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学生之友(小学版)上2010年第5期出版文献
出版文献量（篇）
2917
总下载数（次）
3
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1612
学生之友(小学版)上
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XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)
《学生之友》（半月刊）主办：哈尔滨市教育研究院。联办：黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150001
地址：
出版文献量（篇）
2917
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： "感人心者,莫乎于情",课常上打动学生的是情,感染学生的是情,震撼学生的依然是情.可以这么说,没有情感的教学是不吸引人的教学.新的<语文课程标准>从提高学生的人文素养出发,把情感、态度、价值...
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32. 让?不让?——一次即兴作文的思考刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 为了激发学生的写作兴趣,搭建作文交流的平台,我和孩子们一起办了一份班级作文报.孩子们个个憋足了一股劲儿,都想在作文报上一显身手.连续出刊了几期后,我发现作文优秀的孩子占据了作文报大半壁江山,...
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33. 语文教学中的习作评价刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 作文教学是小学语文中与阅读教学并行的分支体系,教学的重点是运用语言文字的技能技巧.所以,许多老师要求学生积累词语,目的就是以后好镶嵌到文章中去.而对于绝大部分学生来说,习作是一种被动的负担.
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 作文教学评价一直是耗时费力但成效不大的难题.语文教师的苦衷、枯燥、无可奈何与精力浪费,有目共睹.学生的作文评价,多多少少成了语文教师不得已而为之,学生又从中获益甚少的一桩苦差事.要改变这种耗...
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35. 再议"三年级起步作文"刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： "三年级起步作文"是在原教学大纲指导下,小学语文教学出现的一种教学现象:一二年级着重进行字词句教学、说话训练、造句训练,三年级开始进行段落篇章教学、作文训练.于是,似乎就有这样一个界限:一二...
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36. 低年级写作教学刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,是语文素养的综合体现,这是新课标对写作的阐述.课程总目标对写作的要求是:能具体明确,文从字顺地表述自己...
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37. 信息技术与小学语文教学的有效整合刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践.
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： "新课改"教育理念的贯彻落实,对合理运用现代信息技术,将多媒体的多种表现手段结合到语文教学中,能极大地提高教师教学情景设计的能力与课堂教学的实际效果,将抽象的文字与逼真的情景结合,能有效地帮...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： [内容简析] 这是拼音教学结束后的第一篇课文.课文只有三句话,形象地比喻星星是夜空的花朵,焰火是节日的花朵,少年儿童是祖国的花朵.课文插图形象,富有童趣.课后练习旨在引导学生读书、朗读和背...
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40. 农村小学语文教学中的"口语交际"刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在我们农村小学语文教学中,"口语交际"是容易被大家忽视的版块,也是老师们一致认为的教学难点.因为在农村学生中,普遍存在说话时方言音不绝于耳的现象.更有部分学生说话口齿不清、语无伦次,能说会道...
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41. 重视课外阅读指导促进学生终身发展刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 书是人类进步的阶梯.世上任何创造性人才都是通过书来吸取前人的学识精华.然而,现在的许多学生却不爱看书,在学校以完成老师教的知识为主,回家以作业、电视、游戏为主.少部分也是在家长的强制下,硬着...
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42. 让语文教学彰显生活的魅力刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： <语文课程标准>指出:"语文课程应根植现实,面向世界,面向未来.应拓宽语文学习与运用的领域……"其实语文与现实生活有着密切的关系.传统的语文教学,把自己孤立、封闭、僵化起来.
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43. 语文课,要让学生质疑刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.变单纯的教师提问为学生自主质疑,有利于调动学生的学习积极性,有利于发展学生的智力,有利于培养学生的创新能力.
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44. 探寻朗读指导之"道"刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 新课标倡导"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."朗读是课文解读的"催化剂",有助于听读水平的提高;朗读是沟通口语和书面语的"桥梁";有利...
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45. 新课标下让小学语文课『有滋有味』刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 所谓的语文味即是语文的文学蕴味,包括语文、文学、形象、构思、意境、哲学、情趣等蕴味,也即是语文美.所以,语文课就要应有浓厚的语文味.而语文教学的过程,就是引导学生去体验、去发现、去感悟语言文...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 俗话说:"字如其人".这并非但指形似,更多是指神同.汉字是中华民族教千年优秀文化遗产的积淀,随着时代的发展,人们又赋予了汉字许多新的色彩和意蕴,具有不可或缺的巨大的教育影响作用.
