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新智慧2018年第33期出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
出版文献量(篇)
15695
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2017年
目录
91.
情境教学在小学体育教学中的现状与应用分析
作者:
金虹艳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
10
摘要:
教师在小学体育教学中应用情境教学模式,不单单能够丰富体育课程内容,同时更有助于激发学生自主学习兴趣,并且可针对性地提升他们的体育技能和体育素养.由此,本文旨在客观阐述当前小学体育情境教学的现...
92.
探讨小学数学复习课中思维导图的运用
作者:
谢秀娟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
12
摘要:
小学数学复习课教学是数学教学体系中一个重要的环节,但是长期以来受到传统复习模式的拘束,机械地、单调重复地做题给学生带来巨大的压力,也让学生的学习兴趣不断下降甚至完全丧失.为了改善这一局面,数...
93.
探究任务驱动型高中化学课堂教学模式 ——以苏教版高中化学必修1《氯》为例
作者:
季兰香
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
27
摘要:
目前的高考模式使得化学类实验性学科越来越得不到学生的重视,学生的学习目的仅以提高分数为目标,很难深入理解该学科的内涵,不利于科研思维的培养.本文主要探讨将任务驱动型教学模式应用于高中化学课堂...
94.
浅谈优化英语课堂模式手段
作者:
盛雪锋
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
29
摘要:
中学阶段来说,英语学习是比较重要的环节.能否顺利地完成教学目目标,对于提升教学质量至关重要.因此,教师要激发学生学习英语的兴趣,对当前的教学模式进行优化,引导学生去探索,让学生能够投入到英语...
95.
浅谈高中历史教学改革与素质教育的关系
作者:
杜泽林
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
34
摘要:
随着时代的发展,开始提出素质教育的人才培养目标,教育领域也在践行并深化高素质人才的培养教学目的.伴随着课程改革也在不断深化,高中历史教学通过对课程标准的修订和完善以作相应的努力和回应.因此,...
96.
初中美术课堂中国山水画意境赏析
作者:
孙美玲
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
38
摘要:
初中美术课堂对于提高学生的审美情趣有着极为重要的作用,因而需要引起广大初中美术教师的重视.本文从不同的角度,对初中美术课堂中中国山水画意境的赏析教学进行了探究,希望提出有益于美术教学的方法与...
97.
低年级体育课游戏化的实践研究
作者:
钱光伍
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
41
摘要:
儿童的体育教学具有一定特殊性,要求具有多样化的内容、灵动的教学形式和与儿童的心理特征对应的特点,游戏就是我们所熟知的其中一种,并且已经参与到了小学体育的教学中.体育课上,学生参与游戏,心理上...
98.
浅谈高中历史情境式教学的相关思考
作者:
张洁
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
43
摘要:
在高中历史的教学过程中,教师一定要有意识地利用情境创设的方法来进行教学,包括课程的导入环节、授课过程中以及复习巩固环节等.只有充分运用情境式教学法,历史教学的水平才能得到有效提高.
99.
幼儿园手指游戏设计问题探析
作者:
薛莲
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
45
摘要:
对于幼儿阶段的孩童而言,利用手指游戏可以帮助幼儿锻炼认知能力.这种游戏本身相对简单,对幼儿具有吸引力,因此对于幼儿园教学而言具有较强的适用性.本文结合幼儿及幼儿教育特点,阐述手指游戏在幼儿园...
100.
幼儿课间游戏活动的开展研究
作者:
郑瑛
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
47,79
摘要:
意大利著名教育家蒙台梭利曾说过:"游戏是儿童活动的中心."我国著名教育专家陈鹤琴说:"小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的."由于课间游戏在活动内容、地点、对象的选择上完全由幼儿自由控制,自...
101.
浅谈道德与法治课教学策略
作者:
孙旭
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
52
摘要:
传统思维对道德法治课有些误解,导致学生、家长、学校等各个方面对道德与法治学习的冷淡,常常让一线教师面临教学尴尬,在这样的环境下,教师要结合新时代条件下的新教学方法,探讨社会环境和师生关系相处...
102.
小学德育规范管理与学生自主发展关系的分析
作者:
夏翠莲
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
54
摘要:
小学德育规范管理是小学院校管理者为了达到教育管理的目标,遵照一定的要求和标准对小学生的行为加以教育和规范,是小学生形成良好行为习惯的有效途径.小学德育规范管理与学生自主发展之间存在着相互影响...
103.
高中生数学应用意识与应用能力开发策略分析
作者:
邓浚泉
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
65
摘要:
高中生数学应用意识与应用能力对于学生学习数学有着重要的价值与作用,本文笔者主要对高中生数学应用意识与应用能力具体的开发策略进行了深入的分析与阐述.
104.
浅谈初中物理课堂的导入设计
作者:
顾德军
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
66
摘要:
"好的开始就是成功的一半",导入是课堂教学重要的一步,同时也是当前初中物理老师必须重视的教学任务.只有有效的课堂导入,才能把学生的注意力引导到课堂中,让学生明白物理的内涵与价值,主动学习、主...
