数学大世界(中旬版)期刊
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数学大世界(中旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学三四年级版)

影响因子 0.1778
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 顾利荣
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  15-16
    摘要: 陶行知教学模式的导入提升了初中数学的教学质量和学生的学习成绩,陶行知的核心教学理念告诉我们"生活即是教育",在数学课堂上,教师要创造出使学生积极参与、激发学生兴趣的课堂教学模式,营造宽松、愉...
  • 作者: 樊宏辉
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  18,17
    摘要: "问题"是小学数学教学中的相对存在.某异分母分数加法题,对于教师而言不是问题,而对于该学段学生而言则是一个"问题".可见,"问题"在数学教学中的导入,需要分析"问题"的类型,让学生了解并掌握...
  • 作者: 石伶俐
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  19,18
    摘要: 国家基础教育课程改革的目标中,最重要的就是改变普遍存在的学生被动式学习的课堂状态,要提高学生的主动学习能力,提升自主学习兴趣,培养学生的自主创新和探究能力.最终达到踊跃参与、自主探索的课堂状...
  • 作者: 王军
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  19-20
    摘要: 近些年来,新的课程改革正在不断地实施中,小学数学概念的教学也得到了普遍的重视.就数学概念的相关教学工作,很多的数学教学人士已经展开了研究工作.他们希望凭借对其的深入研究来提升数学概念教学的水...
  • 作者: 唐建
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  20-21
    摘要: 小学数学中的应用题是最常见的题型,这种题型对于小学生来说,难理解甚至无法审清题意.小学数学应用题的教学十分重要,它不仅可以培养学生分析问题的能力,还可以提高学生解决问题的能力,让学生运用自己...
  • 作者: 王晓丽
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  23
    摘要: 新课标要求学生对知识学以致用,但是目前大多数教师都是讲授学生教材上的知识点,并没有真正系统化地教授如何使用知识去解决实际问题.其中数学是一门培养学生思维能力、解决问题的学科,数学教师不能简单...
  • 作者: 陈小燕
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  33-34
    摘要: 问题是探究的始源,有疑问才会有探究.问题的出现能够引发学生们对知识的思考、激发学生们进行问题探究的欲望,进而促进学生们知识的丰富和思维能力的提升.而初中数学既是初中课程教学过程中的重点科目,...
  • 作者: 朱宏
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  34-35
    摘要: 数学作为教育教学的基础学科,兼具科学性和实用性,对于教师的教学和学生的学习都有一定的难度,尤其是在小学阶段,数学的抽象性较强,导致学生对接触到的数学知识很难理解.而从生活实际出发,在教学中融...
  • 作者: 伍雪
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  37
    摘要: 数学活动课是苏教版小学数学教材体系中的一种特殊教学资源,它的存在以及对它的正确运用让学生的数学学习更上一层楼.它使数学中的复杂问题变得简单化,抽象思维变得形象化,理论知识变得实践化,不断指向...
  • 作者: 梁明亮
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  39
    摘要: 高中数学是一门抽象性较强的学科,学生在学习过程中难度较大,所以在实际授课过程中教师要结合具体的教学内容丰富自己的教学语言,提升教学语言的艺术性,以便于促进数学课堂教学质量的提升.
  • 作者: 梁少锋
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  41-42
    摘要: 数学作为小学教育的重中之重,一直受到广泛的关注和重视,其中核心素养非常重要,它包括了数学意识、数学行为、数学思维、数学兴趣等方面的内容,然而传统的教学方式方法难以达到这一目的.概念是小学数学...
  • 作者: 缪海峰
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  48,47
    摘要: 问题是课堂教学的必备环节,问题的设计是课堂教学的重要目标,在高中数学教学中,学生问题意识的培养是教师关注的重点,本文从"提问气氛、提问引导、提问方法、提问行为"等角度进行剖析,重点介绍培养学...
  • 作者: 胡婷婷
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  51,50
    摘要: 数学教学主要的任务是要提高学生的数学核心素养,在课堂的不多时间里,让学生理解非常抽象的问题.教师苦口婆心地讲,学生们反倒感觉非常枯燥,变式教学便是从一些学生们懂的、熟悉的问题中研究那些枯燥的...
  • 作者: 张志强
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  53
