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未来英才2015年第16期出版文献
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
未来英才
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投稿
Future Talent
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
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目录
31.
让青春闪发光辉
作者:
于漪
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
0-0
摘要:
32.
漫谈新课改下的小学语文阅读教学
作者:
付建成
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
1-1
摘要:
在小学语文阅读教学中,教师要有以引导学生通过应用巩固学习的成果。引导学生学习和体会作者遣词造句、表情达意的方法,引导学生将阅读与写作结合起来,在习作中运用阅读中学到的知识,增强学生在各种场合...
33.
初中物理教学在新课改下的实践探索
作者:
杨丽华
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
2-2
摘要:
作为实施学校素质教育和落实新课程理念的教学工作者,在教学过程中,物理教师要按照新课程改革要求,体现学生学习的主体地位,积极实施课堂教学改革,努力提高教学效率。
34.
刍议新课标下初中英语课堂提问艺术
作者:
谭仁勇
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
8-8
摘要:
课堂教学是初中英语教学的重要组成部分,而在课堂教学中,提问式的教学方式又是课堂教学的关键部分,如何正确运用好课堂的提问,巧妙地设置问题,激发学生的兴趣,有效提高课堂教学的质量,对于初中英语教...
35.
浅议小学数学教学中学生学习兴趣的培养
作者:
陈艳娜
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
24-24
摘要:
数学学科对于其他自然科学来说,是非常重要的基础。我们都知道,各类我们学习的自然学科,都需要用到涉及数学知识的相关计算等,学好数学是学好其他自然学科的必要基础和根本保证,对于学好其他学科也有着...
36.
漫谈小学数学教学中的有效课堂
作者:
路红
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
34-34
摘要:
追求课堂教学效果,是无论何时教育教学领域都不会过时的话题。作为一名小学数学教师,我及时更新教学理念,在课堂教学中突出学生的主体地位,充分发挥自己课堂的组织者和引导者的作用,使自己的数学课堂更...
37.
如何有效进行英语写作及评价教学
作者:
陈吉琴
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
58-58
摘要:
当今英语基础教育改革倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手;培养学生收集处理信息,获取新知识,分析和解决问题以及交流与合作的能力。
38.
初中数学教学有效提问策略探析
作者:
吴慧君
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
78-78
摘要:
通过“课堂提问”可以有效提高初中数学课堂教学的效率和质量,但是当前的初中数学课堂提问存在着许多的问题,本文针对这些问题,探讨了一些初中数学课堂提问的有效策略。
39.
利用良好的导入激发学习物理的兴趣
作者:
况小龙
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
79-79
摘要:
物理本身是一门趣味性和实用性较强的学科,但是大部分学生却认为物理难学,如何激发学生学习物理知识的兴趣,调动起学生参与物理教学探究活动的积极性,进而提高学生物理学习的效率,实践证明良好的导入常...
40.
小议如何上好小学语文讲读课
作者:
保建武
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
94-94
摘要:
讲读课文在小学语文教材中占很大比例,是教材的主体,是培养学生阅读能力的重要途径,是知识转化为能力的桥梁。所以,讲读课文的教学,直接影响着语文素质能否提高,在讲读课文教学活动中,不光正确把握好...
41.
浅谈学前教育学专业学生职业能力培养的途径和策略
作者:
吴茉冉
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
99-99
摘要:
幼师学前教育学专业以培养一线教育工作者为导向,强调学生职业能力的获得与提高。学前教育学专业学生的职业能力由职业情感、职业知识和职业技能构成。幼师学校要通过各种活动激发学生的职业情感,通过知识...
42.
用心实现数学教学的素质教育
作者:
李爱民
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
118-118
摘要:
要把教学的着眼点转移到以提高民族素质为根本宗旨的素质教育上来,就必须转变教育思想,破除陈旧的教育观念,充分认识“应试教育”的弊端和实施素质教育的重大意义,从而自觉地从“应试教育”转轨到素质教...
43.
关于高中地理学生自主学习能力的提升
作者:
李龙
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
125-125
摘要:
学好地理,具备地理学习的综合能力尤为重要。通过夯实地理双基、利用地理学科的特殊优势、以地理图表为载体、学科与学科之间知识的交叉和综合等手段来培养学生的地理学习综合能力,让学生在愉悦的氛围中提...
44.
漫谈小学语文高效课堂的细节处理策略
作者:
崔俊侠
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
150-150
摘要:
小学语文教学是学生语文学习的奠基阶段,做好小学语文课堂教学工作对于学生良好语文素养的养成至关重要。小学语文课堂教学要更加注重教学细节,不仅要做好课前备课工作,还要注重课堂教学的多元化,激发学...
45.
培养初中生化学学科想象力的几点建议
作者:
周云彩
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
161-161
摘要:
通常来说,微观范围内的化学是摸不到、看不见的。比如分子式等,这需要学生具备足够的想象力,依据文字及图画所传达的信息,在联想的作用下,才能在大脑中实现概念的具化。
46.
