数理化学习(教育理论)期刊
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数理化学习(教育理论)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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  • 作者: 刘美香
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  4-5
    摘要: 在学生进行高中数学学习的过程中,要善于寻找学习技象,利用相应的方法进行高效学习.教师可以进行教学方法的大胆创新.比如,利用类比推理法,将高中数学中抽象的知识点进行具象化,从而学生可以更有逻辑...
  • 作者: 王延庆
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  8-9
    摘要: 良好的开端是成功的一半.课前导语是教师在一节课或某一教学内容开始前引导学生进入学习状态的过渡性语言,具有很强的衔接性和过渡性,精彩的导语会为课堂教学的顺利进行奠定良好的基础.本文主要以“新课...
  • 作者: 虞琴
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  10-11
    摘要: 随着课程学习的不断深入,学生由初中进入到高中,由于物理教材的变化,课程的难易程度以及学习方法方面都有着很大的差异性,这些差异性对于学生的学习兴趣有着重要的影响.为此,通过对初高中教材以及学习...
  • 作者: 徐相炳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  12-13
    摘要: 测试也是教学的关键点.对于学生的测试不仅是检验学生对于知识的掌握程度、学习的认真程度与努力程度.而且可以帮助教师在新课标下清楚学生对自己教学的吸收程度,检验教师的教学效果.试卷讲评是对知识的...
  • 作者: 丛茂峰
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  17-18
    摘要: 传统的高中数学课堂教学一般只注重学生对数学知识以及相应的解题思路技巧的学习,因而阻碍了学生数学学习兴趣的形成与发展.而兴趣又是学生进行深入学习的重要推动力.传统高中数学教学缺少相应的情感交流...
  • 作者: 严花
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  19-20
    摘要: 在当前新课程改革的背景下,如何提升高中数学教学的质量,一直是教师需要解决的问题.在传统的高中数学教学中,教师采用填鸭式的教学方法,教学方式与方法比较单一,学生处于被动的学习状态,积极性无法得...
  • 作者: 陈哲宏
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  21-22
    摘要: 物理学的学习不仅只是知识方面的累积,更重要的是学生科学核心素养方面的培养.物理学所蕴含的学科核心素养,是最基础、最具生长性的关键性培养,是科学教育目的的重要组成部分,同时也有利于学生物理学科...
  • 作者: 王作虎
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  23-25
    摘要: 本文通过探究绿色化学在习题中的应用,引导学生在习题中渗透绿色思想,加深了学生的绿色化学理念,巩固了学生的绿色思想,让学生能清楚的认识到化学是改变人类美好生活的工具和手段,从而提高学生的化学素...
  • 作者: 陆卫东
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  28-29
    摘要: 绿色化学不仅是新课程改革倡导的化学教学理念,更是世界各国关注的热点问题,在初中化学教学中渗透绿色化学思想,对于培养学生的环保意识,促进人类可持续发展具有重要的意义.文中对化学教学中的绿色化学...
  • 作者: 林鉴强
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  35-36
    摘要: 本文从高中数学教学中学生问题意识的现状入手,着重分析了高中数学教学中学生问题意识薄弱的原因并探索了培养学生问题意识的策略,以提高学生的问题意识.
  • 作者: 姚炼
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  39-40
    摘要: 有效教学是教学研究的热点之一,有效提问是有效教学的组成部分,通过有效提问可以增强师生之间的互动,吸引学生的注意力,培养学生的理性思维能力.在本文中笔者结合自己的教学实践,就如何把握提问“要点...
  • 作者: 吕红霞
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  43-44
    摘要: 近年来,在新课改理念的推动之下,传统的教育模式逐渐被新的教育模式取代,其中高中数学教育模式也发生了改变.随着教育水平的提高,信息化、多媒体化的教学模式越来越受欢迎,在一定程度上推动了高中数学...
  • 作者: 邬文兵
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  51-52
    摘要: 变式教学不仅能够帮助学生深入理解要学的知识,还有助于培养学生灵活的思维方式体现新课程改革的教学理念.文中以同角三角函数的的基本关系部分的知识为例,进行了课堂的设计,之后对该课例进行了分析,指...
  • 作者: 吴春香
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  53-54,25
    摘要: 初中物理教学因为物理本身有难度,学生的兴趣并不是很高.初中物理教师要积极改进自己的教学方法,引起学生的兴趣.改变传统的教学方法,使得学生也能够融入到课堂中来,本文主要对苏科版初中物理“摩擦力...
  • 作者: 王春好
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  55-57
    摘要: 初中物理课堂运用交互式白板可以增加学生的学习的参与度,加强了学生对物理知识的理解和巩固,促进了学生思维能力的拓展和合作意识的养成.
