数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 刘黎铭
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  14
    摘要: 新课程改革以来,各个学段、各个学科的教学相应发生了较大改变,例如初中数学教材.初中阶段的数学教学是学生形成数学核心素养的关键时期,同时也是培养学生形成良好的解题习惯以及高效解题方法的关键时期...
  • 作者: 章丹赛
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  15
    摘要: 数形结合是高中数学新课程所渗透的重要思想方法之一.新教材中的内容能很好地培养和发展学生的数形结合思想.教材中这一方法的渗透对发展学生的解题思路、寻找最佳解题方法有着指导性的作用,可对问题进行...
  • 作者: 黄小萍
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  16
    摘要: 采用问题导学模式进行数学教学,可以帮助学生建立数学思维,对提高学生数学成绩有很大的帮助.但问题导学模式与传统教学模式有很大的不同,因此在实际的教学过程中,需要教师对问题导学模式进行学习,这样...
  • 作者: 王伟荣
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  17
    摘要: 高中数学的系统化、理论化特点要求学生在学习过程中不能仅仅埋头苦学,而应"吾日三省吾身",学会总结和反思,并从中汲取经验和教训,避免在同一个地方跌倒两次.学习数学需要理性地思考和分析,在教学过...
  • 作者: 姜丕辉
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  18
    摘要: 在初中数学教学过程当中,教师不仅仅要为学生认真仔细地进行知识的讲解,而且还应当培养学生的问题意识,引导学生学会自己发现问题并提出问题,激活学生探究欲望,确保初中阶段的学生养成良好的提问探究习...
  • 作者: 杨丽娴
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  19
    摘要: 数学是人类发展过程中重要的知识结晶.数学能够较好地展现人类的智力等各项能力,同时也是一项十分宝贵的财富.然而在整个高中的数学教学过程中,涉及的相关内容以及相应的理论都是十分繁多而复杂的,因此...
  • 作者: 宣梦柯
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 尚向阳
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  21
    摘要: 高中数学核心素养是学生适应个人终身发展和社会发展需要的人的思维品质与关键能力,通过课堂教学,提升学生数学解答能力,使学生综合素养得到全面提升.数学学科是高中学习中的主要科目,而学好数学的关键...
  • 作者: 夏锋林
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  22
    摘要:
  • 作者: 陈汉龙
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  23,22
    摘要: 高中函数知识相较于初中数学知识来讲,难度比较大、知识量比较多,尤其是高中函数教学是学生较为排斥、抵触的知识点,在学习过程中不具备清晰的解题思路,缺乏参与数学课堂的自主性,针对以上问题,教师需...
  • 作者: 彭华珣
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  23-24
    摘要: 现代社会背景下,信息技术正以迅雷不及掩耳之势渗透于我们生活的方方面面,其中当然也包括课堂教学.初中数学教学过程中,我们教师要运用信息技术来作为教学辅助工具,创新教学方法,让学生的接受式学习转...
  • 作者: 陈维新
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  24-25
    摘要: 在高中数学教学中,渗透数学文化,是教育改革背景下高中数学教学的题中之义.在高中数学教学中,教师除了要讲授数学知识,还应当重视人文教育,巧妙渗透数学文化,营造良好的文化氛围,引导学生进入文化的...
  • 作者: 李朋
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  25
    摘要: 学生在学习过程中的幸福感会让学生主动、积极地投入学习.笔者应用积极心理学中的"PERMA理论"于初中数学教学,对如何提升数学学习的幸福感,促进学生学习能力的提升,提出了五种途径.
  • 作者: 顾文银
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  26
    摘要: 在数列专题复习的过程中,教师应灵活运用各种教学资源,善于将题目进行归纳总结,引导学生探索解题的规律,提高学生的解题能力.文章从观察特征,分组求和;探寻规律,并项求和;保持对称,裂项相消等三个...
  • 作者: 周晓丽
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  27
    摘要: 随着现代化进程的不断深入,教育事业呈现出一幅崭新的画卷.相比较于以往的呆板应试教育,现代化的教育更具有灵活性,其不止融入了现代化的技术,教师还在不断的教学过程当中,深入了解学生的学习状况,并...
