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小学时代(奥妙)2020年第12期出版文献
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小学时代(奥妙)
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Primary School Times
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 随着新课改的不断推行,在小学语文教学中,立足课堂,将学生的阅读与写作能力相结合,提高学生语文互动能力,是当前语文教学的最新要求.学生语文学习效率的提升与学生阅读习惯以及阅读能力的提高密不可分...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 古诗词作为中华民族的宝贵结晶,其中蕴含着浓厚的文学内涵.本文立足于小学语文教学的实际情况,从"善用文学意象,解析君子之道""关联古诗重点,探究君子故事""寻觅故事背景,理解君子内涵"三个方面...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在新课程改革背景下,教师的教育理念和教学方法不断更新.小学英语教学"听说读写"缺一不可,写作教学是小学英语教学中非常重要的一部分内容,是学生英语思维逻辑、总结能力的体现,也是学生英语学习能力...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 大清早一进教室,学生就乌泱泱地团团将我围住,七嘴八舌的告状声真可谓是此起彼伏.我用手示意大家安静,班长跟我说了个大概:早上应同学和洪同学在寝室泼水,被生活老师狠狠批评了.接着是两个看似无辜的...
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5. 对学困生转化的实践与思考刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 学生扮演"小老师"角色似乎是老生常谈,但在教学实践中,确实有利于学生思维能力、认知策略及许多非智力因素的培养.因此,"小老师"的角色扮演要与教学过程有机结合,不流于形式,不浮于表面,要更多地...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 为了引导少先队员向英雄模范人物学习,提高少先队员对环境保护的重视,"蚂蚁中队"的队员们开展了"寻访'绿使者',创造'新时尚'"红领巾寻访活动,队员们在活动中寻访先锋模范、学习模范精神、投身环...
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7. 幼儿园环保主题课程的实施刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 自然环境是人们赖以生存的基础,而人类只有一个地球,保护好周围的环境,对我们未来的生存、发展具有重要意义.幼儿阶段是孩子正式开启系统学习阶段的开端,做好这一时期的环保主题教育,能够让幼儿从小就...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 小学数学是小学阶段基础教育的重要学科,不仅要求学生掌握基础知识,更要培养学生的独立思维能力.批判性思维是学生创新思维的一种表现形式,它要求学生严格、独立并客观地评价自己和他人,敢于发现自己的...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 南开大学的顾沛教授在《小学数学教学也要注重渗透数学思想》一文中谈道:"小学生、中学生、大学生,数学学习的内容虽然不同,但是通过数学课程,渗透数学思想,提高数学素养这一点是共同的.数学教学,很...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 数学是思维的体操,有效发展学生的数学思维,培养学生的数学素养,是数学学科教学的重要任务,数学课堂教学进程的本质就是师生思维共同活动的过程,是培养学生思维能力的过程.课堂教学中注重学生思维能力...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 随着课程改革的深入推进,新课程标准也在逐步落实,小学英语教学日渐受到重视,英语教学改革也层出不穷.英语教学的创新给学生带来了更丰富的知识,学生的英语综合素养得到了提升,教学质量也在逐步提高....
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 教学改革思想的深入推进,要求教师以学生为主体完成教学.兴趣是学生参与互动学习的基点.在小学数学课堂中,教师首先应该以激发学生的学习兴趣为基本出发点,尝试优化课堂教学策略,让学生能够对学习感兴...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 国画教学在小学阶段采用什么方法教学比较好一直没有定论,大致分为"水墨游戏"和"水墨临习"两个类别,两者各有优势,也各有不足之处.在核心素养的背景下,教学应重视学生分析问题、解决问题的能力. ...
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14. 小学数学阅读兴趣调查刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 数学阅读兴趣的培养不仅仅是提高学生学习能力的需要,同时也是新的时代背景下学生有效应用数学知识的保障.随着人们生活节奏的不断加快,在现实生活中越来越倾向于用更加简洁的数字符号来为人们传递更多的...
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15. 让音乐课堂充满节奏感刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 音乐是听和唱的艺术形式,在小学音乐课堂教学中,要重视听的过程,听节奏、听旋律、听音调的大小强弱变化,听是学唱的前提和基础,是学唱成功的保障;反之,学唱是听的主观表现,听得准不准,学得对不对,...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： "图形策略"是指通过画图把抽象问题形象化、具体化、直观化,教会学生根据题目要求,借助图形理清思路,从而找到解题诀窍的方法."图形策略"具有直观性、易懂性、趣味性等特点.
