学生之友(小学版)上期刊
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学生之友(小学版)上

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《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
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  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  5
    摘要: 随着新课程理念的重要性与日俱增,语文教学课堂中不仅要教授学生语言文化知识,同时培养学生良好的道德修养也是新课标赋予我们教育者的使命. 一、小学语文课堂渗透德育教育中存在的问题首先,小学语文...
  • 作者: 方华海
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  6
    摘要: <浙江省小学语文教学建议>中的第7条说:坚持启发式教学,引导学生开展自主、合作、探究的学习.里面提到的自主,就是要求学生自己要有主张,主张的意思就是自己经过思考后有自己的思想.因此我们教师应...
  • 作者: 马文静
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  9
    摘要: 语文教学应在平等对话的过程中进行.学生是学习的主人,在教学过程中,教师要与学生积极互动,创设让学生主动参与的教学环境,激发学生学习的积极性.教师要培养学生掌握和运用知识的态度和能力,尊重学生...
  • 作者: 杨淑华
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  12
    摘要: 当前,就在我们全力打造"和谐社会",追求"人与自然和谐"的同时,我们的小学语文课堂也需要和谐.学生,作为我们的教育对象,也是未来和谐社会的主角.和谐的校园,是培养他们语文素养的场所,在那儿,...
  • 作者: 杨自棉
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  13
    摘要: <语文课程标准>指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力……而培养这种能力的主要途径也是语文实践."这一新理念的确立,引导我们走出语文教学死啃书本的误区,走进学生生活.让...
  • 作者: 叶雪珍
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  14
    摘要: 口语交际是生活中必不可少的一种交际工具,丰富多彩的生活给口语交际提供了源头活水.我们教师要善于捕捉现实生活中的精彩画面,创设口语交际的情境,利用一切机会,对学生进行口语交际训练.关注学生所熟...
  • 作者: 郭秋妹
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  15
    摘要: 学生是活生生的、有丰富个性的、不断发展的主体.只有改革课堂教学,以学生为主体,把学习的自主权还给学生,让学生真正成为课堂的主人.才能激发课堂活力,达到教学目的.那么,教师在语文课堂中应该如何...
  • 作者: 唐爱华
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  17
    摘要: 对每个人来说.小学语文教育至关重要.怎样使小学生更快地学好语文,掌握语文这一工具,是每一位小学语文教师的当务之急.这就更加要求每位教师要用科学的方法对待每一位学生,上好每一堂课.我认为,从激...
  • 作者: 吴秀娟
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  25
    摘要: 调查中发现,月前的儿童阅读出现了令人忧心的"三多三少":功利性阅读多,情趣性阅读少;"浅阅读"多."深阅读"少;图像阅读多,文字阅读少.这样状况产生的主要原因为:来自学校、家庭的阅读功利性、...
  • 作者: 李秀铅
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  26
    摘要: 新课标对语文教学要求学生"表达自己对自然、社会、人生的独特感受和直切体验"、"正确把握语文教育的特点,不断丰富学生的人文内涵",显而易见,"人文精神"在语文教学中已经被提升到一个重要的位置....
  • 作者: 林学机
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  31
    摘要: 新课标明确指出:"阅读是学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和感情活动中加深理解和体验,并有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣."那么,如何引导学生积极主动地在学习中...
  • 作者: 李红燕
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  32
    摘要: 作文批改作为教学工作的一个重要内容,一直耗费着语文教师的许多时间与精力.然而,冷静地审视一下目前作文批改的现状,我们却不得不承认,面对新课程对教学评价的要求,作文批改与语文教改的其他环节相比...
  • 作者: 高国会
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  37
    摘要: 所谓探究学习,是一种以问题为线索、以探究为手段、以创新为目的的新型学习方式,要求学生在教师的指导下,通过自主的尝试、体验、实践,主动发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,从而获取知识、形成...
  • 作者: 潘端蓉
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  41
    摘要: <语文课程标准>中指出:识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给儿童识字方法,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,力求识用结合.因此教...
  • 作者: 吕素娟
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  45
    摘要: 数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的课堂效果对小学数学教师提出了更高的要求.教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,运用适当的手段,以最少的时间和精力,获取最佳的...
  • 作者: 邬美英 鄢细民
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  48
    摘要: "成为成功的学习者",是每个学生的共同愿望.在我们的数学课上,让学生在经历数学的过程中不断体验成功,完善学生的性格,从而又带动数学的学习,是新理念教育下的一个崭新的思想.下面笔者结合自身的教...
