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现代教育科学(普教研究)期刊
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现代教育科学(普教研究)2015年出版文献
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
现代教育科学(普教研究)
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投稿
Modern Education Science
曾用名:
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
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目录
181.
初任教师课堂中学生问题行为产生的原因及对策
作者:
李德显 苏琪 赵迪
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
122-124
摘要:
如何减少课堂问题行为的产生,保持良好的课堂教学纪律,是初任教师在教学中面临的主要问题之一。本文总结了课堂问题行为的类型、特点及师生双方面的影响,主要从教师、学生、环境三个方面深入分析了初任教...
182.
创新型中小学校长素质结构及成长途径研究
作者:
潘超
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
125-126,69
摘要:
科教兴国战略的实现离不开素质教育,要实施素质教育就要坚持教育内的创新精神。创新型中小学校长的素质结构主要包括教育素质、创新素质、领导素质以及其创新教育的使命感等。创新型中小学校长的成长途径主...
183.
论思想政治教师的理论素养
作者:
王晓庭
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
127-128,19
摘要:
一名教师要有自身的专业素养,不同学科有着不同的情况,良好的专业素养是造就名师的助推器。对于思想政治学科而言,思想政治教师的理论素养是思想政治学科素养的特色所在,这是鲜明区别于其他学科的一面旗...
184.
物理教学设计比较研究的基础与方法论探询--以初中物理“压强”教学设计为例
作者:
张琪 胡扬洋
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
129-131
摘要:
随着课程改革的深化,教学理念多元化,教学设计多样化,使得物理教学设计比较研究逐渐发展。文章在梳理其研究基础之后,提出了物理教学设计比较研究的三个基本维度:物理教学逻辑、科学方法显化、学生思维...
185.
语文CCA课程:助推学生语文素养的“整”发展--兼论学校“双轨制1+X”全纳型语文课程体系的创建
作者:
林惠生 陈丽华
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
132-134
摘要:
语文CCA课程,即指与国家统一规定开设的主修型语文基础课程相照应的语文辅助性课程。在如何实现学科素养培育的实施过程中,我们必须走出目前还普遍存在的“学科教学以为就是一种以传授学科知识(含技能...
186.
云课程:大数据时代下个性化教育的追求
作者:
刘少娟
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
135-137
摘要:
随着信息社会的发展,大数据时代已经到来,对社会政治、经济、文化、日常生活等各方面都带来深远的影响,教育也在发生变革,追求由标准化教育逐渐向个性化教育的转变。云课程是此变革中出现的一个典型代表...
187.
小学生“阳光学品”培养策略研究
作者:
刘金芳
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
138-140,24
摘要:
小学阶段是学习品质形成与稳定的最佳时期,学校教育对小学生学习品质的形成有很大影响。多元的课程体系、生动的课堂教学和丰富的学生活动,对学生学习品质的形成都会起到不可估量的作用,都会从不同的角度...
188.
小学科学态度的内涵及习得方法
作者:
叶宝生 孙铭明 崔晓航
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
141-143
摘要:
科学态度是科学素养的一个重要成分,但是科学态度的培养一直是科学教育一项艰巨和复杂的任务。科学态度作为隐性知识,其内涵丰富。角度不同对科学态度内涵的理解也不同,而从态度对象角度看,科学态度应包...
189.
微课在中小学教学中的适用性
作者:
李宇梅 杨远
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
144-146
摘要:
随着互联网的普及以及移动的Web 3.0时代的到来,移动终端迅速发展,资源迅速膨胀,生活节奏不断加快,人们的工作方式、生活方式、学习方式出现了新的变化。在教育领域,“微课”作为一种新型学习资...
190.
中职语文教学中研究性教学模式的应用与效果
作者:
王永诚
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
147-148,174
摘要:
在中职语文教学过程中,研究性教学模式指的是通过教师的指导来使学生进行主动学习和主动研究的一种教学模式。这种教学模式有别于传统的教学模式。本文结合实例,探讨研究性教学模式在中职语文教学中如何能...
191.
初探小学数学“综合与实践”八大课型的特点、模型及实施要求
作者:
洪建林 洪荟春
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
149-151,103
摘要:
“综合与实践”是小学数学教学中的一个全新领域,但许多教师对数学综合实践活动的认识不是十分清晰,尤其是对课型的研究还未能深入,对课型的结构、模型及实施要求不能准确把握。小学综合实践活动课具有自...
192.
深入实践,引导“动”联系实际,注重“活”--浅谈综合实践活动的教学策略
作者:
张玲玲
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
152-153,146
摘要:
综合实践活动注重发展学生的批判性思维能力、创新精神和实践能力,活动是实现这些目标的必要形式。因而,在综合实践活动教学中,深入实践,引导“动”,联系实际,注重“活”就是必要的策略方式。具体说来...
193.
职业教育虚拟学习空间建设初探
作者:
吉婉婷 孙志伟
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
154-156
摘要:
职业教育本身的特征决定了它对学习环境的依赖,对学习环境的依赖和较小的师生比要求制约着职业教育的发展,如何通过现代技术打破制约职业教育发展的瓶颈已经引起了人们的关注。本文通过对职业教育和网络虚...
194.
普通高中学科学业过程评价的实践研究
作者:
师雅巍 张凤莲 邵志豪
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
157-159
摘要:
新一轮高考改革,体现新的人才评价观,要求建立多元多维评价体系,积极推进学科学业水平考试的改革。通过普通高中各学科的实际教学,实验性地开展学科学业过程评价,从学科成长档案、学科全息成长记录到学...
