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新课程2019年第4期出版文献
出版文献量(篇)
70018
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新课程
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教研版)|新课程·上旬(-2019)
影响因子
0.1941
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
70018
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121.
农村持续增多的麻雀学校教学质量分析
作者:
马淑玲
发表时间:
2019年4期
页码:
7
122.
新时代提高教师幸福指数的实践研究
作者:
武广翠
发表时间:
2019年4期
页码:
8
123.
生命教育思考与探究
作者:
何存艳
发表时间:
2019年4期
页码:
9
124.
在有效的情境中培养学生思考问题的能力
作者:
魏振玲
发表时间:
2019年4期
页码:
18
125.
实验——小学数学课堂教学的助推剂
作者:
黄妙玲
发表时间:
2019年4期
页码:
19
126.
浅谈儿童书法教学
作者:
王道胜
发表时间:
2019年4期
页码:
20
127.
运用连环画对学生进行养成教育——乡村学校少年宫美术社团活动中利用连环画对学生养成教育的培养
作者:
吴娟
发表时间:
2019年4期
页码:
21
128.
勤思考、巧提问,让数学课堂活起来
作者:
朱迎春
发表时间:
2019年4期
页码:
24
129.
要"数"人,更要"树"人——论小学数学教学中德育的渗透与实施
作者:
南居霞
发表时间:
2019年4期
页码:
32
130.
浅析小学足球教学中生态课堂的建构
作者:
杨淑萍
发表时间:
2019年4期
页码:
33
131.
乡村学校少年宫项目培养小学生美术素养的现状与分析
作者:
王红红
发表时间:
2019年4期
页码:
34
132.
留守儿童生存状况与教育现状研究
作者:
李兵
发表时间:
2019年4期
页码:
35
133.
试论如何基于小学心理健康教育构建和谐师生关系
作者:
马杰
发表时间:
2019年4期
页码:
36
134.
培养学生耐挫折能力的几点尝试
作者:
曹玲玲
发表时间:
2019年4期
页码:
37
135.
农村九年制学校寄宿生心理健康研究
作者:
杨才
发表时间:
2019年4期
页码:
38
136.
山区留守儿童的心理健康教育初探
作者:
岳宪
发表时间:
2019年4期
页码:
39
137.
素质教育背景下的小学品德与社会教学
作者:
段国义
发表时间:
2019年4期
页码:
87
138.
关于小学高年级学生数学学习积极性的分析
作者:
韩兵
发表时间:
2019年4期
页码:
88
139.
关于提高小学信息技术教学质量的若干思考
作者:
吴素平
发表时间:
2019年4期
页码:
91
140.
如何应对课堂中低效小组合作之我见
作者:
付姣姣
发表时间:
2019年4期
页码:
139
141.
数学课堂教学有效性研究
作者:
张华玉
发表时间:
2019年4期
页码:
139
142.
突出趣味性提高有效性——小学数学课堂教学的有效性探索
作者:
杨富梅
发表时间:
2019年4期
页码:
140
143.
让语文课外阅读变得更有"趣"——小学语文课外阅读兴趣的培养策略
作者:
康春晓
发表时间:
2019年4期
页码:
157
144.
小学语文学生自主学习能力的培养
作者:
叶焕钦
发表时间:
2019年4期
页码:
158
145.
谈谈小学科学的探究性教学
作者:
李国彦
发表时间:
2019年4期
页码:
159
146.
小学英语学生阅读能力的培养
作者:
张丽华
发表时间:
2019年4期
页码:
159
147.
小学科学探究性教学研究
作者:
卢睿华
发表时间:
2019年4期
页码:
160
148.
小学数学教学有效性提升策略
作者:
王玲
发表时间:
2019年4期
页码:
207
149.
浅谈如何引导学生自主设计作业
作者:
杨文乾
发表时间:
2019年4期
页码:
216
150.
学校管理中的柔性管理的应用
作者:
刘玉莉
发表时间:
2019年4期
页码:
216
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新课程基本信息
刊名
新课程
主编
孙守军
曾用名
新课程(教研版)|新课程·上旬(-2019)
主办单位
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
主管单位
出版周期
周刊
语种
chi
ISSN
1673-2162
CN
14-1324/G4
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