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小学教学
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XIAOXUE JIAOXUE
曾用名：
小学青年教师|小学教学
本刊是全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊，其办刊宗旨是：“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊，入选中国期刊方阵。她为你呈现最新的教育动态，帮你开展科学的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解决你的教学难题；愿为你的成长默默铺路，愿和你分享生活中的苦与乐。
单期为语文版，双期为数学版。
主办单位：
河南教育报刊社
期刊荣誉：
中国期刊方阵“双效”期刊
河南省一级期刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
450004
地址：
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 作为一名数学教师,我们不仅应当关注做好数学教学的关键或核心是什么,也应十分重视以下两个问题:(1)学生学好数学的关键是什么?(2)我们如何能很好地实现自己的专业成长?特别是,实现这一目标的主...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文呈现的概念进阶既是对"研究在实践中扮演什么样的角色"这一问题的尝试回答,也是对斯特费(Steffe)和他的同事们开创的建构主义教学实验研究项目的总结[1-2].本文先从引起学生数概念的前...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 一、开展学情分析,设计个性化作业 "作业多元化是信息技术支持下作业创新的一种外在表现形式,而根源是从作业目标上下手."南方科技大学教授赵建华介绍,目前基于大数据的学情分析,针对不同学生的学...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 对于乘法本质的认识,在理论和实践中一直有偏差,大部分数学教育研究者倾向于认同乘法结构中两个数量间对应关系的建立比加法结构中同类型单位重复相加的过程更加复杂.乘法中至少包含两种关系:"许多对一...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 2021年7月,俄罗斯出台了初等和基础普通教育联邦国家教育标准.该教育标准旨在探索教学方法,促进学生身心和谐发展,培养学生急救技能,提升学生解决日常任务时应具备的个人素质.
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 数量表征在儿童数学认知能力的发展中具有重要作用,尤其在数及计算领域的作用效果显著.数量表征是指个体头脑内部对数量刺激的解释、表达与操作过程.多数研究者认为,数量表征系统可以分为近似数量表征和...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 无论是学生全面发展的促进还是学生核心素养的培育,都有赖于一种更具整合性的教学样态,大概念(big ideas)则为整合性教学提供了一个新的理念和方法[1].张丹、于国文提出:大概念既包括对数...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在教学过程中,难以回避的问题就是练习的设计与选择.技能是需要适度训练的,然而在实践中,一线教师往往愿意上新授课,忽视练习课,也不知怎样利用教材中的习题才能体现课标的要求.为此,我进行了如下的...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 到底该如何备课才能发挥备课的最大效能呢?2021年春季学期,笔者以一年级下册教材(人教版)为例,进行了四种备课形态的探索. 一、胸有成竹留余白 该册第3单元是"分类与整理".教学参考用书...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 对照深度学习的教育理念,剖析当前的数学课堂,尽管发生了很多积极的变化,但不得不承认,教学中依然存在很多值得关注和反思的问题,学生在课堂上假自主、假合作、假探究、假表达等现象还很真实地存在.为...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在教学中该如何引导学生准确把握概念的内涵和外延呢?下面以苏教版教材四年级下册"认识三角形"一课为例,谈一谈笔者的思考. 一、在操作中巩固经验—— 通过课前学情调查,已经了解学生能够说出三...
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12. 从"2"的读法谈起刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 中国文化博大精深,一个数字"2"就有两种读法,分别是"èr"和"liǎng",在不同的情况下有不同的读法.当然,对于一般人而言,即使混淆了这两种读法,只要不会让人误解意思,也没关系,但对于中...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 一、课前思考 小学数学教材中对于分数的学习一般都是从"率"开始,再从"率"过渡到"量".这样的教学顺序有一定的价值,但也引起了一些专家的讨论,有专家提出应依据学生的生活经验,从"量"引入,...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在运算教学中该如何培养学生的数感呢?下面结合北师大版教材五年级下册"异分母分数加减法"这节课的几个教学片段,谈谈自己是如何培养学生的数感、发展学生的运算能力的.
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15. "探索图形"教学实践与思考刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "探索图形"是人教版教材五年级下册的综合与实践课,这节课要解决的问题是: 用棱长1cm的小正方体拼成如下的大正方体后,把它们的表面分别涂上颜色(如图1).①②③中,三面、两面、一面涂色的小...
