文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 罗斯乔
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  42-42
    摘要: 无论是设计性实验教学还是探究式教学,其教学目的和意义都是为了提高学生的创新能力,培养学生的创新精神。多年来,从教材内容的调整设定,到教学方法的优化改良,始终不变的都是围绕“创新”二字。然而,...
  • 作者: 饶春霞
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  43-43
    摘要: 本文着力于探究如何更有效地进行物理教学,在研究过程中综合使用了文献法、比较分析法、观察法、实测法以及调查研究法。首先,收集观察了当前初中物理教学的现状;其次,探讨研究了如何提高教学的有效性。...
  • 作者: 孙长和
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  44-44
    摘要: 高中物理的学习相对于初中物理来说,变得难度加大,甚至对有的学生来说变得晦涩难懂,严重地影响着学生的学习效率和学习效果。为此,高中的物理教学必须要把激发学生的学习兴趣,作为一项重要的教学任务来...
  • 作者: 万小云
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  45-45
    摘要: 导入是课堂教学的第一个环节,对整堂课推进的效率与效果有着十分重要的影响。文章以高中物理教学为例,就如何创新高中物理教学导入艺术进行探讨,旨在与各位同行交流,不断提高高中物理教学水平。
  • 作者: 王海洋
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  46-46
    摘要: 当前高中物理力学实验存在诸多问题,教师不加改进仍乐此不疲的沿用。本文主要阐述了力学实验的改进原则以及演示实验、分组实验的改进途径,旨在提高力学实验的有效性。
  • 作者: 王攀
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  47-47
    摘要: 物理是一门理论结合实践并以实验为基础的必修课程,实验教学能够提高学生们的实践能力,而中国传统的教育方式,多以课本知识为主,使学生们缺乏自主实践的能力。在初中物理教学的过程中,由于设备的欠缺和...
  • 作者: 叶建元
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  48-48
    摘要: 初中物理实验教学是学生的一大怕,很多学生想到物理就头疼。笔者认为有很大原因是物理教学和学生生活脱节所致,故此从生活化教学角度,分析如何植入生活化实验,探讨初中物理实验教学的有效性,带动初中物...
  • 作者: 余松康
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  49-49
    摘要: 本文重点分析了物理模型的构建在高中物理教学过程中的优势和意义,从物理模型的构建、理论联系实践的教学,学生之间的相互合作等方面进一步构建了物理模型在高中物理教学过程中的应用。
  • 作者: 俞俊
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  50-50
    摘要: 当今,初中物理教学课堂对学生提问能力的培养越来越重视。在物理教学课堂中,有效的提问可以有效的提高学习兴趣,活跃课堂气氛,从而提高学习质,学生的提问能力有助于激发学生的创新思维。但是,由于学生...
  • 作者: 丁红兵
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  51-51
    摘要: 随着教育事业的不断改革,促进了我国高中教学的发展。在新课改环境下,高中物理教学需要进行全面的改革,从而提高学生物理学习水平。但是在改革过程中仍然存在很多问题,影响了高中物理教学的效果。本文对...
  • 作者: 史寒明
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  52-52
    摘要: 如何在化学教学中培育学生的创新力既是该学科核心素养内涵的要求,也是学生全面发展提出的客观要求。本文就以创新为题,简单总结了一些化学教学中培育创新力的方法。
  • 作者: 党文成 赵浚
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  53-53
    摘要: 教学中教师不应只把教材内容“转录、复制”照搬给学生,而应根据学生的已有知识和经验,深挖教材内涵,形成比较完整的知识网络,以期发展学生的科学思维品质。
  • 作者: 葛鹏
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  54-54
    摘要: 实验是高中化学课程的重要组成内容之一。通过对实验现象的观察及过程的动手操作,激活学生的化学思维,为学生更好理解知识产生积极的作用。本文结合笔者高中化学任教经验,就“动手操作”下的高中化学教学...
  • 作者: 胡加荣
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  54-54,55
    摘要: 传统的高中化学教学脱离了学生的生活实际,化学知识变得枯燥乏味,学生感受不到学习的快乐。本文主要阐述了高中化学生活化教学的实施途径、策略,旨在让化学教学回归现实生活世界,让学生感受到学习化学的...
