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现代教育科学(普教研究)2009年出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
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4920
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181. 我国中小学教师职业道德规范之变迁刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 教师职业道德规范是教师的道德行为和道德关系的普遍规律的反映,是一定的社会主义社会对人民教师道德行为和道德关系的概括.本文对不同历史时期的中小学教师职业道德规范作了阐述和说明,并对新旧规范做了...
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182. 构建个性化小学教师教育的新模式刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 我国小学教师教育以往的几种培养模式各有利弊,没突出小学教师教育培养的个性化.构建个性化小学教师培养新体系是体现教育价值取向的时代需要.本文从培养目标、培养课程、培养方式三方面阐述了个性化小学...
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183. 利用数字媒体促进对自闭症认知的研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 自闭症是以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病,一般在三岁以前就会表现出来,并会对患者造成终生影响.随着社会发展,我国的自闭症儿童越来越多,早...
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184. 高一新生英语课堂焦虑现状调查及其教学启示刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 英语课堂焦虑对外语学习有重要影响.本文通过运用Horwitz编制的外语课堂焦虑量表(FLCAS)对重庆市232名高一新生进行了英语课堂焦虑情况的调查和分析.结果表明约有72.3%的学生在英语...
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185. 后进生转化的有效性对策新探刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 探究帮助后进生转化的有效性对策,具有重要的实践价值与现实意义.转化后进生的有效性对策有:用爱心和后进生交流,激发他们的学习动机;增强后进生的自信心,让他们相信自己能行;教给后进生正确的学习方...
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186. 中学数学学困生转化策略探寻刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 数学是一门重要的基础工具性学科,数学学困生的现象普遍存在.本文从形成学困生的内外因进行了较深入分析,在此基础上,分别给出了厌学型和非厌学型学困生的转化策略,以期对实际教学提供参考性建议.
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187. 学生心理伤害及其预防刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 教育过程中,对学生的心理伤害是当前教育中存在的影响学生心理健康成长的主要因素.笔者认为,提高教师自身的心理健康水平与教育理念是减少和预防学生心理伤害的关键所在.
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188. 教师绩效管理理论来源综述刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 教师绩效管理来源于绩效管理理论和教师评价理论,对国内外教师绩效管理的理论来源进行文献梳理,分析绩效管理理论的三种主流模型,归纳教师评价理论的四种模式,阐述我国教师绩效评价理论的发展,从理论源...
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189. 以人为本和谐管理刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 幼儿教师管理是幼儿园管理工作中的一项重要内容,其有效性决定着幼儿园的办园质量和幼儿的身心发展水平.随着知识经济时代的到来,以尊重人为主要特征的"以人为本,和谐管理"方式正日益受到人们的青睐,...
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190. 论家庭教育对青少年行为习惯的影响与对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 在这信息社会高速发展,经济快速增长,物欲横流的时代,青少年的思想道德建设在某方面还存在着不少亟待解决的问题.例如有:个人因素、家庭因素、学校因素、社会因素等各方面形成的问题.本文主要就本地域...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 20世纪美国基础教育资源配置的制度变迁始终是一种自下而上的、以教育需求为主导的诱导性制度变迁.由于分权思想的存在,其管理体制分为地方、州、联邦政府三级管理体制,每一上级均对下级的教育资源配置...
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192. 双向互动式教研模式初探刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 随着新课程改革的推进,随着信息时代的不断发展,教研员、教师、学生之间究竟应该是怎样的关系?教研员究竟应该怎样做,才能真正为提高教育质量服务?笔者经过一段时间的实践研究,试图创建一种新的教研工...
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193. 同构共生:素质教育的师生文化特质刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 素质教育的最终指向就是实现"人"的发展,其最基本关系就是师生关系.文化人类学把人类文化都看作是一项独特的产物,从这个道理出发,师生文化是教育过程中产生的独特文化.作为素质教育下的师生文化,其...
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194. 谈农村中小学校舍建设刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 学校的基础设施建设是学校发展的基础,基础设施的好坏是衡量一个学校现代化水平的标志.在实施农村中小学危房改造的过程中,要加强规划、设计、施工质量的管理,逐步从根本上改善农村中小学办学条件.
