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中国信息技术教育2020年第19期出版文献
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
总被引数（次）
27293
中国信息技术教育
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China Information Technology Education
曾用名：
信息技术教育
影响因子
0.2896
本刊是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆等单位主办。杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
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27293
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： A-STEM教育作为深圳市龙岗区创新教育实践的载体之一,从产生最初想法,到明确"A-STEM"概念,再到2018年出台《深圳市龙岗区A-STEM课程建设指导意见》,经历了严肃认真的文献研究、...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 本文通过对当前STEM教育中学习深度不够的问题的分析,总结深圳市龙岗区A-STEM教育的经验,提出了赋予人文价值、着眼师生共创、劣构问题化、普及数字测量技术、掌握统计思想方法等针对性策略.
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 学生小课题研究项目是将课堂知识与课外实践相结合的有效途径.A-STEM强调"从学生中来,到学生中去"的课程建设理念,强调问题从真实情境出发,最终又将回归到人的本质上,这样的理念与学科课题的探...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： A-STEM教育在课程内容上坚持人文引领,立足以跨学科概念为基础开展跨学科融合,聚焦学生挑战真实情境中的问题,并将严谨的科学方法和先进的研究手段作为课程内容,同时从国家课程内容、时代发展需要...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 2020年春,一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了正常的教育秩序.为了疫情防控,阻断疫情向校园蔓延,开学推迟,学校停课不停学、停课不停教,开展线上教育.学校积极做好疫情防控的应对准备,及开学后的...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 智慧教室是这几年国内外异常火热的教育科技术语,所谓的智慧教室,在很大程度上就是借助移动终端所开展的技术支持的课堂,它与昔日曾经流行的电子书包基本相同,在本质上也就是学术界所谓的一对一数字化学...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 教育信息化需要哲学吗?从积极的意义上讲,答案是肯定的.因为哲学首先意味着反思,如技术哲学——一个重要的哲学分支,就一直试图对技术及其应用进行系统的反思.面对历史上每一次出现的新技术,技术哲学...
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8. 时间黑洞刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 不可否认,移动互联网极大地方便了信息传输,让我们随时随地都可以从外界获取信息.但随之而来的问题是,我们会发现这种便捷的信息获取方式却反而极大地占用了我们的时间.
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9. 数据压缩问题刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 在以数字化和网络化为技术标志的信息化社会,数据越来越多,单个数据体的规模越来越大.30年前,谈到数据文件的大小,人们主要谈KB;20年前,MB流行起来;10年前,GB已进入日常视野;现在,T...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 课堂教学缓冲是指依据教育学有关原理,教师有意识、有目的、有层次地引入与教学内容相关的知识,以此缓解课堂高密度、快节奏的状态.课堂缓冲是学生注意力的放松和调适,是课堂节奏的转折和推进,是课堂的...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 浙江省新高考已经进行了四年,技术科目的蓬勃发展吸引了众多考生.技术课程实践性强,突出动手能力和创新精神的培养,其中"算法与程序设计"模块对学生的抽象思维和逻辑思维能力要求较高.因此,作为技术...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 计算思维是高中信息技术学科核心素养之一,对它的培养是高中信息技术教学重点关注的内容,因此,在《算法与程序设计》教学中,笔者利用小游戏的程序设计探索计算思维的培养.教学中,随着对程序知识学习的...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 陶行知先生曾说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人."课堂教学是学校教育的主阵地,需要"求真","求真"最本质的属性就是遵循教育规律,以学生为中心,关注学生的全面发展.随着大数据、人工...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 信息技术是一门与时代发展关系极其紧密的学科,相较传统学科,信息技术学科教学需要兼顾理论学习、实践操作、技术工具,而在线上教学的开展过程中,原本传统课堂中的实践操作、师生互动反馈变得难以完成,...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 信息技术的飞速发展给信息技术学科教学带来了巨大的挑战.信息技术新课标明确提出,以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标,强调操作性、实践性和创新性.那么,如何让目标更好地落地,从而更...