  • 作者: 郭颖莉
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  55-55,56
    摘要: 以供给侧思维重新审视课堂教学,落实以生为本的教学思想,把学生的需求作为高三复习的出发点与落脚点,努力提供与学生需求相匹配的优质高效的供给内容。
  • 作者: 黄辉
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  56-56,57
    摘要: 教师应为学而教,创新设计生物学课堂试验,促进交流互动,完善教学评价方案,将学生的学程和教师的引领融合在一起,实现学与教的双赢。
  • 作者: 刘有辉
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  57-57
    摘要: 生物学科抽象而深奥,知识内容生僻且难懂,学习难度较大,让很多学生心生畏惧,鲜有兴趣。面对这种情形,如何提高学生对生物的学习兴趣,如何提高生物学科教学水平等问题,是广大生物教师应予重视、及时攻...
  • 作者: 吴娟
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  58-58
    摘要: 现阶段高考复习已进入二轮阶段,此时,如何有效的、高效的备考复习,成为我们目前首要思考的问题。要针对自己的学生情况,制定计划,精选用书,试题,做到有的放矢,通过有效的方法,使学生在掌握知识的同...
  • 作者: 方永兰
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  59-60
    摘要: 本文主要以减数分裂的教学过程为案例,阐述在教学过程中渗透生物科学方法教育,发展学生理性思维的一些做法,包括生物科学史,构建模型,问题链导学,实验教学,习题训练。其次,简要说明了有效实施生物科...
  • 作者: 陈萍
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  61-61
    摘要: 高中生物的新教材在原有教材的基础上,增加了科学规律研究过程,课外读等资料,为学生拓展知识,开阔眼界和思维想象力创造了良好的理论环境。按照新教材的革新理念,高中老师要多方式地授课,鼓励学生自学...
  • 作者: 黄璐艳
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  62-62
    摘要: 启发式教学模式在高中生物教学中的有效应用,能够改善传统教学模式中存在的不足,启发学生积极思考,提高课堂教有效性。本文则分析启发式教学模式在高中生物教学中的应用策略。
  • 作者: 黄晓云
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  63-63
    摘要: “问题本位”教学与“建构主义”理论都遵循人性发展的规律,当教学行为是以学生的身心发展规律来设计,才能落实新课程三维目标。教师承担“指示牌”的作用,引导学生以问题为思维的动力,为解决问题而自主...
  • 作者: 李艳红
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  64-64
    摘要: 以往传统的教学方式,往往是以教师为中心,课堂上教师讲,学生听,教师占主导作用,学生配合教师,跟着教师的思路进行学习,填鸭式的教学方法,忽略学生为主的原则,不从学生的角度出发,无法与学生形成互...
  • 作者: 石美银
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  65-65
    摘要: 随着新课程改革的不断推进与深入,逐渐提出“教师教学既要面向全体学生,又要兼顾学生的个性发展”的教学理念。本文针对初中生物教学中采用“学案导学,分层施教”教学模式的现实意义以及具体策略进行简要...
  • 作者: 陈晓静
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  66-66,74
    摘要:
  • 作者: 夏云
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  67-67
    摘要: 随着经济社会的进步、科技的发展和交通工具的发达,不同国家或地域人们的接触和交往日渐频繁,多种文化背景下的人聚集在一起的社会现象随之出现。这些跨国文化必然是多元文化,现代护理人才必需要掌握多元...
  • 作者: 文敏
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  67-67,68
    摘要: 游戏是初中学生成长和发展的重要娱乐活动项目,能够吸引学生的注意力是游戏的竞技性和趣味性。在信息技术教学中,教师也可以采用游戏的方式,特别利用初中的学生,大多很贪玩的特性,寓教于乐,采用游戏化...
  • 作者: 刘阳光
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  68-68,69
    摘要: 美术是一门视觉艺术,通过学习美术能够提高人的审美能力,陶冶情操。美术作为高中教育的一门必修课,就目前来讲还是存在着一定的缺点与不足。因此,本文对高中美术教育的现状进行了浅析,并分析了创造性教...
  • 作者: 熊立芳
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  69-69,70
    摘要: 后进生转化是促进学生全面发展和整体进步的客观要求,让后进生能够克服学习和成长过程中存在的问题,重新找回自信,学有所长,培养全面发展的技能型人才。
  • 作者: 咸彦辉
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  70-70
    摘要: 校园足球,不但培养了学生对足球兴趣,也增强了学生的身体素质。在校园足球的教学过程中,教师应积极转变观念,学习掌握最新的教学方法,真正把校园足球融入到体育教学中。

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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