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在小学数学的教学过程中,注重操作、几何直观的同时,根据小学生的心理特点和成长规律,适当、适时地渗透数学思想方法,对学生的思维发展是有益处的,能够促进学生进一步学好、用好数学,进而解决生活中的...
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18. 巧妙理解">""<""="的含义刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 小学生数学学习中,">""<""="非常重要,通过对">""<""="的学习能够帮助小学生形成逻辑思维,对数量关系进行初步的了解.笔者根据小学数学一年级《认识大于、小于和等于》进行了新的教学...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 质疑能力是当前我国学生主要发展的核心素养之一,对学生思维能力的发展和人生价值观的形成具有非常重要的影响.在数学课堂教学中,教师要积极地鼓励学生质疑,提倡质疑,转变学生的学习状态,促进其开展自...
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20. 让"翻转课堂"为小学英语教学助力刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 随着信息技术的不断发展,翻转课堂教学技术实现了进一步完善,基于网络空间的学习优势,学生可以更好地学习和理解所学知识,实现自主学习和探究学习的目标. 作为一种全新的教学模式,翻转课堂实现了小...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 对于小学生来说,科学是一门非常具有神秘性和吸引力的学科.以实验的开展为推动力,带领学生探索和探讨科学中的原理和奥秘,是切实可行的教学方法.实验操作并不容易,小到实验器材的选取,大到实验流程的...
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22. 感悟数学课堂教学的语言艺术刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 教学语言是教师教学的基本功和必要素养.教育家苏霍姆林斯基认为:"教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具,高度的语言修养是合理利用教学时间的重要条件,在很大程度上决定着学生在课堂上...
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23. 让生活元素走进小学数学课堂刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 小学数学作为基础性教育学科,与人们的生活联系紧密,实用性是其突出特征之一.在组织教学时,为了增强学生对数学学习的体验,提高学生对数学学习的兴趣,让学生主动探索知识,教师应注重多元化教学,让学...
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24. 趣味实验,点亮小学科学课堂刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 传统的小学科学实验教学模式滞后于新时代,难以满足现代科学学科的教学需求.在日常教学中,教师通常用实验的方法来教授课程,但是学生实际上根本不参与实验学习,实验培训的有效性还不够.基于这些问题,...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 有的教师在开展道德与法治的教学中,没有抓住教学要点,从而使教学效率低下.这既与教师受到传统教学方法影响的因素有关,也与教师没有明晰低段教学目标、没有了解这一阶段学生的学习心理有关.因此,教师...
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26. 幼儿园大班养殖课程:仓鼠来了刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： "它是我们的宠物,也是我们的朋友,它总是在我们身边,陪伴我们游戏和生活."孩子们都是爸爸妈妈、老师心中的好宝贝,在生活中得到无微不至的照顾,然而关爱他人、照顾弱小,也是他们从小形成的好品质....
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 道德与法治这门课程是学校育人的重要途径,肩负着社会主义核心价值观教育的重要责任.基于此,在小学道德与法治教学中,我们应该有目的地渗透社会主义核心价值观教育. 现代教育理论认为,儿童的思维发...
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28. 信息技术支持,让进阶展学更高效刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 随着信息技术的飞速发展,我们的学校教育也发生了巨大的变化.此时,我们需要进一步发挥信息技术的作用,进一步服务于学校教育教学行为的开展.笔者结合信息技术,对进阶展学进行拓展,以此促进进阶展学课...
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29. 与家长一起撑起教育的天空刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 现代家庭教育是孩子人生的第一所教育学校,父母必然是孩子人生的第一任老师,家庭教育直接影响一个人的最终一生,家庭教育自古以来就一直受到历代人们的高度重视.现在很多家长对自己孩子的教育期望都很高...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： "级长"是学校中一个年级的最高管理者,年级组管理是学校综合管理的前沿阵地,年级教学管理则是年级管理的主要内容.年级教学管理的核心目的在于提高年级教学质量,即对学生学业水平的提升.年级级长与其...
小学时代(奥妙)基本信息
| 刊名 | 小学时代(奥妙) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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