    摘要: 现存学生的学习情况往往都是被动学习,在课堂上教师教什么,学生自身学什么,在现实生活中并不能真正地解决问题,在课下学生不会主动去学习,学会的知识仅仅是教师"灌输"的有限内容,出现这种情况的根本...
  • 作者: 张雨帆
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  55
    摘要: "以学定教"就是突出学生主体、充分研究学情,依据学生的认知水平、认知需要、认知规律和学习特点,来确定教学的起点、目标、方法和策略,有效预设学生学习活动过程,合理发挥教学组织、引导和促进作用.
  • 作者: 舒畅
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  56
    摘要: 随着教学方式的改革,教师的教学理念已经发生了很大的变化.不再是逼迫学生去学习,而是让学生能够发现课堂的魅力,培养学生自主学习的能力.尤其是在小学数学课堂上,小学数学是学生对于数学这一门学科的...
  • 作者: 蔡娟
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  59
    摘要: 随着中国综合实力的不断深入,为适应社会发展,中国教育行业倡导学生自主学习,合作学习,探究学习,促进学生的全面发展和个性化发展.小学数学是基础教育的重要学科组成部分,对学生生活和学习具有重要意...
  • 作者: 顾亚倩
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  65,64
    摘要: 随着新课标的实施,我国的基础教育不断趋于完善,创新教学已经普遍展开.本文探讨分析了在新课改的指导下,如何提升小学数学课堂教学的效果.
  • 作者: 张伟锋
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  67
    摘要: 我国传统的教学模式已经不能满足当今社会的需要了,国家需要教师培养出全方位、多层次的人才,而不是一味地学习理论知识而没有实践经验的人.在这样的大背景下,国家提出了"生态课堂"的要求,本文就以生...
  • 作者: 刘虹
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  70-71
    摘要:
  • 作者: 彭娜
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  73,71
    摘要: 高中数学教师在教学的过程中实施"学讲计划",其目的在于将学习的主动权还给学生,让他们在学习数学知识的同时也能提高自身的综合能力.为了实现这个目标,教师必须转变自己的教学观念,创新自己的教学方...
  • 作者: 叶剑飞
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  74-75
    摘要: 近几年高考中经常会出现多变量(通常为两个或三个)含绝对值函数最值或范围的问题,学生普遍感觉此类问题较难.而万变不离其宗,数学的四大基本思想永远是我们解题的宗旨,那么如何应用函数与方程思想、数...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  78-79
    摘要: 随着科学技术水平的不断提升,数学的教学手段和方法也在不断产生变化.数学的学习需要建立在学生理解基础知识的基础上.因此,教师在指导学生学习的过程中,不应当只单纯地教导学生如何去做题.学生应当摒...
  • 作者: 谭颖
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 兰波
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  81
    摘要: "问题解决"贯穿了小学数学的学习与教学过程.对很大一部分学生来说,用数学知识解决问题是知识的综合运用,是一个难点.对一部分新教师来说,怎么引导好学生解决生产、生活中的实际问题是第一个需要解决...
  • 作者: 陈健
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  83
    摘要: 数学知识如繁星,精益求精心赤诚,趣味教学新气象,生动活泼效益盈.本文作者紧密结合自身的教学实际,简要阐述了初中数学兴趣教学法的具体应用,值得大家深层次探讨.
  • 作者: 江叔新
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  86
    摘要:
  • 作者: 顾燕丽
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  91
    摘要: 随着新课改的不断推行,小学数学的教学模式也随之不断创新,这给学生带来更加新颖的学习体验的同时,也为他们提供了更适合的教学模式.在这种教学环境下,学生的数学思维也会不断培养,这对于他们今后深入...
  • 作者: 汤卫新
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  93,92
    摘要: 通过不断地探索,我们慢慢懂得练习课中的习题设计要紧扣教材、富有层次.在具体实施中,我们要着眼于学生的练习兴趣,从多个维度进行习题设计,更为重要的是不仅要让学生在练习课中获得解题技巧,培养数学...
  • 作者: 郑洁璐
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  95
    摘要:

数学大世界(中旬版)基本信息

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曾用名 数学大世界(小学三四年级版)
主办单位 主管单位
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