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小学教学
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XIAOXUE JIAOXUE
曾用名：
小学青年教师|小学教学
本刊是全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊，其办刊宗旨是：“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊，入选中国期刊方阵。她为你呈现最新的教育动态，帮你开展科学的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解决你的教学难题；愿为你的成长默默铺路，愿和你分享生活中的苦与乐。
单期为语文版，双期为数学版。
主办单位：
河南教育报刊社
期刊荣誉：
中国期刊方阵“双效”期刊
河南省一级期刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
450004
地址：
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1. 心声刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 甘肃省华亭县河西乡杨庄小学的王治国老师说：与《小学教学》相识已经六年，六年来我一如既往地订阅《小学教学》，每一期我都虚心拜读，摘抄精华。而后把它整理齐，摆放在案头。一位好酒的同事看着我不堪重...
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2. 大呼小教刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 我一直认为。所有问题都可以到教育中找原因。如果我们的教育真正把那些善良的种子播下了。如果我们的教育有自己坚守的理想，如果我们的教育把人性而不是把分数作为追求，不仅我们的教育会是另外一种景象。...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 记者（以下简称“记”）：范教授，您好!没想到在您英国的新办公室见面了。您的教学经历真是够丰富的．先后在中国、新加坡、美国、英国等国家从事数学教育工作与研究，又与世界各国有着广泛的学术交流，在...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 今年4月，我有幸参加了“全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”，学习并聆听了16节各个省区推荐的优质课。随着一节节课堂中师生探究、交流的过程，我的心在感动、在激动，感动于教师对数学学习的...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 一位青年教师执教“组合图形的面积计算”，在进入练习环节时，教师出示一幅图（如图1，单位：分米），要求学生能够运用学过的知识求出这幅图的面积。
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6. “遮遮掩掩”有味道刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 教学与写文章一样，也是需要讲究一点艺术的，“曲径通幽”往往比“一览无余”更有味道。教学中我们也可以“露一半遮一半”，适当留向，让学生探究的兴趣更浓，获得的体验更深，也使得学生的学习更有味道。
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 为改进计算教学中练习的有效性，我校数学教研组进行了计算类易错题的实验研究。研究视角从开始时只关注“错解”的点状分析逐渐转向“错类”的线状剖析，然后以“错类剖析”的成果，指导教学中练习题的选择...
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8. 思维定势惹的祸刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 最近复习“用字母表示数”这个知识点，练习中有这样一道题：“一件衬衫a元．一件毛衣的价格比它的2倍还多6元，毛衣的价格是多少元？”学生们根据数量关系式写成：a的2倍多6元等于一件毛衣的价格。复...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 金秋十月，人民教育编辑部与浙江省杭州市上城区教育主管部门将联合主办“第二届中国小学数学教育峰会”。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布一周年之际，《数学课程标准》修订终于杀青，由此将带...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 师：远古时代，我们的祖先靠打猎为生。有一天，一位猎人捉到了几只小兔子。
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 在人类发展史上．自然数概念的最终形成历经了成千上万年（从远古时期到公元六七世纪古印度发明现在所采用的记数符号和十进位制记数系统）。学生如何在短时期内认识与理解这一人类的“结晶”（马克思称“十...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 在“三角形的面积”的课例研究中．我们发现老师们虽然都把“探索并掌握三角形面积公式”定为本课的重点，但学生探索之前，老师们往往进行了较多的铺垫或提示。这样的教学设计，学生的创新思维和探究能力很...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： “点阵中的规律”是北师大版教材五年级上册的教学内容，是继学生四年级下册学习“图形中的规律”之后．继续探究数与形的规律的学习内容。在这个探究活动中，学生要尝试学习如何“分析模式的结构以及某个模...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 北师大版教材六年级上册“比的应用”是学生解决实际问题中的一个重要知识。此课是在学生学习了“比的意义”一课后，教材设计了联系生活情境，通过学生自主探究，采用多种方法解决“按比分配”的实际问题，
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15. 那一瞬间，她感动了我刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 她是个大大咧咧的女孩子，今年进了我校的广播社团。面试时从她的慷慨朗诵中．我听到一种男孩子才有的豪气，当时就决定录用她了。于是，每次她都会风风火火地赶来上课．大大咧咧地一坐，大声说“管老师，我...