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16. 练好基本功刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 练好基本功,其实就是一种工匠精神.我们常说,要当人师,不做教书匠.但是,人师并非没有基本功,人师对于工匠精神的追求,有时更甚于我们.
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17. 巧用几何直观助力数学思维刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在学完北师大版教材六年级下册的"圆柱的体积"后,我给学生出了这样一道随堂练习题:一个圆柱的体积是40立方分米,侧面积是20平方分米.它的底面半径是多少分米? 初看这道题,不少学生认为简单....
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18. 动态生成新问题开启课堂新星空刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 对于一节精心设计的课,通常情况下都会按照既定轨道走:制作精美的教学课件,流畅自然的教学过程,配合默契的可爱学生……但有时过于追求完美,恰恰忽略了课堂中动态生成的新问题,如果教师能恰当运用,则...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 教学片段A: [在巩固练习环节,老师出示一道判断题:"如果4x=3y(x和y均不为0),那么4∶x=3∶y"] 师:谁来判断一下,这道题是对还是错? (学生比较安静) 师:大家想一想...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 怎样做能更好地理解组合图形的面积计算问题?可采用如下教学环节. 学具准备:若干个面积为1平方厘米的小正方形卡片、一把直尺、一个直角三角板等. 一、自主探究 请你计算下面图形(如图1,单...
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21. 如何把除法运算和分数建立联系刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 分数和除法有着密切的联系,在六年级数的运算复习课上,可以通过精心设计习题,让除法运算和分数建立联系,使计算变得简便和灵活,提高学生的计算能力.
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 一般四边形、长方形、正方形这三类图形在学生脑海中常常是独立存在的,尤其是正方形和长方形,学生缺乏对它们最本质特征的理解.利用几何画板,通过点和线的移动,让学生演绎一般四边形到长方形再到正方形...
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23. 如何借助七巧板培养代数思维刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 七巧板是一种智力游戏,由七块板组成,可拼成许多图形,七巧板除了可以培养学生的空间观念,还可以通过给七巧板赋值,培养学生的代数思维.
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在中国教育大地上,李吉林老师40年探索构建的情境教育因其开拓性、独创性的成果被称为"回应世界教育改革的中国声音".作为李吉林情境数学研究团队核心成员,在享用这一教育瑰宝的同时,如何更好地奏响...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 我从事小学数学教育研究已70年,新中国成立后的8次课改我都亲自经历,3次参与小学数学教材的编写,进行了30多项教育实验研究,出版了300多本书,发表了800多篇文章.70年来,道路坎坷,当过...
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26. 我的低年级作业"四部曲"刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 第一部曲:听故事 故事,对于低年级学生来说有着特殊的吸引力,好的故事他们可以百听不厌.同样,数学也可以"讲故事". 教学中,我结合课堂内容录制各种有趣的数学故事,让家长放给孩子听.一年级...
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27. 微作业:让每个孩子都有自己的舞台刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 学生对于常规练习、课后作业会感觉枯燥,压制其个性化表达与创意.如何引导学生乐学、愿学?让学生在作业中有成就感,找到自己的舞台?我在探索中发现利用网络时代下的科技手段,稍微改变作业设计与呈现方...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 现实中,作业的布置与质量问题是教师们比较头疼的事情.究其原因,除了教师对作业的评价管理有所欠缺,最主要的原因是教师布置的作业属于"一刀切""拿来主义",针对性不足,多而杂.如何有效地激发学生...
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29. 信息动态刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要：
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30. 从"不知不觉"到"有知有觉"刊名： 小学教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 一位教师教学"分米"知识,其中一个片段因其素材的简约和环节的自然推进给听课教师留下了深刻的印象.认识了1分米有多长之后,教师先请学生做一个1分米长的纸条,再以此为依据到会场中找一找大约长1分...
小学教学基本信息
| 刊名 | 小学教学 | 主编 | 樊学兵 |
| 曾用名 | 小学青年教师|小学教学 | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | 河南省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-277X | CN | 41-1394/G4 |
| 邮编 | 450004 | 电子邮箱 | xqyuwen@126.com |
| 电话 | 0371-66324611 | 网址 | www.shuren100.com |
| 地址 | 郑州市顺河路11号 |
小学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国期刊方阵“双效”期刊 |
| 2. | 河南省一级期刊 |
小学教学统计分析
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