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文理导航(中旬)2016年第12期出版文献
出版文献量（篇）
9719
总下载数（次）
8
文理导航(中旬)
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Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位：
中国外语学习学研究会
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
9719
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61. 初中数学规律问题研究的现状及对策刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 规律题一直是中考题的宠儿,因为它没有固定的形式,需要通过观察、分析、归纳、概括、推理、判断等一系列探究活动逐步确定需求的结论.解答这类问题需要全面掌握基础知识,再认真审题,掌握规律,合理推测...
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62. 高中生数学语言表达能力培养之初探刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 语言是人类进行沟通交流、情感传递、增进友谊的有效工具,人们所开展的思维分析活动,需要借助于语言这一介质进行充分、完善的表达."动手解答能力强、数学语言表达能力差"是高中生学习活动中存在的"共...
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63. 浅谈高中函数的学习心得体会刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 高中函数具有较强的抽象性,它是一种描述自然科学变化规律的数学方法,同时也是高中数学课程体系中最基础、最重要的组成部分.高中函数不仅是高等数学的理解基础,同时也是高考数学能力考查所占分值较大的...
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在新课改的推动下,学生在教学中的主体地位的确定得到教育界的认可,然而,如何体现出其主体地位却成了诸多初中学校的教学难点.文章主要介绍了在初中数学教学中培养学生探索能力的策略,期望能引起初中教...
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65. 浅谈高中数学例题教学的策略刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文从引申拓广,培养数学思维的发散性;揭示规律,培养思维的深刻性;联想转化,促进知识的迁移三个方面,阐述了高中数学例题教学的策略.
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66. 高中数学教学问题情境的创设对策刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 如果将自然科学比作一个王冠,那么数学一定是王冠上最闪亮的一颗明珠,其它自然科学领域的发展都离不开数学.而初中数学相对初中生来讲,具有高度抽象性与严密的逻辑性,学生学习具有一定困难.而利用教具...
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 由于初中数学内容比较简单,所以初中数学的教学方法较为单一,学生学习过程中的一些陋习对成绩的影响也不是很大.然而高中数学相比初中数学上了一个台阶,学生学习数学的一些陋习立即暴露出其危害性,导致...
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 数学思想方法是初中数学授课的主要内容,也是学生开展知识学习的基础,对于提高学生数学题目解答效率有积极影响.因此,本文结合教学经验,从兴趣引导学生、渗透课堂教学及有效拓展课外等角度探讨数学思想...
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70. 一堂公开课的教学反思刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 名师的指点对于教师的提升更是有着至关重要的作用.我有幸在任教的第一年得到江苏省特级教师符永平主任的指导,对于学生自主合作的课堂有了新的认识.
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71. 探究如何加强高中数学高效课堂建设刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 新课程改革的春风已吹遍校园,高中数学课程改革该何去何从一直是广大师生共同关注的话题.本文从新课改教学理念出发,就如何构建高中数学高效课堂提出三点意见,供众位教学工作者参考:一、生活化教学内容...
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 典型、精当的数学案例,有助于数学章节体系的深刻反映和教学意图的生动体现.初中数学教师预设案例,要结合课改、教材、课堂、学生等等多方面的教学要素,遵循教学规律和教学原则,设置和呈设有效数学案例...
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在素质教育下如何提高学生的有效学习?是我们教师应重视问题.本文通过《力弹力》教学案例的描述,对一节"杜郎口教学模式"物理公开课引发的思考.
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在物理教学的过程中,培养学生的思维能力要积极从实验操作和知识讨论等方面出发,积极激发学生的学习兴趣和分析能力的动力,从而加强学生的思维能力的培养.与此同时,物理教师要及时指导学生掌握和理解相...
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75. 物理课堂有效教学模式的构建策略刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 如何在物理课堂上实现有效的教学是当前新课程理念下诞生的一种新的教学目标.本文就以实例列举的方式简单阐述了几点构建有效物理课堂的策略.
