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数理化学习(教育理论)2019年出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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331. 初中物理教学中探究式教学方法的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在新课标下,引导学生积极开展探究性学习是提升他们自身学习能力的一个重要学习手段,加强探究式教学法应用的专项研讨意义重大.本文立足于初中物理教学,就如何应用探究式教学法进行了重点探讨,旨在为后...
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332. 走班式分层教学模式在职业教育中的实践尝试刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在当前的职业教育课程改革背景下,职业学校愈发重视推进走班制这一教学组织形式.而为了适应职业教育的课程改革需要,并且迎合职业学校学生的实际学习需要,教师开始探索走班制与有效教学方法之间的有机融...
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333. 浅析思维导图在高中化学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 高中是学习化学的关键时期,在教学中应用思维导图进行辅助教学,不仅能够提高学生学习的兴趣与热情,还能够提升学生对知识点进行归纳总结的能力,极大地提升教与学的效率.本文从预习、课上以及复习三个方...
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334. 浅谈演示实验在初中物理教学中的作用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 物理学科是一门以观察和实验为基础的科学学科,在初中物理教学中,实验不仅是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学的重要手段,物理实验教学的优良性,会直接影响到初中物理教学的效果.而物理实验又可以...
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335. 初中物理探究性实验教学策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 随着社会的发展和经济水平的提高,我国越来越重视教育的发展,开始大力提倡以素质教育取代应试教育并推行课程改革.当今,对于学生的评判已经不再是将考试成绩作为唯一的依据了,大部分学校都开始重视培养...
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336. 在小学数学教学中如何提高学生的计算能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 计算能力是学习小学数学的基本要素,其不仅应用于课堂上,同时还可应用于生活中.随着新课程的改革,小学实际数学问题对学生计算能力要求提高,老师需加强提高学生计算能力的教学效果.对此,在数学教学中...
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337. 深度教学,让学生思维更深刻刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 小学是培养学生思维能力的重要阶段,而数学是一种逻辑性强且较为抽象的学科,对于学生形成良好思维习惯具有重要作用.在数学教学中应用深度教学,可引导小学生对知识进行深度思考和探究,培养其逻辑思维能...
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338. 创新小学数学阅读教学的实践思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 阅读是一种可以通过精妙的语言,感受作者内心、认识世界并体验美感的活动,不仅能够沉淀内心、陶冶情操、提高自身艺术文化修养,也能够改变思想甚至改变自己的未来.通常情况下,我们都会将阅读和文科学科...
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339. 核心素养下学生数学符号意识的培养策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 随着新课程的不断改革,核心素养已经成为各个学科教学中的重点内容.学生具备良好的核心素养能够充分反映出数学的思想,在数学学习的过程中,学生的符号意识能够在核心素养中培养出来,学生具备符号意识能...
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340. 基于生活视域下的小学数学教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 数学是一门应用性及逻辑性均较强的学科,其来源于生活,并服务于生活.小学数学是基础教育阶段的重要课程之一,同时也是学生学习的主要课程之一,为学生以后的实际生活奠定基础.因此,在小学数学教学过程...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 对于农村小学数学教学而言,在教学中一定要营造自主学习氛围,提升小学生自主意识,适当创造一定情境,从而有效确保小学生可以凭借自我表现,积极参与学习整个过程,并进一步培养学生自主学习、动手实践与...
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342. 浅议隐含内容在一次函数中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 一次函数是初中数学重要内容之一,是学习二次函数、解析几何、直线、直线方程的基础.本文以例题形式阐述题目隐含内容反映几个或多个复杂的知识点在一次函数中的应用,旨在学生更好地掌握一次函数的知识运...
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343. 基于运算素养,提高讲评效率刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在新高考的形势下,对运算能力的要求逐步提高.面对解析几何中的运算问题,教师没有发展学生的运算素养,学生更是不得其法、一筹莫展,多数选择放弃.在当今高中数学课堂教学中,如何无形中渗透数学核心素...
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344. 不同参考系下追及相遇问题探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 追及相遇问题是高中物理运动学中常见的一种类型,也是考察和培养学生思维能力的重点.采用不同参考系下探究追及相遇问题往往使问题变得简单.文章首先推导非惯性系下运动学中各个物理量与惯性系下各物理量...
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345. “长度和时间的测量”评优课教学反思刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： “长度和时间的测量”是苏科版第五章机械运动的第一节内容,主要是让学生了解长度和时间的单位、单位之间的关系[1],会正确使用刻度尺测量长度,会正确使用秒表测量时间.使用刻度尺过程中:会选、会放...
