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数理化学习(教育理论)2014年第11期出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在一线教学中,作者对"教后小记"在数学教学上的实践与应用,谈了一些做法和体会.本文主要就如何来写"教后小记",如何把"教后小记"更好地应用到数学的教学探究实践中去,这两个方面进行了阐述.在阐...
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2. 数学作业批改模式的探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 高中数学教学一直强调注重数学概念的理解、公式的熟练运用、运算能力的培养等方面的教学,却在另一环节上不够重视:即学生作业的订正环节和教师作业批改模式上的研究.作业是学生最直接反映学习效果的环节...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 中学数学的教学,要让学生成为学习的主体,使学生积极参与课堂的教学,让学生养成积极向上的学习态度.要实现教学目标,主要是让学生养成自主学习的良好习惯,教师要在建构主理理论指引下建立新型的数学教...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 初中数学新课标提出"以学生的发展为本",这既是课程改革的出发点,也是提高学生数学思维能力的途径.要培养学生的创造力,主要指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从数...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 很多初中生在刚刚接触到物理这门课程的时候,都会产生畏难心理,自我感觉物理课程难度很大,花费了很多的时间和精力却始终无法提高成绩.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 初中化学教学要在繁忙紧张的初三一年获得好的成绩,就必须依赖教师的个人魅力、熟练的课堂调控技术、多样化的教育教学方法来完成,带领学生在消化巩固化学知识、提升化学解题技能的过程中收获成功的喜悦.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 数学总复习是将初中三年所学的内容加以系统地回顾,灵活地运用,帮助学生夯实数学基础的同时,提高他们高效解题的能力.在复习过程中,一方面要调动学生主体的积极性,让学生自主查漏补缺,看到自己薄弱的...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 物理主要是与物理实验紧密相连的实验性基础的学科,添加物理实验主要是为了更好的培养学生物理实践能力.所以,在物理教学中采用实验教学是物理教学的重要研究内容.为了不断提高九年级物理教学的质量和学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 化学实验在化学教学中有着重要的地位,是演示实验和学生科学探究的主要场所,是探究学习物质世界的主要资源.传统教育模式在内容上比较注重基本的具体知识,在教学原则上强调系统性、巩固性和量力性,在教...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着科学技术的飞速发展和教育改革进程的不断加快,当前我国初中数学教学设计方面存在诸多问题,其主要包括教学信息堆积问题和数学静态知识梳理问题以及相关学生被工具化的问题等.初中数学教师在进行数学...
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11. 关于初中数学教学法的实践研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科.数学,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求.因此,本文着重介绍在初中数学教学过程中的...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 高中数学新课程标准提倡开展自主、合作、探究式学习方式,提倡转变学生的学习方式,促进学生素养的全面提高.小组合作学习是学生主动构建知识结构的有效途径之一,在数学教学中开展小组合作学习,有助于教...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 物理学科中一些物理模型、现象、规律等都存在相似性.可以运用新旧知识的联系、知识与生活的联系、学科之间的联系、理论与实践的联系等展开初中物理类比教学,从而提升教学实效.一、新旧知识类比,加深知...
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14. 小议物理教学中观察能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 观察能力是学生从事学习活动中不可或缺的重要能力,尤其是物理这门以实验为基础建立起来的自然科学,观察活动更是在其中占据了非常大的比重.因此,观察能力在物理学习中就显得尤为重要了.在本文中,笔者...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 支架式教学是最近开始流行的一种教学模式,通过为学习者构建一个知识的框架使得学习者对相关知识的理解更为深入,这种教学模式也因而被引入到高中教学课堂.本文将结合高中物理概念教学的实践,通过对支架...
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16. 践行初中化学范例教学模式之我见刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 化学是初中学习阶段的一门基础性的科目,从当前中学化学教学的现状来看,传统的化学教学模式不仅不利于提高化学教学的有效性,而且还不利于学生整体素质的提高.在对化学教学特点分析的基础上,提出了范例...
