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数理化学习(教育理论)2014年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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421. 处理好情感促进学生主动学习数学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 2011年教育部又新出台了课程标准,标准对数学课程目标要求显得更为科学,其操作性也比较强.实施新的课程标准不但要去思考怎样去教,更要去思考我们的学生应当怎样去学习,当下我们必须认真思考的问题...
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422. 提高学习质量从培养兴趣开始刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 对于教学活动,兴趣是教学活动中维持学习活动进行的基础,只有培养良好的学习兴趣,才能够发挥学生的内在学习动力.所以对于初中物理教学来说,培养学生良好的兴趣是实现良好教学活动的基础,也是提高学习...
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423. 物理学习空间,还有多少可以拓展刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 培养学生学会学习的能力,提高他们的综合素养、实践能力及创新意识,这不仅是新课程的需要,更是知识经济时代对人才的新要求.由此,新的课程、新的教学目标为拓展学生的学习空间提供了可能.那么,在物理...
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424. 谈当代大学生自主学习能力的养成刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 现如今,越来越多的高校倡导大学生自主学习的教育方式.本文结合大学物理的自学,通过阐述自主学习的定义和重要意义,并结合实例进行分析,希望以此引起学生提高自身自主学习意识和能力.
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425. 培养学生收集信息的能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 人类已经进入了信息时代,培养学生收集信息与处理信息的能力是时代赋予教师的责任.本文主要从培养学生的收集信息的兴趣,多样化的去收集信息,善于分析,区分真伪等方面来阐释在初中物理教学中如何培养学...
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426. 浅谈初中化学探究式学习刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教师在教学中创设的情境和从情境中产生的问题要有一定的新颖性,并且还要符合学生的认知规律,这样才能在学生的头脑中引发认知冲突,从而引起学生探究的兴趣,引导着学生去进行探究.探究式教学不仅仅是教...
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427. 初中数学教学中差生转化问题探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 差生是班级中的特殊群体,他们对整个班级的教学质量和教学水平都有一定的影响.最主要的是差生往往伴随着其他一些不好的习惯,这些习惯可能会影响到学生的未来,作为人类灵魂工程师的教师来说,关注差生并...
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428. 对目前初中数学自主学习兴趣的培养分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 初中阶段进行数学教学的过程中,激发学生的自主学习兴趣,提升学生的数学学习热情,对于提高数学学习效果有直接作用.本文从数学自主学习兴趣的培养来分析,希望可以给学生一些指导,提高他们的数学积极性...
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429. 中学物理教学与信息技术整合初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文分析了目前信息技术在学科教学中运用的现状和发展趋势,概述了信息技术及其发展,介绍了中学物理教学的特点,探究了信息技术与中学物理教学的整合,最后指出信息技术与中学物理教学整合的重要意义和良...
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430. 科学探究中"猜想与假设"要素浅谈刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 猜想与假设是科学探究中的重要要素,但在目前的探究式教学中,猜想与假设环节很薄弱是较难突破的一个环节,本文就如何猜想与假设,猜想与假设如何实施,猜想与假设在教学实施中的注意点三方面进行有益的探...
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431. 让数学学困生不再"困惑"刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 由于各种客观原因,初级中学的数学学困生比例较高,学困生的形成原因是多方面的,但大部分学困生都是后天形成的,如何提高他们的数学成绩一直是数学教师关注的问题,付出我们的爱,从思想和方式上改变学生...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文系统地讨论和分析了碳布与复合碳毡抗氧化研究.碳素材料是高温结构材料的首选材料之一,提高其抗氧化性能可以进一步改善其高温使用性能.通过对碳布和复合碳毡的氧化实验,证明其在高温易被氧化.以及...
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433. 关于培养学生自主学习数学的策略探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 中国文化博大精深,源远流长,特别是对于学生的教育尤为重视,自主学习能力对中学生的日常学习起着重要的作用,但是由于中学生正处于叛逆的青春期阶段,所以对学习的"独立性"比较差,总是依赖于教师平时...
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434. 初中数学课堂渗透情境教育思想浅探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教学,是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为.引起学生学习的意向,即教师激发学生的学习动机,是数学教学必须认真思考和解决的问题.本文作者从初中数学课堂渗透情境教育思想的实践性思考值得我们...
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435. 分层教学策略在初中数学教学中的应用探析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 众所周知,数学是一门综合性很强的学科,它在初中教学中占据着非常重要的地位.同时,初中的数学是一个打基础的时期,可以为高中数学积累丰富的解题技巧、解题方法.可是在学生中,每个学生对数学的天分各...
