学生之友(小学版)上期刊
出版文献量(篇)
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学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
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1612
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  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  1-1
    摘要: 作文教学要想搞出彩,语文老师都深有体会,“费时多,效率低”恐怕也是目前小学作文教学普遍存在的问题。笔者认为出现作文教学难现象的根本在于传统教学太追求答案的标准化,甚至是唯一的,这样极大地障碍...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  5-5
    摘要: 让学生在短时间内写出精彩的作文,完成作文目标,是扣在我们每个语文老师头上的紧箍咒。怎么办?《语文课程标准》指出:“应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。”信息技术教学以...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  9-9
    摘要: 课堂教学是一个系统的动态过程,课堂教学必须依照一定顺序发展进行,向预设目标前进。要达到预设的目标必须利用不断得到的反馈信息进行有效地控制。使这个动态过程有效地向预定目标发展。那么。课堂问题就...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  15-15
    摘要: “电脑要从娃娃抓起”,信息技术学科教育己成为中小学的必修课之一。信息技术属于新兴学科,加上各地实际情况千差万别,所以信息技术教学没有固定的教学模式和教学教法。笔者结合几年来信息技术教学的工作...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  18-19,72
    摘要: 摘英语是一种交际工具。英语教学的目的是培养学生使用这种工具的能力。根据“学习语言,口语是第一性”的特点。英语教学只有从口语抓起,以听说带动读写才能更好地培养运用英语交际的能力。在英语教学中要...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  23-23
    摘要: 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学校德育工作最直接,最集中的实施者,是学生健康成长的引路人。是沟通学校和家庭社会的桥梁。处理班主任工作的五个关键原则,是我们做好班主任工作的根本。也是教育...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  24-24
    摘要: 一、个案分析,顾某,男,7岁,小学一年级学生,上课时,顾某经常趁老师不注意就钻到桌下;在桌面上、墙上乱画;到同学的座位旁拿别人的东西;拿剪子剪同学的头发和衣服;上课从不听讲,作业从来不写,一...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  30-30
    摘要: 老师们都认为:凡是能够促进学生身心发展,并且使教学目标有效达成的教学活动,都可以称之为“有效教学活动”。于是,都在研究与探索如何使教学目标的达成度更高。可是。纵观阅读教学活动,教师捧着一本语...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  35-35
    摘要: 在进行小学语文课堂教学时,教师要做到:1.巧妙运用学科的特点。激发学生去体验作品的情趣。2.在教学中,要精心设计问题,激发学生学习兴趣。培养学生善于思考。积极发言的好习惯。3.运用电教手段,...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  39-39
    摘要: 在苏教版第八册教材《生命的壮歌》有这样一个片断:“一会儿,蚁团冲进了河流里。随着向对岸的滚动。河面上升腾起一层薄薄的烟雾……”学生在品悟这段话时都说,这轻烟说明蚁团外层温度很高,蚁团外层的蚂...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  40-40
    摘要: 随着信息化社会的到来和教育改革的不断发展,以计算机、网络为主的现代教育技术进入课堂已成为一种趋势,并且显示了其独特的优势。同样。在小学语文课堂中引入多媒体,通过创设情境,突破教学重难点,能有...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  43-44
    摘要: 有人说,如果把知识比作空气。智力是雄鹰,想象力就是翅膀。没有翅膀,雄鹰也难以凌空飞翔。小学阶段加强想象力的培养,不仅能激发他们的数学兴趣,而且能活跃其思维,提高其解决实际问题的能力。而想象力...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  45-45
    摘要: “兴趣是最好的老师”,是认知过程中最活跃的因素。新课程改革要求,充分发挥学生的学习主动性,激发学生的学习热情。提高学生的学习兴趣。数学是一门抽象性很强的基础性学科。如何激发学生的学习兴趣,是...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  46-46
    摘要: 数学教学是数学活动的教学。即思维活动的教学。在小学数学教学中,不但要使学生掌握数学基础知识和基本技能。还要注意培养他们的数学思维能力。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  47-47
    摘要: 数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  49-49