  • 作者: 梁春兰
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  28
    摘要: 随着我国教育水平的不断发展,新课程教育体制的不断创新,对各年级阶段的数学教育备受社会各界人士的广泛关注.数学教学具有极高的综合性,通过对数学知识的全面掌握,对解决生活中的各类问题有很大的帮助...
  • 作者: 袁云
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  29
    摘要: 中学数学核心概念是中学数学教学的中心部分,是数学课程中的主要概念,是数学知识结构中的联结点,由其反映的数学思想方法是联系数学知识的纽带,处于主干地位.对于学生的数学认知结构而言,具有不可或缺...
  • 作者: 张红莉
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  30
    摘要: 新课程改革的推进不断地将新的教学方法和理念应用到教学实际中,初中数学是一门应用型学科,这就要求既要帮助学生积累知识与经验,也要提高学生知识应用能力.任务型教学作为新课改背景下广泛应用的一种教...
  • 作者: 薛高庆
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  31
    摘要: 初中数学作为初中生重要的课程之一,数学思想和我们生活息息相关.作为一名合格的数学教师,需把数学思想渗透到实际教学过程中,促进学生高效率地掌握好数学知识,理解数学思想的精髓.数学课程是一门要求...
  • 作者: 施玉霞
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  32-33
    摘要: 小学数学课堂中,学生对数学的兴趣是十分重要的,只有在课堂引入中让小学生对数学感兴趣,才能提高学生学习数学的积极性.数学课程的有效导入可以让整个课堂更加生动、活灵活现,教师在日常的教学中应当积...
  • 作者: 罗家富
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  32,34
    摘要: 小学数学教学中一直以来存在低效性的问题.本文论述了三种提高小学数学教学有效性的方法,分别是制订合理的教学目标,实施有效的课堂提问,结合游戏展开教学,纯属一家一言,有任何不足之处,还望大家批评...
  • 作者: 李晓庆
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  33,20
    摘要: 分层教学在激发学生的学习能力、提高教师的教学效率使每个学生得到发展的同时,还有利于素质教育的贯彻实施、增加学生的学习兴趣和自信心.本文主要阐述了分层教学在我国高中数学教学中的实际运用策略.
  • 作者: 孔凡锦
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  34,36
    摘要: 数学作为学生生涯的一门重要学科,也是最重要的一门课程,和我们的生活息息相关.在初中教学中,把数学实验和学生小组合作有机统一地结合起来,既能使得学生切实掌握数学知识,充分发挥学生的动手能力,也...
  • 作者: 冯静
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  35
    摘要: 在小学的所有教育学科中,数学属于基础性学科,它可以在一定程度上使学生的逻辑思维跟空间想象力得到培养和锻炼,这对学生未来的学习有着极为深远的影响.按照新课标提出的具体要求,为使小学数学学科的教...
  • 作者: 唐晓莉
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  36
    摘要: 小学数学是每个人开始学数学的第一步,小学生的身心尚未健全,理解能力有限,特别是对于数学这一门学科,与大量的数字打交道.将生活情境与小学数学教学相结合,能够打开数学学习的新大门,是学生以后其他...
  • 作者: 夏国萍
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  37,41
    摘要: 小学数学教学主线是由"形"与"数"构成的,这两条线是学生小学阶段学习的基本内容.数形结合,将"数"与"形"灵活的转换,是学生解决数学问题的重要方式.本文从情境创设、导学互动与看图说话相结合、...
  • 作者: 余东云
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 王欢迎
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  39,38
    摘要: 数学作为一门基础性学科,是培养学生逻辑思维能力的重要载体,对学生的今后发展发挥着重要的作用.小学是学生学习知识的黄金时期,小学的教育启蒙是十分重要的.然而,当前我国小学数学教学存在不少的问题...
  • 作者: 刘正岳
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  40
    摘要: 2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,明确指出培养各学段学生的核心素养,因此在高中数学工作中,教师应做好核心素养相关理论学习,充分把握核心素养内涵,以数...
  • 作者: 王体春
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  41
    摘要: 新时期各项科学技术不断进步,我们国家的教育事业也得到了如火如荼的发展.新时期的教学课堂上,老师也要学会使用先进的教学工具,提高自己的教学质量.文章探讨了小学数学教学的过程中利用微信提高小学生...

数学大世界(下旬版)基本信息

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