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16. “找规律”中的规律刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 对“找规律”教学的重视程度，新课程比课改前更为凸显。这是因为找规律更能体现数学思想和方法，更接近数学的本质．同时也与创新意识、实践能力密切相关。而找规律教学的目的是什么？如何找规律？找规律教...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 教师在备课时，都非常注重学情分析，但往往从教的角度去判断学生的知识起点，从教师预设的角度去设计教学．课堂教学不易达到预期的效果。因此我们想以北师大版教材四年级上册“角的初步认识”一课为研究载...
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18. 探索习题中内隐的数学思想方法刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 一道好习题的背后常常潜伏着内隐的数学思想、方法和策略。如，在学生刚学过“多边形面积”后，为帮助学生及时巩固新知，促进学生在练习中学会有序思考，提高学生分析问题和解决问题的能力，我曾让学生完成...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 在一所学校听课，教师执教的是北师大版教材三年级下册的“平移与旋转”，课进行得很顺利，没有什么“波折”。在课后会议上，我关注到一位“观察员”汇报的数据。
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 离开课堂这21载，虽然指导了很多优质课，但当自己参加特级教师讲学活动要进入课堂授课时，仍需要一番忙碌：读教材、写设计、备学生、做教具、练临场、找差距……从最初的生涩，到现场的灵动。回忆着那段...
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21. 矫正学习--学生自我评价的好方法刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 培养学生自我评价能力，在教学过程中要借助矫正学习这一手段。矫正学习的重点是矫正学生的思维过程、理解过程和认识过程。思维方式不对．往往会导致学习结果的错误。所以在学生解决问题时，
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22. “等量代换”教学实录及评析刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 1．用不等式表示猪、羊之间的质量关系师：同学们。玩过跷跷板吗？这节课我们就从玩跷跷板开始。
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23. 分数的定义与教学刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 分数是小学数学中非常重要的内容，也是比较难的内容。常常听到老师们抱怨：“这种类型的问题，我讲了多少遍，学生又做错了。”下面我们来看看学生常出错的两类问题。
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24. “另类”的德国小学刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 上学不穿校服。在德国的小学校园里，孩子们穿的是五颜六色。学校从不要求学生穿校服上学，也根本没订过统一的校服。目的是为了体现“个性化”发展，让孩子从小就养成“个性”、发挥“个性”。
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25. 通过“有限和想象”认识直线刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： “从铁轨中抽象出直线”的教学预设．很容易引起学生的质疑，因为在他们的生活经验中，铁轨是有起点和终点的，严格地说，铁轨只能是两条很长的线段。尽管数学中的许多概念都可以从实际生活中抽象出来，但也...
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26. 从两种方法教“直线”谈起刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 怎样在教学中引导学生认识直线的无限延长这一特点呢？下面两个例子或许可以给我们的教学一些启迪：
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27. 从“生活直观”走向“概念理解”刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 有教材以铁轨作为载体帮助学生认识直线。我觉得还是比较合适的。概念一般由名称、例证、特征和定义等成分组成．其中例证是概念学习的关键。铁轨应该可以近似地看成是直线概念韵例证之一。
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28. 以铁轨为载体认识直线不合适刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 我认为，利用铁轨来认识直线的特征是有弊端的。不利于学生正确地认识直线。原因有三：
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一。活动期间，名师将展示新课，知名专家介绍前沿学术成果；另特别邀请全国大赛一等奖获得者执教观摩课。现将2011年下半年度活动的有关...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2011年18期页码:摘要： 一、活动时间：数学：2011年11月11日～14日，10日报到。语文：2011年11月18日-21日，17日报到。 二、活动地点：浙江杭州（报名后告知确切会议地点）。 三、活动主题：《教...
小学教学基本信息
| 刊名 | 小学教学 | 主编 | 樊学兵 |
| 曾用名 | 小学青年教师|小学教学 | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | 河南省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-277X | CN | 41-1394/G4 |
| 邮编 | 450004 | 电子邮箱 | xqyuwen@126.com |
| 电话 | 0371-66324611 | 网址 | www.shuren100.com |
| 地址 | 郑州市顺河路11号 |
小学教学评价信息
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| 1. | 中国期刊方阵“双效”期刊 |
| 2. | 河南省一级期刊 |
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