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47. 基于课堂观察审视教师提问的有效性刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、课堂观察的由来 何渭课堂观察?课堂观察,顾名思义,就是通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究.课堂观察的本质是通过改变以往的听课方式,加强研究,提高课堂教学的实效性.
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48. 为学生的自主学习敞亮一片蓝空刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教学的最好方法就是引导学生去发现,去主动探索.在教学过程中,如何指导学生自主学爿呢?下面结合个人教学实践谈谈在小学数学教学中如何促进学生主动学习.
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49. 合作学习≠小组讨论刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 当前,小学数学课堂的合作学习存在等同于小组讨论的现象.主要表现在硬性合作、闪电合作两种形式.要使合作学习更有效,要做到"三个结合":主导和主体相结合、广度和深度相结合;效果和评价相结合.
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50. 数学课不能忽视学生"说"的训练刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 新课程实施至今,课堂仍然存在"满堂灌"的现象.课堂里,教师讲,学生听.学生没有思考的空间和发言的机会,思维和语言表达能力得不到应有的训练.出现了随着年级的升高,学生说话越来越少的现象.因此,...
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51. 小学数学课堂中的学法指导刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教师的主导作用,是看教师在实施新教学策略的教学过程中是否危分发挥了学生的主体作用,让学生积极主动地参与学习,而做到这一点,就必须教会学生学习,让学生具有自主的学习能力.
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52. 体验——数学学习成功的法宝刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 体验,是指个体在特定的情境中,为了获取客观事物与自身意义相关联,价值关涉而历经接受、批判、反思和建构过程的主观内省活动.对学生而言,体验是另一种亲身经历的学习活动,是一种积极主动的学习方式,...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： <数学课程标准>指出:评价要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心.其实,新课标的实施使学生的主体地位得到了提升.这并不意味着评价...
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54. 学生数学问题意识的培养刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 问题是数学的心脏."没有问题的学生不会是好学生!"要让学生学会解决问题,首先要使学生的脑子里产生问题,有问题的意识.而培养学生思考问题和研究问题的良好习惯是培养和强化问题意识的关键.如何结合...
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55. 在音乐教学中培养学生创造性思维刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 随着新课程改革的到来,旧的教学方法和教学思想已经不适应时代的要求,因此在小学音乐教学过程中必须学习新的教学理念和教学方法,发展创新教育,注重学生创造性思维的堵养尤为必要.
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56. 电教媒体是先进的教学工具刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、运用电教媒体与传统教学媒体有机结合,能实现教学上的高效低能 数学的基木特点是具有抽象性和逻辑严密性,小学数学教学的对象是小学生,而小学生思维的特点是:从以具体形象思维为主要形式逐步过渡...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 基础教育课程纲要指出,在教学中要积极开发合理利用校内外各种课程资源.因此,新一轮基础教育课程改革中,课程资源的开发与利用已引起了广大教育工作者的关注.长期以来."教材=课程资源"的观念一定程...
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58. 小学社团活动的误区及对策刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 小学开展社团活动,是学生课外学习活动的一种有效形式,它既能够有效地拓展和延伸课堂教学的内容,又能够在很大程度上培养学生的兴趣和特长,丰富学生的课余生活,培养起学生的个性,达成学生全面发展.
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59. 小学英语单词快乐教学『四法』刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 单词教学在小学英语教学中占有非常重要的位置.只有积累了大量词汇,才能够互相交流.在学生初学英语的时候就应培养他们的兴趣,因此小学阶段单词教学的趣味性就显得非常重要.
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60. 信息动态刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
学生之友(小学版)上基本信息
| 刊名 | 学生之友(小学版)上 | 主编 | 李静 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2112 | CN | 23-1112/G4 |
| 邮编 | 150001 | 电子邮箱 | xueshengzhiyou666@163.com |
| 电话 | 0451-84267355 | 网址 | www.xszyxx.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号 |
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