195.
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
作者:
田春龙
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
160-161
摘要:
为了有效保证小学生语文阅读能力的提升,在进行小学语文阅读教学的过程中,要紧密结合课本知识,进行相应阅读策略的制定。与此同时,要充分尊重小学生进行语文阅读学习的主体地位,不断创新现有的阅读教学...
196.
美国德克萨斯双语教育政策对延边地区双语教育的启示
作者:
严海英
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
162-164
摘要:
美国双语教育在双语教育政策方面有很多值得借鉴的经验。文章从简单介绍美国近代双语教育政策历史沿革开始,针对延边双语教育发展现状存在的问题,从双语政策法规、评价机制和教师培训等方面具体分析了同样...
197.
中菲小学英语课程标准的比较
作者:
夏玲玉
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
165-166,171
摘要:
菲律宾小学英语课程标准与我国课程标准有许多异曲同工之妙,但很明显,也因各国国情不同存在不少差异。经比较中菲两国小学英语课程标准,得到的启示有:课程标准的制定应具有综合性;课程标准的制定应考虑...
198.
从《等待超人》谈美国公立学校教育
作者:
郝菲
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
167-168
摘要:
纪录片《等待超人》揭露了美国公立教育存在的种种弊端,抨击公立学校没有成效的原因———政府干预过多、教师素质低下、教育的高投入低产出、教育的不公平以及教师工会对改革的反对。美国公立学校确实存在...
199.
教育公平视域下就近入学政策析论
作者:
贺静霞
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
169-171
摘要:
就近入学政策作为我国义务教育阶段的基本教育政策,其目的旨在方便公民子女入学,遏制不合理的择校现象。“教育公平”作为该政策的核心诉求,主要通过教育机会公平补偿来实现。但是在政策目标、政策执行和...
200.
小学课堂教学公平问题的研究--以安阳县某小学为例
作者:
程亚蒙
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
172-174
摘要:
教育是一种资源,是社会提供的公共资源。教育公平直接关系到社会的公平。教育公平作为社会公平的重要内容,是实现社会公平的基石,同时也制约着社会公平的实现。随着我国义务教育的均衡发展,教育公平是我...
201.
虐童事件背后的民办幼儿园教师信任危机及其化解策略
作者:
王雪梅
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
175-176,107
摘要:
现代化发展浪潮中,幼儿教育也越发受到重视。虐童事件频发,引发民办园幼儿教师信任危机,主要表现在对其专业素养、社会角色认同、行为伦理三方面。究其原因,主要是社会转型期民办幼儿教育不规范,家园信...
202.
城镇少年儿童消费合理性缺失及其教育引导
作者:
王新迪
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
177-178,107
摘要:
消费合理性是指与个人收入水平及商品需要程度相适应的消费。家庭条件中等以上的城镇少年儿童没有固定收入来源,却在家长的溺爱下肆意消费,使其消费合理性严重缺失。教育引导城镇少年儿童消费回归理性是一...
203.
中小学“减负”政策失真原因及对策分析
作者:
杨婷婷
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
179-180
摘要:
随着人们对基础教育减负问题的重视,中小学“减负”政策失真的问题也引起了广泛的关注。“减负”政策的失真一方面不利于中小学生各方面的发展,另一方面也影响着素质教育的推行。因而,切实落实“减负”政...
204.
2015年全国各地中考改革新方案(下)
作者:
本旰编辑部整理
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
181-181
摘要:
205.
美国中小学校报的统考制度
作者:
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
182-182
摘要:
206.
全国首届学校生命教育研究高峰论坛综述
作者:
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
1-1
摘要:
207.
我国普通高中教育发展的省际差异研究
作者:
刘小平 朱茂勇
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
5-8
摘要:
本研究采用因子分析法,构建了我国普通高中教育发展水平的综合评价模型,实证结果表明我国高中教育存在地域发展不平衡的现象,越是经济较为发达的地区,高中教育发展水平就越高;反之,高中教育发展水平则...
208.
基础教育课程改革中学校管理现状调查报告--以云南省红河州为例
作者:
吴萍 李恋
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
9-11
摘要:
随着基础教育课程改革的进行,新的学校管理体制的研究也越来越显得重要。调查报告通过问卷的方式,对红河州基础教育学校管理理念和目标、领导体制、管理过程、管理方法、教师管理、素质教育管理、文化氛围...
209.
辽宁省锦州地区农村留守儿童家庭教育现状的调查报告
作者:
杨倩
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
12-14,23
摘要:
留守儿童的家庭教育问题不仅关系到儿童自身的发展,也是当今备受关注的一个重大社会问题,希望通过本次调查研究能够探索出本地区农村留守儿童家庭教育现状,提出科学有效地促进家庭教育的内容、途径、策略...
210.
关于幼儿教师流动现状的调查研究--基于青海省西宁市
作者:
母远珍 郝思颖
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
15-17
摘要:
本文在对青海省西宁市幼儿园幼儿教师流动现状调查的基础上,对西宁市幼儿教师的基本状况做了介绍,并对西宁市幼儿教师流动的原因进行了分析,针对西宁市幼儿教师流动的原因,分别从社会、幼儿园管理制度和...
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现代教育科学(普教研究)基本信息
刊名
现代教育科学(普教研究)
主编
曾用名
吉林教育科学(普教研究)
主办单位
主管单位
出版周期
双月刊
语种
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ISSN
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