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436. 浅论新课改下高中生主体特性的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 学生是教学活动不可缺少的重要组成"构件"要素,课堂不应该成为只展示教师主导特性的活动"舞台",而应该成为教师与学生进行有效互动,展现教师主导特性和学生主体特性的有效"载体"[1].本文作者根...
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437. 浅议高中物理合理渗透情感教育策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 高中物理教学中合理渗透情感教育是新课程改革的需要,是培养学生爱国情操的需要.本文作者在高中物理情感教学中冲出"围城",理论联系实际,论述了高中物理情感教育的有效途径.
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438. 如何在初中物理教学中实施创新刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在初中物理教学中,如何全面的促进学生的发展,特别是培养学生的创新能力,对于每一位教育工作者来说,都是一个崭新的课题[1].本文主要从注重学生的发展,培养学生的质疑能力,对物理实验进行改进、创...
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439. 绿色化学理念在化学教学中的应用思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 文中介绍了绿色化学的起源与发展,并阐述了绿色化学理念对于我们人类从事生产活动的重要性.并详细介绍了如何将绿色化学的理念应用到化学的教学中来.
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440. 新课标下化学教学方法提升的有效途径刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教师风趣幽默的教学语言也是实施趣味法策略的一个重要方面.幽默是教育家最主要也是第一位的助手,幽默性的语言有利于凝聚注意,控制教学节奏,引起无意注意,加深印象,形成教学的重点区域.笔者就教学实...
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441. 刍议新课程标准下高中化学创新课堂教学方法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在新课程标准下,创新型的现代教学方法在高中学习过程中的变化非常重要.在高中化学课堂教学中,从教学方法、教学设备等方面的创新,适应了新课程标准的要求.
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442. 打造高效初中化学小组合作学习研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 打造初中化学高效课堂是初中教学的一大目标,是初中化学教师的永恒追求.小组合作学习能够有效促使学生养成良好的学习习惯,只要全面构建小组合作学习模式体系,就可打造高效初中化学课堂,提高教学有效性...
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443. 关于化学教学中观察能力的培养方略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 观察能力是学习活动过程中一种基本的能力,学生要想获取某些知识,首先要做的就是观察,因此,观察能力对于学生的成长和发展至关重要[1].在本文中,笔者就如何在化学教学中培养学生的观察能力提出了一...
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444. 浅谈新课改下高中数学课堂教学的有效性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着新教材的运用,发现新教材与旧教材存在着许多的差异,主要反应在教学目标、教学内容、教学方式、教学评价、教学手段等方面.本文旨在探究数学课堂教学的有效性.
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445. "预设与生成"让数学课堂充满活力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 课堂教学是一个动态发展、不断推进的过程,在这个过程中,除了"预设"和"预设生成"外,往往还会产生动态生成资源.如何灵活课堂中的动态生成资源,激发数学课堂的生命活力?本文着重从亮点资源及时捕捉...
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446. 数学课堂中如何培养学生的学习能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在高中数学课堂上,经常会出现部分学生思维活跃,勇于积极回答问题,而有些学生却对教师提出的问题漠不关心,好像自己与课堂毫无关系.因此,我们作为站在教育前线的教师就应该关注学生中弱势群体的学习状...
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447. 提高高中数学课堂管理的有效性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着新课程步伐的不断推进,人们更加认识到课堂管理是影响高中数学课堂教学质量的重要因素之一,课堂教学的有效性不仅跟课堂教学本身相关,而且还有赖于有效的课堂管理.提高数学课堂管理的有效性不仅可以...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文从入课、重难点、提问、究错和语速五个方面,阐述了如何让教学"慢一点",让课堂拥有教育的"道",让课堂充满灵动的生命力.
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449. 浅谈数学课堂教学中的"意外"刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 我们在教学的时候,要多站在学生的角度思考问题,多揣摩现代中学生的心理,多体验现代中学生的情感,许多"意外"是完全可以把握的."动态生成"之于我们的课堂教学实践往往是可遇而不可求的,有些教师只...
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450. 注重过程实现数学课堂活力策略探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 课程改革课堂教学流程充满活力的推进应当是我们每个数学教学工作者所必须努力探求的话题.学生学习数学的主阵地应当还是课堂,课堂教学过程的和谐、益智、高效应当成为课堂教学的主旋律[1].课堂教学学...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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