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346. 把握数学阅读策略提升数学核心素养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 本文阐述了数学阅读的内涵和意义,结合教学实践经验,提出了学生如何进行数学阅读的三大策略,分别是引起阅读动机、注重问题导向和强化细节指导,最后指出了从数学阅读走向自主学习,提升数学核心素养.
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347. 初中数学教学中学生想象能力培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 数学在我们的生产生活中有着非常重要的地位与作用,尤其是在现阶段科技飞速发展的今天,数学应用范围也在不断扩大.现阶段数学教育教学方式也有了很大变化,在新课改背景下,数学不仅仅有分析、概括、演绎...
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348. 高中物理教学中如何提升学生抽象思维能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 本文对如何在高中物理教学中提高学生的抽象思维进行分析,提出教师要根据学生整体学习的实际情况,不仅要帮助学生完善系统的知识构架,还要重视培养和锻炼学生的抽象思维能力,以此来提高学生运用知识的水...
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349. 基于化学素养下的高中化学知识教学研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 不管是个人发展还是国家发展,科学素养都发挥着重要的作用,高中化学教学的主要教学目标是培养学生化学素养.基于此,本文以高中化学教学为研究对象,首先介绍了在高中化学知识教学中培养学生化学素养的重...
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350. 初中化学教学中核心素养的培养策略探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 化学是初中阶段的重要学科,学生应该尽早的掌握化学的研究方法,并且感受到化学世界的奇妙与丰富.因此,为了让学生在接触化学学习的一开始就打好基础,增强化学核心素养,作为初中化学教师,不能不对如何...
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351. 初中数学教学中合作学习的研究与实践刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在初中数学课堂上,由于学生的学习基础、兴趣习惯、学习积极性等方面的差异,所以学生学习成绩“两极分化”的现象比较严重,影响了学生在整体上的共同进步.合作学习小组合作学习与传统的班级授课制相比,...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 本文对“数字学习”场域、教学质态等概念进行了简单的分析,并对基于“数字学习”场域建构的初中教学质态的研究意义以及实施策略进行了简单阐述.
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353. 初中数学实验课的实践研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 数学实验课能够使学生在实验中自主获取知识,促进建模能力的发展.在初中数学教学中开设实验课,可实现提高学生学习积极性、培养其建模能力以及提升其数学综合能力的教学目标.
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354. 积累数学活动经验,发展学生数学素养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 数学学科在初中教学阶段是必修课,所以教师在教学中应当要求学生在学习中积累丰富的数学活动经验,进而培养学生自身的数学素养,基于此,本文对积累数学活动经验和发展学生数学素养进行分析,主要分析和探...
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355. 信息技术环境下初中生物理批判性思维的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 新时代背景下,信息技术的发展对各个领域都产生了一定的影响,其中包括教育领域.目前,新课程改革的推进逐步深化,而时代的发展需要创新的推动,即使是教育领域也不能例外.现如今国家大力倡导对学生批判...
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356. 微课在数学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 伴随着信息技术的快速发展,越来越多的现代化教学工具走入课堂,这为教学注入了无限的生机与活力,甚至成为教学改革的驱动力量.其中微课由于具有短小精悍、立体直观的特点,深受教师和学生的青睐,笔者从...
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357. 初中数学“低起点、多层次”教学形式的探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 通过数学教育,每个学生都需要掌握适合其需求和发展阶段的数学知识和技能.布鲁姆认为,超过95％的学生有足够的学习时间以及各方面的学习支持,可以使用特定的教育方式,使得学生取得优异的学习成绩.在...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 根据学生之间的现有知识,能力水平和潜力倾向差异,将学生进行科学的分组,形成几组水平相近的群体,通过教师恰当的分层教学方法和各层学生间的相互作用,使得每个学生得到最适合的发展和提高,这便是分层...
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359. 现代教育技术在初中数学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 将现代教育技术与初中数学学科的教学紧密的结合在一起,不仅能在极大程度上激发学生进行数学知识学习和探究的兴趣,也能有效的提高初中数学学科教学的效率,因此,教师一定要高度重视现代教育技术与初中数...
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360. 浅析探究式学习策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 如何在初中物理教学过程中引导学生通过自主或合作探究的方式,提高教学效果,优化课堂结构呢？策略有三:一是结合学科特点,注重探究实验;二是创设生活场景,调动探究兴趣;三是设计探究方案,培养探究能...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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