  • 作者: 王金安
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  53-54
    摘要: 由于小学生缺乏空间观念,空间想像能力较弱,因此难以理解和掌握几何初步知识.利用多媒体,可直观、形象、生动地在学生面前展现几何知识,有利于培养学生观察认识周围事物间的数量关系和形体特征,提高学...
  • 作者: 沙和平
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  55
    摘要: "能被3整除的数"是人教版九年义务教育六年制小学数学中的教学内容.这部分内容一直是为人们所困惑的难点,很难寻求到适合学生探讨的教学设计方案.为体现学生主动探究、自我发现、合作交流意识,体现教...
  • 作者: 王晓东
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  56
    摘要: <数学课程标准>中提出了数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力6个学习内容的核心概念.其中"数感"作为一个全新的学习内容被首次提出,而且在6个核心概念中被摆在了首位,可见新课标...
  • 作者: 张丽霞
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  57
    摘要: 过去的课堂,在一定程度上,学生学习方式存在单一化、被动化的问题,学生缺少自主探索、合作学习、独立获取知识机会,学习效率低下,学生缺少创新精神和实践能力,影响了素质教育在课堂中的推进.那么,在...
  • 作者: 吴军波
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  62
    摘要: 教材是用于组织教学的语料和范本.但教材是根据课程标准教学大纲统一编写的,在实际运用中有很多不足之处.主要表现在以下两方面: 1.教材的部分内容本身不太适 合学生的年龄和认知特征.以"话题...
  • 作者: 楼晓鸳
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  65
    摘要: <体育(与健康)课程标准>和<新课程教学设计>都强调了兴趣教学法的重要性.我们在小学体育教学中,应该一改往日的传统教学方法和教学内容,把培养学生的体育兴趣作为首要和重要的内容. 一、研究与...
  • 作者: 沈林
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  66
    摘要: 所谓教学"幽默",是指教师能综合运用各种夸张而巧妙的语言、动作或表情等,让学生在愉快的气氛中掌握知识经验的一种手段.在这一手段运用过程中,教师要激发学生的学习兴趣,唤起学生的学习欲望,启发学...
  • 作者: 方振
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  69
    摘要: 激励是一种艺术.在提倡"赏识教育"的今天,激励形式一般为:体验式激励、沟通式激励、鼓励式激励.鼓励,可以让一个没有自信的人有一定的期盼,只要抓准这个期盼的点,一切都会变得简单.经常用以上的激...
  • 作者: 朱红霞
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  72
    摘要: 音乐是美育的重要组成部分,培养学生对音乐的兴趣及各种音乐能力是小学音乐教育的主要目标.我认为,在小学音乐教学中,还应该把丰富学生们的情感体验也作为一项重要的工作来做.优美动听的音乐、多样的音...
  • 作者: 郑年新
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  75
    摘要: 长期被我国劳动人民称为"通书"的日历,是一本小百科书.日历与人们的社会生活息息相关.日历不仅包含天文、气候知识,还凝聚了我国丰厚的历史文化知识.笔者认为,日历是可读的,同时还能作为小学生开设...
  • 作者: 项芳芳
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  76
    摘要: 一、盲多重障碍儿童的现状分析 盲多重障碍儿童是指除盲以外还兼有其他生理、心理或感官上障碍的儿童,这类儿童是教育中最困难的群体.多重障碍的合并出现造成了他们在感官功能和个人活动上的巨大困难,...
  • 作者: 黄小葵
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  78
    摘要: 著名教育家苏霍姆林斯基曾说:"良好的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将无法弥补."对幼儿进行感恩教育有利于培养幼儿的爱心和同情心.幼儿若常怀感恩之心,不仅能培养其与人为善、与人为...
  • 作者: 王慧娣
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  79
    摘要: 在近几年的校本教研中,我们绍兴市秀水小学已逐渐形成自己的特色:即"以同伴互助为抓手,校本研训一体化".我们试图通过实在的途径真正搞点自己的东西,深刻认识到基于同伴互助式的课堂观察正是引领教师...
  • 作者: 夏杏信
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  80
    摘要: 班主任工作主要是抓好班级管理,对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育.几年来的班主任工作使我深深地认识到:带好一个班,首先要搞好品德教育. 一、具备通向胜利彼岸的法宝-"四心" 班主...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址 www.xszyxx.com
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