浅谈初高中历史教材的知识衔接
作者:
郭万烈
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
163-163
摘要:
新课程高中历史教材编排的是专题史,专题史学习的基础是通史。初中教材编排的是通史。在高中教学中衔接初中教材的通史知识,不仅可以提高课堂的有效性,还能使学生形成大历史观。
47.
浅谈小学作文教学
作者:
李俊岭
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
164-164
摘要:
作文是学生把自己看到的、听到的以及想到的用恰当的文字表达出来。要想提高学生作文水平,应从提高兴趣、平时积累、体验观察、修改作文、注重作文评改几方面入手,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,...
48.
浅谈初中语文教学中的积累和整合
作者:
周凤玲
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
165-165
摘要:
49.
浅谈初中数学教学中的小组合作学习
作者:
柴趁
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
169-169
摘要:
在传统教学模式下,老师往往扮演了课堂的主体,老师的主要责任似乎变成了单一地讲解知识,而学生在老师的讲解中变成了单纯地接受知识,学生成为课堂上的客体,在这种被动的听讲中,学生往往会感觉到课堂学...
50.
试论中学英语教学中的小组合作学习
作者:
李文雪
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
172-172
摘要:
小组合作学习是通过学生分工合作共同达到学习目标的学习方式。合作学习作为一种实现学生学习方式的转变的途径越来越受到教育工作者的重视。在英语教学中,更多的合作学习活动贯穿于课堂教学之中。不同课型...
51.
浅谈初中语文古诗文教学
作者:
马艺玲
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
173-173
摘要:
优美灿烂的古诗文是中华民族的传统瑰宝。语文教学中,老师应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,培养学生良好的个性和健全的人格。因此,作为初中语文中重要的一环———古诗文教...
52.
浅论如何提高小学数学课堂教学效率
作者:
朱景良
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
178-178
摘要:
提高小学数学教学效率,是课堂改革的基本要求之一。灵活运用教学方法,提高课堂教学效率,可以让学生更加灵活地学习知识,自主学习、积极思考,充分发挥学生的主动性,增强课堂教学效果。那么,怎样才能提...
53.
浅谈多媒体及网络环境下的幼师美术教育教学
作者:
杨峰
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
189-189
摘要:
随着现代化科学技术的发展,多媒体教学收到了意想不到的教学效果。多媒体教学产生色彩绚丽的动态画面有利于启迪幼师学生的直观思维和形象思维,教师必需掌握知识的重点和难点以及网络知识和技术,做好课件...
54.
谈小学美术审美教育的实施方略
作者:
李园园
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
198-198
摘要:
高效课堂以它独特的教学形式呈现在我们面前,很多学校都推出了独具特色的新型课堂,如生态课堂、寻根课堂。在这些课堂中,学生的主体地位日益凸显,自主能力和自我意识不断增强。在小学美术教育中我们也在...
55.
让幼儿在音乐活动中享受快乐
作者:
高秀霞
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
207-207
摘要:
本文从对奥尔夫音乐理念理解的出发,以提高幼儿对音乐的审美素质为目的,从在活动上运用多种教学方式,设计有趣的教学活动,设置和活动有关的情景,建立幼儿评价体系等方面着手探讨了新要求下应如何上好奥...
56.
对幼儿美术绘画基本功培训浅析
作者:
苏朝晶
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
212-212
摘要:
幼儿美术培训是幼儿园艺术教育的一部分,也是幼儿园教育工作中的一个重要内容。
57.
刍议德育在小学语文教学中的渗透
作者:
罗明文
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
231-231
摘要:
小学教师的培养对象就像一块未经琢磨的玉石,教师共同进行加工,才能打造出瑰丽的玉石,教育在此就是琢磨的过程。教育为本,德育为先,德育的教育必须渗透在传授知识之中,这样才不是空洞的说教,而是有色...
58.
如何引导学生说理
作者:
曹玉娥
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
240-240
摘要:
数学学习的过程实际上就是一个说理的过程,无论是几何证明题还是代数计算题,只要是把问题的思路分析清楚了,把运算法则及计算公式用对了,做对题目也就比较容易了。谈谈我的几点认识:一、不同类型的题目...
59.
足球让高中女生更加神采飞扬--浅谈如何提高高中女生对足球课的兴趣
作者:
谢智
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
242-243
摘要:
根据高中女生的生理、心理特征,通过钻研体育教材,合理运用场地器材,改变组织教法,发挥学生之间的作用等几个方面,对怎样提高高中女生对足球课的兴趣、积极性所进行的探索。
60.
如何发挥数学思想方法的人文教育功能
作者:
尚兴慧
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年16期
页码: 
249-249
摘要:
数学教育教学中不仅要有效挖掘数学思想方法,还要充分发挥数学人文教育功能,用数学的思维去观察世界、分析世界和思考世界。大学数学教育教学实践中通过数学思想方法的人文教育功能,能够折射出新时期社会...
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