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76. 提高高中物理教学有效性的几点思考刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 课堂教学的有效性源于教师对自己教学的不断打磨和反思,有效的教学必然注入了教师更多的心血,包含对教学资源和物理学史的充分挖掘,包含对课堂的反思与总结等等.
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 教育的本质目的不在于帮助学生去达成升入高一级学校的目标,而是培养学生在学习过程中积累起来的综合能力和一种自主发现问题、分析问题、解决问题的能力,即自主学习能力.这种能力让学生受益终身.
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78. 刍议物理学科探究式教学模式的构建刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在物理学科中实施探究式教学是当前素质教育改革中物理教学活动发展的重要趋势.本文就结合实例简单谈了一些构建有效的探究教学模式,提高探究教学有效性的几点措施.
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79. 浅析物理教学中情境模式的设置刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在物理课堂上,围绕着教学目标和内容设置一定的情境,可以帮助教师和学生更好地达成目标,获得多方面能力的提升.本文结合实例就如何进行情境设置进行了一些阐述和分析.
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 初中物理学科教学过程中,采用讨论教学模式较之于以前的教学方式和方法,应用优势更加显著.讨论教学法应用过程中,要求老师在课堂教学实践中,通过讨论方式活跃课堂教学气氛,以此来有效满足各层次学生的...
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81. 浅谈初中化学课堂教学效率提高策略刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 我们广大教师都知道,只有当教师能够遵循以学生为主体,教师为主导的教学原则,充分地调动学生的学习积极性、主动性和创造性,鼓励学生参与课堂教学,培养学生的创新能力,才能够更好地发挥学生的自学能力...
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 随着教育改革的深入,教师对于初中化学教学越来越重视.在当下的初中化学教学中,教师需要将锻炼学生的实践操作能力和运用能力当作是教学中的重点,这样才能保证学生能够灵活地掌握各种各样的化学技能,同...
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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84. 通过实验来提高初中化学教学效率刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 初中化学是一门实践性非常强的知识学科,化学实验教学是关键,初中化学教师可以积极营造活跃的初中化学实验教学环境,为学生创造更多的初中化学实验教学机会,严格控制初中学生化学实验的细节,从而能够在...
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85. 初中化学探究教学的情感教育分析刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在初中化学教学中引入情感教育,使教师在化学探究教师中关注学生的主体性,通过新颖的教学方式、有趣的化学实验,激发学生学习化学的兴趣.使学生掌握知识点的同时建立良好的情感素质.
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在初中生物教学的"小组合作学习"中,精心设计问题,可以把学生带入趣味且富于创造性的学习情景中,激发强烈的求知欲和合作学习的兴趣;也可以锻炼学生实验思维、科学思想、推理思维和提高解决生活问题的...
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 如今,关于保护环境的话题已经是屡见不鲜了,甚至全世界都在关注环境的问题,而培养学生养成保护环境的习惯已经成为一项非常重要的任务.生物科学与环境的联系非常紧密,在对生物的教学的同时也是提高学生...
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88. 关于生物教学中情境的设计实施策略刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 如何在生物课堂上设计实施有效的教学情境,让学生在情境的感染下自觉主动地开展学习活动是当前生物学科改革的一个重要举措.本文就简单阐述了生物课堂上常见的几种设计教学情境的策略.
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 生物实验教学是生物教学中的重要组成部分,如何让学生通过生物实验构建完整的知识,教师就应该注意问题设置的技巧,在整个生物实验过程中采取多层次提问的方式使学生可以更深程度的理解和掌握生物学知识....
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刊名： 文理导航(中旬)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在高中生物教学中,教师引导学生通过思维培育、设计实验、推演结果、验证结论等方式,来帮助学生实现从被动式的知识接受,到主动式的发问与解答,从而推动学生的研究兴趣与学习效果,使其在自主、合作、探...
文理导航(中旬)基本信息
| 刊名 | 文理导航(中旬) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国外语学习学研究会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-3879 | CN | 15-1355/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 内蒙古自治区呼和浩特市 |
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