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16. 例谈小学信息技术教学因材施教策略刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 教师要想在课堂上采用因材施教的教学方式,需要全面掌握学生学习信息技术的实际情况,并根据学生在信息技术学习过程中存在的不足,结合教学内容以及学生兴趣爱好,制订完善的教学方案,这样才能全面提升课...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出:"积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,注重加强项目设计、课题研究等跨学科综合性教学."由此可见,传统的...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 随着我国教育理念的不断改革与发展,教育研究与实践者对创客教育的关注也在不断升温.大量的学者对创客教育、教学模式等进行研究和创新,并取得了一系列的成果,然而从创新思维发展工具教学应用的角度来研...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 随着教育信息化的深入推进,混合式学习逐渐得到了普遍关注.混合式学习(Blending Learning)就是要把传统教与学方式的优势和数字化或网络化学习(e-Learning)的优势结合起来...
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20. 数学与编程融合智慧教育展魅力刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 《教育信息化2.0行动计划》在"实施行动"中提出要充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容.笔者所在学校作为无锡市新吴区重点打造的一所"智慧校园",一直致力于探究物联网与教...
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21. 课引性抖音:灵魂的核心是细节刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 开学前的第一次教研,没想到化学组的几位老师就在制作抖音短视频上较起了"劲儿". 在如何制作课引性抖音视频这个新主题上较劲儿,是有史以来的第一次,也是初中毕业班第一次备课中出现的奇葩.分管校...
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22. 微课在课堂中的作用刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 本文分析了微课在课堂教学中的应用价值,同时从强化课堂趣味性以及提高学生解决问题能力两个方面论述了微课在课堂中的具体应用方法,以期微课在课堂教学活动中能够得到充分应用.
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23. 压榨潜力:锦上添花用U盘刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 二十多年前朗科公司发明的世界第一款U盘成为我国在计算机存储领域唯一的原创性发明专利.因为U盘具有容量大、体积小、速度快、抗震动、防水防潮等优点,短短几年就普及开来,它将软盘送入了历史的博物馆...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 人脸识别是人工智能的一个热门应用,在我们的生活中已经随处可见,如手机面部解锁、火车站进站检票、超市扫脸付款等.因而,人脸识别也成为中小学人工智能教育中一个重要案例,很多教材都会通过各种方式,...
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25. 从调光台灯到角度传感器的标定刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 在信息技术实验中,我们将有两种状态的量成为数字量(二值量),如LED在数字输出状态下,只有0和1、低和高两种状态;按钮在数字输入状态下也是只有0和1、按下和抬起两个状态.但是如果用蜡烛和LE...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： Box2D是一个可以自动管理物体的不同状态(碰撞、弹跳等)、模拟2D刚体物体的物理引擎,其通过创建各种刚体来实现不同效果.在中学阶段,物理学科中动量守恒定律的内容涉及物体运动、物体碰撞等状态...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 目前,机器人教育已在一线城市得到普及,在二三线及以下城市也逐渐兴起,《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》也将其纳入了中小学通用技术与信息技术教育内容之中.机器人教育活动的不断普及,也...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 在信息化时代的教育体系下,"教育究竟应该培养什么样的人""教育究竟应该怎样培养人"已成为广泛关注的课题.基于这样的背景,作者认为开展"以大数据为支撑的精准教研",转变人才培养理念,摆脱应试教...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 随着"互联网+教育"的快速发展,开放式教育供给、跨学科教学内容以及多元化智慧教学空间给教师带来了新的机遇和挑战.本研究以新入职教师为研究对象,分析了教师专业发展面临的内驱力不足、培养路径单一...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 本文针对的是国内外基于数据挖掘的高校图书馆智能推送服务系统,在深入调研之后,作者进行了基于数据挖掘的高校图书馆智能推送服务的设计工作.在对基于数据挖掘的高校图书馆智能推送服务系统进行设计与实...
中国信息技术教育基本信息
| 刊名 | 中国信息技术教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 信息技术教育 | ||
| 主办单位 | 教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-2117 | CN | 11-5678/TP |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
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