    摘要: 数学教学是来源于生活,而又应用于生活中的。《数学新课程标准》不仅要求选材必须密切联系学生生活实际,而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会”。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  51-51
    摘要: 本文从课前准备与课堂教学两大方面论述了如何提高数学课堂教学效率。课堂教学是从实现教学内容和教学方法的优化组合、充分发挥学生的主体作用和把握好教学节奏。处理好质、度、量三者的关系三个方面论述。...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  55-55
    摘要: 情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的,起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程。心理学研究表明:积极的情感可以爆发出惊人的力量。具备自信...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  57-57
    摘要: 一、兴趣的重要性 自从教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》的颁布,在全国范围内小学英语课程正式被推广并开设,如何搞好小学英语教学,教师对此研究和思考方兴未艾,不同地区、不同的办...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  60-60
    摘要: 阅读过程是对语言的认知过程。阅读有助于巩固和积累词汇、培养语感、丰富语言知识、提高语言运用能力。可以训练发展英语思维能力,包括理解能力、概括能力与判断能力。加强阅读训练可以为学生创造大量的获...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  61-61
    摘要: 设计教学是一种以师生、生生间交往互动为基础的教学活动。“互动合作”是设计教学取向的一个重要理念。也是贯彻在整个教育活动过程中的一项原则,包括教师和学习者的互相沟通、关怀和控制的不断循环,以及...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  62-62
    摘要: 一、小学思品教学容易出现的问题 在小学思品课教学中,根据学校领导的重视程度,教师的教学态度出现多极化和双重性。如果学校领导不重视思品课,自上而下,教师大都是应付交差教学态度,不备课,上课漫...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  64-64
    摘要: 我们的生活世界是体现在人们的日常生活中的世界,它是形象的、具体的,周围环境中形形色色的现象都体现在其中;它接近人们的生活本原。与人们日常的具体生活相贴近。可以这样说,生活世界是人的世界。是以...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  67-67
    摘要: 一、树立学生学习主体意识的必要性 “在教学过程中,要始终注意体现学生的主体地位”,这是《英语课程标准》中明确提出的要求。感受新课程教学理念带来了新的教学思想和模式,在新课程理念的指导下,现...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  69-69
    摘要: 创造性思维对未来人才来说是一个十分重要的素质。幼儿期是创造性思维开始萌芽的时期。幼儿的创造性思维可以在他们的许多活动中表现出来,其主要特点是敢于大胆想象,不受客观事物的限制,但是由于长期受传...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  70-70
    摘要: 课堂是新课程改革的主阵地,课堂教学则是实现课改目标和各项教育教学目标的主要途径。因此可以这样说,课堂教学的效果如何。将直接关系到各项目标的实施和落实。可是,当我们关注目前的课堂教学的现状时,...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  71-72
    摘要: 《音乐课程标准》中明确指出:“培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神,使学生的团队意识与共处能力得到锻炼与发展。”要在音乐教学中实现上述目标要求。合唱这一音乐形式无疑是一种非常重要的...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  73-73
    摘要: 一、低碳课堂1——从寻求中体验“变废为宝”的快乐 罗丹也曾精辟地说:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”可见指导学生去寻找、发现生活中可以利用的废弃物也是非常有意义的。在这之前要让...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  74-74
    摘要: 学校体育的重要任务是增强学生体质,培养学生掌握体育的基本知识,技能。但随着人类物质文明和精神文明的发展。体育运动的普及和深化,人们对体育已不再停留在增强体质的基础上了,一方面想看体育竞赛,调...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  79-79
    摘要: 德国教育家福贝尔认为:“游戏是儿童认识世界的工具,是快乐的源泉,是培养儿童道德品质的手段,在游戏过程中最能表现儿童的积极性和自觉性。游戏是儿童的本能性活动,是儿童内心世界的反映。”在游戏中我...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址 www.xszyxx.com
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