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17. 提高初中化学教学效率的探微刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 如果能提高教学的效率,那么,就能提高学生的学习效率,提高学校的办学水平,因此,提高教学效率问题一直备受教育工作者的重视.本文主要从理解有效性的内涵,提高化学教学有效性的策略,等方面来阐释在初...
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18. 初中数学课堂教学的导入方法研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一堂课的开始,是否能否激发学生的学习兴趣,能否有效的引导整堂课的教学内容事关重要,直接决定着课堂教学的成败.学生是课堂的主体,所以在教学的过程中,教师必须最大限度的调动学生学习的积极性,让学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在初中数学教学中,通过问题、情境、活动等方式,调动学生的积极性、主动性,实现师生互动、生生互动,同时,培养学生与人合作的意识、运用自主学习和合作交流等的学习方式,学会欣赏别人的优点,发现自己...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 育人先育德,成才先成人.新实施的初中数学课程标准中,将培养学习对象积极主动学习情感、乐于实践探究、敢于思维创新等方面学习品质,作为课堂有效教学的重要任务和要求.本文作者围绕初中生数学学习情操...
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21. 高中数学课堂合作学习初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 合作学习是指在教学过程中,以学习小组为教学的基本组织形式,教师与学生之间、学生与学生之间,彼此通过协调的活动方式,共同完成学习任务,并以小组总体表现为主要奖励依据的一种教学策略.学生的数学学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 建立高效课堂,让学生在有限的课堂上尽可能多的获取知识.已成为现在广大教育者所要面临的重要问题.本文结合高中数学的教学,浅谈对"环节优化"的实施,以期在打造高效课堂上有所探究.
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23. 让电子白板点亮高中物理课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 交互式电子白板走进物理课堂之后,较大地改变了物理学科教与学的方式,变革了物理教学的模式和方法,它给物理教师和学生在课堂活动方面创设了一个轻松展示、自由交流的平台,极大地提高了课堂教学效率.
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24. 浅谈如何进行生活化的物理教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 所谓生活化的物理教学,就是教师要利用生活中的真实现象,应用多种教学技术,创设能激发学生问题意识和探究欲望的教学环境.初中学生因生活已形成自己的经验,教师在物理教学中,可以从学生的生活经验出发...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 兴趣是最好的教师,提高学生的学习兴趣,有利于提高学生的学习效率.尤其对于职业高中数学科目来说,其中含有的定理、定义、概念等抽象性知识较多,很容易让学生对数学的学习产生枯燥感,因此,激发学生的...
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26. 关注数学课堂,焕发倾听魅力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 新课程改革以来,课堂不再只是教师表演的舞台,学生成了课堂的主角.课堂缺失了什么?在教师的激励语言下,学生发言经常是重复别人的答案.在热闹的表面背后,还有不该有的浮躁,课堂缺少的是倾听.一、倾...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着素质教育不断深入推行,各个学校均纷纷进行有效的教学改革,以提高自身教育教学发展.在教学改革过程中,以学生为主体地位的教学理念逐渐深化,而如何正确指导学生自主学习则需要从小培养学生形成良好...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 数学学习中学生的思维能力直接决定着学习的能力和效果,数学思维能力是学生认识和发现数学问题的基本要素.培养学生的连续思维能力是数学教学的重要任务.
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29. 与学生共享快乐数学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： "快乐数学"是当代教育界正在深入探讨的课题,随着我国教育体制从应试教育转向素质教育的今天,"快乐数学"必将代替传统的那种枯燥的教学模式,苦学乐学会学,这是时代发展的必然结果.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 学习数学这门科学需要学习者的创新,是人所皆知的道理.小学生学习数学必须让学生去创新解决数学问题也应当就是硬道理.本文作者对小学中年级学生解决数学问题创新的思考和实践值得我们借鉴.
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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