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195. 职业学校体育教学改革的若干思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 职业学校体育教学改革,抓住职业教育的本质特征.从培养学生良好的心理素质、培养学生良好的思想品质素质方面思考.强调终身体育思想,对人生活、生存的重视.培养学生创新能力.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 只有通过有效的课程政策执行,才能保证课程政策目标的实现.在课程政策执行过程中存在着若干障碍性因素,执行主体是课程政策执行中的首要障碍性因素.导致课程政策的低效、无效与失真,优化课程政策执行主...
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197. 试论社会文化变迁与课程使命刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 社会文化是人类在自身发展过程中创造的,变迁是其重要特性.教育作为使人成为符合社会需求、成为一个"文化人"的最合适中介,承担着文化传递重任,而课程作为实现教育目的的重要途径,必然是社会文化传递...
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198. 浅析小学语文综合性学习中的教师角色刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 语文综合性学习是课程改革中的一项重要内容.但在实施过程中,由于缺乏相应的培训指导,教师方面存在着众多问题.本文通过对杭州市上城区小学语文综合性学习实践的实地调查,对实施过程中教师的角色进行分...
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199. 现实的学科教学与新课程差距的多维透视刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 目前全国的课程改革进入新的阶段,但是笔者在一线调查中发现,很多教师抱怨很多,现实的学科教学与新课程之间仍然存在很大差距,多维透视这些差距对于我们今后进一步课改的推进有重要的启示.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 笔者在幼儿园教育实践的基础上,通过现场观察、案例分析等方法集中分析和探讨了上海市徐汇科技幼儿园大班幼儿在科学探索活动中的合作交流、解决问题的情况.并从转变教师教育观念、为幼儿树立榜样、创造幼...
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201. 浅谈幼儿独立性的培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 当前,许多家长一面对孩子的生活大包大揽,不给孩子自己动手的机会,一面又总是抱怨孩子依赖性太强,独立性太差,怕孩子长大后不能面对竞争激烈未来社会.如何培养幼儿的独立性?在日常生活中.要特别注意...
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202. 目标导向的教学系统设计的分析流程初探刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文从教学系统化设计的理论和目标导向的网络课程的教学设计模式出发,结合实际案例的分析过程,时目标导向的教学系统设计的分析流程进行论述.
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203. 后现代课程观下的小学语文阅读教学刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 现代课程观下的小学语文阅读教学强调知识是教师传输给学生的,学生要做的就是接受教师传给的单一性的知识,这样的教学方式已经不适应新课改理念.后现代课程观包括:丰富性、回归性、关联性和严密性四个特...
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204. 运用认知发展规律引领学生参与语文学习活动刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文借鉴教育心理学学生认知发展规律的启示,从主体意识激活、活动平台搭建、互动机制创设、问题桥梁架设等方面探讨了在高中语文教学中如何有意识地引领学生参与高中语文学习活动.
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205. 构建高效生态课堂促进师生和谐发展刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： "生态课堂"就是遵循教育教学规律,创设民主和谐的教学环境,以实现课堂教学效果的最大化、最优化,促进师生可持续发展的一种课堂形式.生态课堂构建应具备四大基本环节:创设情境,营造氛围;互动探索,...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 山东省茬平县的社郎口中学通过教学改革与实践,从一所典型的薄弱学校转变为课改的典范学校,并创立独特的"三三六"自主学习模式.文章欲分析"三三六"自主学习模式中的教师教师角色,并提出了相应的建议...
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207. 均衡教育视野下的中学英语教学刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 教育是国家发展的基石,教育公平是社会公平的重要组成部分.我国新课程改革呼吁转变课程、教学理念,实现均衡教育.中学英语课程教学改革提出要面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础.任务型教...
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208. 试论高中生命科学概念教学的有效性方法刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文论述了高中生命科学概念教学的重要性和必要性,分析了高中生命科学概念的内涵与外延,根据笔者多年的教学实践,系统探讨了高中生命科学概念教学的有效方法与策略.
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209. 小学数学教学中实施对话教学的几点思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 在实施新课程的背景下,数学教学中的对话教学具有重要意义和崭新的内涵,其核心是促进学生的发展.主要实施策略是追求师生平等对话,生生和谐对话,激励学生自我对话.
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210. 基于教师心理的阅读对话刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 从教师的角度审视阅读教学,无论是与文本的对话还是与学生的对话,教师的心理都随着对话发展而发生变化.理解这种变化规律,有助于提高阅读对话的效率.
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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