  • 作者: 刘立贤
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  58-59
    摘要: 在高中物理教学中,生活化教学变得越来越重要,生活化教学不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够将物理知识与生活实际有效的结合起来,从而促进物理教学的开展.
  • 作者: 董佩贤
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  60-61
    摘要: 在当今社会现代科技不断发展,数字化越来越多地走进人们生活,数字化资源在教学中的应用也越来越受到关注.在初中物理教学中教师要尽可能多的去发掘数字化资源的潜在价值,最大限度的提高初中物理课堂的教...
  • 作者: 常丽
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  62-63
    摘要: 随着教学改革工作的逐渐深入,高中数学教师通过有效的师生互动方式对学生进行教学,进而提升学生的课堂参与度,充分发挥学生自身主体作用,促进数学教学效率及质量的提升.本文对师生有效互动的实践与探索...
  • 作者: 杨冬竹
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  64-65,68
    摘要: 课堂提问是高中数学课堂教学中较为普遍的教学方式,也是新课改理念下很多教师普遍采用一种教学方式,但是在实际的教学中却存在一些问题.文中以高中数学函数部分的教学为例,阐述了在教学中课堂提问存在的...
  • 作者: 余志峰
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  66-68
    摘要: 高中数学教学内容多,教学时间紧,教师都在追求简约化的课堂教学模式.笔者通过实际教学案例,探索简约化有效数学课堂教学实践的方法策略,使数学课堂变得更为凝练、深刻,进而实现课堂教学的审美化、艺术...
  • 作者: 梁卫芳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  69-70
    摘要: 随着社会的进步和教育体制的完善,素质教育得到充分重视.在长期应试教育中,数学教学方式主要是题海训练,让学生机械性的接受知识,虽然这种方式的效率低下,但长期的训练还是让学生拥有了一定的应付考试...
  • 作者: 涂金良
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  73-74
    摘要: 高中数学是高中生学习的重要科目,熟练的掌握数学知识,具备良好的数学素养不仅仅对提高数学成绩起着重要作用,同时也为其他学科的学习奠定了良好的基础.有鉴于此,各个地区的教育部门和学校对高中数学学...
  • 作者: 董莉
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  77-78
    摘要: 课堂教学的高效性可以衡量一个教师的教学能力,同样一个教学模式是否成功也要看它的教学有效性.《普通高中化学课程标准》突出强调了学生探究活动,实施素质教育的核心是教学改革,而且主要是课堂教学的改...
  • 作者: 苏爱红
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  81-82
    摘要: 目前我国在物理实验教育方面有一些比较突出的问题,对学生的思维扩展和创新能力甚至产生了负面的效应,不能够达到理想的教学效果.在社会不断进步的条件下,我国的教育体制要逐步改革,通过不断地改革创新...
  • 作者: 尹玉华
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  83-84
    摘要: 物理所形成的理论知识一般都是通过数学的形式表达出来的,物理理论知识具有科学性和真实性的特点,需要通过数学的方法来证实,而且需要通过进行大量的物理实验来得到相应的结果.物理的基础是建立在自然的...
  • 作者: 佘海红
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  85-86
    摘要: 化学实验是培养学生的实践能力和创新精神的主要渠道,对于高中生来说高中的化学实验具有非常重要的意义.就目前的高中化学教学现状来看,学生仍然对高中实验能力比较缺乏,学生参与实验教学的积极性和主动...
  • 作者: 万小春
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  89-90
    摘要: 在新课程改革的背景下,教育事业越来越受到广大教育学者、教师以及学生家长的重视,不论是哪个阶段的学习,数学这门学科都占据了至关重要的地位,在职高学校的教学中也不例外.在职高的数学教学中,要求学...
  • 作者: 聂德升
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  91-92
    摘要: 数学题是千变万化,如何把握解题规律,提高解决问题的能力呢?则需要在重视学习的过程中注重总结、类比,重视学习的过程比学习的结果更重要.去探究,用心去发现,你一定会有让你惊喜的收获!教学中多培养...
  • 作者: 刘景标 李平
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  93-94
    摘要: 在数学课堂中教师的“卡壳”和学生回答问题的卡壳”是非常普遍的现象.要分析卡壳的原因,从实际出发,做教学的准备,引导学生认真预习和认真听讲.教师要学会教学智慧,做好随机应变,避免和化解卡壳现象...
  • 作者: 李新钰
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  95-96
    摘要: 小学数学学习中有许多学习困难的学生,数学学习困难学生形成的原因很多,对数学学习影响很大.在教学中要根据学生的学习实际,帮助他们树立学习信心,帮助他们养成良好的学习习惯,及时做好学习辅导和克服...

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