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数理化学习(教育理论)2016年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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211. 浅谈利用物理知识解决高中化学实验中的问题刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高中教育阶段中化学与物理学科,已经成为高中教学活动中的重点难点学科.随着新课程教学改革的不断落实,化学以及物理学科的教学目标,正在逐步发生变化,由过去传统的教学专业知识,逐渐转变成为培养学生...
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212. 中职数学课堂练习有效设计的策略研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 中职学校培养的是技术型素质人才,要求学生具有基本的数学素养,能解决技术中遇到的实际数学问题,在数学课堂中加强对课堂练习的重视,能让教师较好地了解学生知识掌握情况,以便开展之后的教学活动,完成...
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213. 五年制高职数学分层教学初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在江苏省五年制高职教育中,数学作为文化基础课,不仅课时较少,而且教师的教学任务重,学生的综合素质较差.随着数学教学方法的改革,五年制高职数学教学方法的改革也势在必行,必须探索出一条适合五年制...
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214. 中职数学课堂教学存在问题与解决对策刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在教学实践中,因为存在教学对象为全女生的班级,发现中职幼师专业班级有它的特点,数学课堂教学存在一些问题.本文分析了幼师专业班级的特征,专业特色,性别与心理,分析了女生班级的数学教与学中的问题...
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215. 小学数学作业的有效性初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学作业是学生掌握知识,形成技能的必要途径,是发展学生能力的重要手段,是培养学生良好心理品质的重要方法,是课堂教学不可或缺的组成部分,是学生对课堂教学内容的深化.在新课程背景下,作为一名小学...
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216. 研磨:激活教师潜在的专业储备刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教师是学校发展的内驱力,要想推动学校的更大发展,加强教师这一内驱力的专业提升是至关重要的一环.如今的研磨教研成为了教师的智慧聚焦点,组内研讨,组外分享,各年级教研组成员现在不是以"磨"出精美...
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217. 如何在高中物理教学中帮助学生构建物理模型刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 近年来,模型在高中物理教学中受到越来越多的关注,物理模型对于提高学生成绩具有很大作用.本文提出了在物理教学中运用模型开展教学的具体措施,并给出了自己在高中物理课堂教学实践中运用物理模型开展教...
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218. 试论小学数学课堂的有效互动教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 小学生天生好动,在小学数学课堂教学中实施互动教学,有助于提高学生学习兴趣及学习效果,但是如何构建小学数学课堂有效互动教学,则是当前教学研究热点.本文则对小学数学课堂教学的有效互动模式进行了分...
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219. 翻转课堂在高中化学教学中的实践探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： "翻转课堂"翻转的是一种手段,增加学生和教师之间的互动和个性化的接触时间;是让学生对自己学习负责的环境,是混合了直接讲解与建构主义学习;是一种学习理念的翻转,以学生为中心,因材施教,学生是主...
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220. 初高中数学教学衔接中的问题成因与解决策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 作者结合本校实际从初高中数学教学衔接问题的成因和解决问题的途径出发,以教和学两个方面阐述了高中衔接问题,积极培养学生自主、探究、合作学习的能力,使学生尽快适应高中阶段学习,防止过早出现两极分...
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221. 新课标下的初中数学教学问题刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新课标教学是顺应现代化发展形势而提出的重点教学改革工作,对于增强素质教育的教学成果具有重要影响.全面进行初中数学教学,逐步提高学生的综合素质,注重培养初中学生数学的实际应用能力,适应了新课标...
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222. 掌握教学技巧,提高初中数学课堂效率刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在初中数学的课堂上,切实提高学生的学习效率是教师的主要目标,教师也要学会在课堂上应用多种教学模式和技巧,通过有新鲜感的教学方法,让学生增强学习的积极性,提高在课堂上的主动性,加强对于学习的探...
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223. "无中生有"达到数学课堂教学的三个境界刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一种新的教育方法可以是"无中生有",一堂精致的数学课堂可以在"无中生有"中形成.我们要回归教育的本源,让学生在学习"有用"知识的同时,多学习一些"无用"知识.数学课堂需要以"无痕"的方式渗透...
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224. 如何运用"数学日记"这种评价方式刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 评价的主要目的是全面了解学生学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学."数学日记"作为一种评价的方式,在关注学生数学学习的水平的同时更能关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度、数学思...
