
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321. 规范化学用语提高教学质量刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 化学用语是初中化学的基础知识和重要技能,要充分认识规范化学用语的重要性,运用多种形式、手段、练习,过好元素符号、化学式、化学方程式的关,防止学生过早分化,要举一反三,能会写、会读、会用.
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322. 优化高中化学实验教学的几点思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 化学教学中,实验是化学的灵魂,是化学的魅力,也是激发学生学习兴趣的重要源泉,实验教学在化学教学中的地位和作用是其他任何方法都不可替代的.
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323. 高中化学学生分组实验教学刍议刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科,在教学中开展分组实验具有重要的作用和意义,实验能让学生更加深刻的记忆基础知识,并且在小组实验中,还可以增进学生之间的沟通交流.下面本文将针对当前高中化学实验教学...
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324. 高中化学"实验-探究"教学模式的探析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 新课程倡导开展以"探究"为核心的新型教学模式,而化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是实现化学教学目的的重要途径和方法.将二者有效结合,在课堂中实施"实验-探究"式教学模式是贯彻高中化学新...
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325. 浅议补充小实验的教学作用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本文主要从补充小实验可以激发学习兴趣,帮助学生理解化学原理,培养学生的实验技能,便于教师获得教学反馈,便于培养学生的探究能力等方面来阐释在初中化学教学中,补充一些小实验的教学作用.
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326. 探讨高中化学实验教学的缺失及相应对策刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 化学实验属于高中化学的重要构成部分,其对于培养学生各方面的能力具有十分重要的作用.就此,本次研究对高中化学实验教学中的缺失进行探讨,并提出相应的解决对策,以达到完善高中化学实验教学,提高教学...
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327. 浅论高中化学实验的有效性教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着高中化学中探究性实验的深入,实验教学越来越受到教师们的热捧,但是要想在尽可能少的时间内,利用教学中已有的实验设备,取得课堂的实效性,还需要教师在教学中不断的总结经验,把握松弛有度的实验进...
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328. 浅谈新课程理念下的物理实验教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 实验教学是高中物理教学活动的重要内容,同时,实验也是学生学习物理知识的重要手段,因此,实验教学效果好坏与否会影响到物理教学活动整体的质量….在本文中,笔者就结合了新课程教学理念,提出了一些对...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： "引导课文法"的教学思想来源于企业产品的说明书,"引导课文法"要求教师编写一份起到指南作用的学习手册,用产品说明书一样的引导文,引导学生在阅读引导文后独自完成学习知识与技能."引导课文法"引...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 新的课改形势下,对于高中的课堂教学提出了新的要求,新的课程改革以达到素质教育作为主要的教学目标,传统的教学模式由于受到种种历史因素的制约,在某种程度上存在一些不利于提高学生学习质量的问题,为...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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