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225. 浅议探究性学习模式在高中物理教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着素质教育的不断推行,使学校教育在发生着一系列的变化.尤其在高中物理教学中,由于物理知识具有一定的抽象性与繁琐性,且实践性较强,所以学生在学习过程中如果只依靠教师的讲解,很难理解好物理知识...
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226. 初中化学信息迁移题的解答技法探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 信息迁移题经常会出现在各种类型的科学考试中,成为化学学习中的重点和难点.基于此,本文介绍了初中化学信息迁移题目的解答步骤,并分析了此类题型的解答技巧.
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227. 小学数学复习有效方法的个案探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 复习是把学过的东西再学习,使知识得到巩固.也可以理解为是重复学习学过的东西,使对其印象更加深刻,在脑海中存留的时间更长一些.小学数学常用的复习方法有阅读法、图表法、联系法、比较法、归纳法等.
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228. 如何构建高效初中化学习题课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 化学习题课教学更是化学教学的一个重要的组成部分,通过习题课教学可以让学生更准确深入地认识化学的概念、规律,纠正学生在化学学习过程中普遍存在的错误认识和做法.
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229. 物理中考总复习有效性研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文有针对性地从创设教学情境,激发学生兴趣;立足物理教材,突出课本主干;构建知识体系,按照章节复习;合理安排时间,针对薄弱环节四方面采取提高物理复习有效性的对策,旨在为提高学生的复习效率以及...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 构建新型的网络科技时代的高中教学模式是一个很好的创新.基于网络平台的高中数学教学模式,指的是以将高中学生培养成一个发展中的人、完整的人、独立的人为目标,以培养学生自我学习能力、创新能力为核心...
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231. 新形势下初中数学有效教学策略探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 初中数学教学在整个数学学习过程中占据非常重要的地位,作为数学教师,要积极探究多样化教学技巧,从学生实际情况出发,深入挖掘学生的学习潜能,切实提高学生的学习效率.为此,本文从夯实知识基础、构建...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中数学课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学课程要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从学生数学学习和社会...
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233. 浅论如何加强高中数学高效课堂的建设刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 高效课堂的提出,不但是对新课改要求的贯彻和落实,也是对目前高中教育提出的一个新要求.所以高中数学要结合自身的教学特点和教育形式,采取多角度多层面的方式,努力构建高中数学高效课堂,使学生能够在...
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234. 推理在初中数学教学中的实施策略分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文着手于推理在初中数学教学中实施的意义,通过对我国现阶段初中数学教学的实际情况进行探究,结合初中数学教学中存在的诸多问题情况进行分析,就推理在初中数学教学中的实践应用措施进行研究,以此为我...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 近几年,我校主要以导学案为载体进行课堂教学,经过近5年的实验探索,课堂教学发生了许多可喜的变化,无论是教师的教学观念、教学方式,还是学生的学习方式都有了很大的转变.本文就结合这些问题作原因分...
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236. 浅析初中学生数学阅读障碍及改进策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 阅读是人们获取信息的必不可少的手段.目前随着数学科学的相关知识向经济、社会及日常生活的各个领域中不断渗透,对学生数学阅读能力的培养越来越不可忽视.然而在当前的数学教学中,学生对于课本的阅读并...
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237. 浅谈如何提高高中数学课堂教学的有效性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 只有课堂教学的有效性得到不断的提高,才能使高中数学登上一个新的台阶.目前,新课改进行得如火如荼,但是高中数学课堂的有效性还达不到预想的效果.因此,如何提高数学课堂有效性成了所有教师非常关心的...
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238. 小学数学教学有效讨论程序与路径设计刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 小学数学教学有效讨论路径设计要注重营造气氛,在关键处导入讨论;加强学习小组建设,分工指导讨论;多元评价,总结讨论结果.本文分析了小学数学教学有效讨论程序,并提出了具体的路径和对策.
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239. 在数学复习教学中加强思维训练的实践与探索刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新课程标准要求;学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程.反思以往的数学课堂实验存在的问题,本文从初中数学的学科特点出发,以复习课教学为手段,在学生思维训练...
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240. 试论初中数学教学中变式教学的运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 变式教学法在初中数学教学中已经有越来越多的老师进行实践,本文接下来讲解了初中数学教学中变式教学的作用,并简要探讨了变式教学法在初中数学概念教学、例题讲解中的应用,以期对初中数学教学起到推进作...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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