105.
让"口语交际"生活化的运用研究
作者:
李春燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
72
摘要:
小学阶段是学生语言能力发展的关键时期,而生活则是语言发展的主阵地,在小学语文教学中,教师应通过构建口语交际情景让学生不断积累口语素材,发展生活经验,构建应对日常交际情景.本文从小学语文口语交...
106.
小学乒乓球教学策略探讨
作者:
周飞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
74
摘要:
乒乓球运动不仅对学生的身体发育具有促进作用,而且对于学生的智力、脑力等方面的培养也有着不容忽视的作用,本文分析了小学乒乓球教学中存在的问题,并提出了对策,希望能够对小学乒乓球教学有所借鉴.
107.
课尾:让音乐教学韵味无穷
作者:
许飞飞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
80
摘要:
一堂好的音乐课不仅仅要有个出彩的开头,去吸引学生的眼球."课虽尽,趣犹存",精心设计课尾,能创造出无穷韵味.笔者认为导入可以新颖、简洁,教学环节需要循序渐进,结尾更是不容忽视.文章就音乐课结...
108.
以学生为课堂主体的高中物理教学探究 ——《牛顿第一定律》教学案例
作者:
张静
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
84,106
摘要:
新课程标准明确提出要"倡导探究性学习",以合理的设计,为学生创设良好的环境,使学生能够成为课堂学习的主人.《牛顿第一定律》为初中已经学习过的内容,学生具备一定的知识基础,将已学习的内容与新知...
109.
初中音乐课堂中乐器教学的策略探析
作者:
伍阳彦
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
87
摘要:
在社会经济的发展下,初中教育开始更加注重素质教育.在初中音乐教育中,作为素质教学中的重要体现之一,要从乐器教学入手,帮助学生掌握音乐内容,培养学生的审美情趣.基于此,本文针对初中音乐乐器教学...
110.
小学数学课堂师生对话的特征分析
作者:
邱灿福
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
98
摘要:
新的教育背景下,小学数学课堂教学模式发生了巨大变化.传统以教师单一知识灌输为方式逐渐朝课堂师生对话过渡,通过拉近师生关系,提高学生主观能动性,进而提高小学数学课堂教学效果.本文简要分析了小学...
111.
高中物理机械运动部分的学习体会
作者:
耿小瀚
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
101
摘要:
机械运动作为高中物理的重要组成部分,是高中生需要掌握的重点物理知识,会对整体的物理知识学习乃至解题产生直接影响,所以强化专项学习具有重要意义.本文就如何高效地学习机械运动部分知识进行了简要探...
112.
浅谈情境教学法的相关思考
作者:
池康燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
102
摘要:
初中思想政治课贴近生活,贴近学生,侧重于对中学生价值观念形成的引导.思品课的内容本身较浅显,学生自己也易看懂,但是深化内容具有一定的难度.教师创设教学情境,将课本理论知识化难为简,激发学生的...
113.
小学数学学生反思性学习策略的探究
作者:
许尤松
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
109
摘要:
数学学科有着抽象性强、晦涩难懂等诸多明显特点.在小学数学学习过程中,学生很难完全掌握数学内容,需要多次的反思,才可真正认识数学学科的本质.对于小学生而言,在学习过程中多次进行数学反思可有效活...
114.
生活素材在议论文写作中的运用
作者:
陈晓柳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
117
摘要:
在议论文作文写作中素材的积累与运用是其中的重要内容,因此对于写好作文的重要性不言而喻.正如陶行知先生所言,"生活即教育,在生活中找教育,生活是写作的源泉."生活素材的积累是写好议论文的前提....
115.
浅谈分层教学法在初中英语阅读教学中的应用
作者:
靳春利
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
119
摘要:
阅读是英语教学的重要组成部分,而当前部分初中英语教师的教学观念落后,在开展阅读教学时不重视学生的个体差异和个性化学习需求,导致阅读教学效果不理想.分层教学法充分考虑到学生的个体差异,可以有效...
116.
浅谈提高初中语文阅读教学的有效性
作者:
沈素
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
120
摘要:
初中语文阅读教学是打开教师与学生之间的重要手段,加深学生与教师之间的交流,让学生能够通过阅读教学进行思考、探索、认知、升华自己,培养学生的感知能力,促使学生能够通过语文阅读教学方式激发思维,...
117.
小学语文教学中经典诵读的融入策略研究
作者:
黄芳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
124
摘要:
经典诵读是一种重要的文化传播方式和传播途径,基于此,文章阐述了在小学语文教学中融入经典诵读的意义,提出了在小学语文教学中融入经典诵读的实施策略.在正常开展小学语文教学工作的同时,很好地融入经...
118.
中年级数学教学中培养学生自主学习能力策略分析
作者:
蔺永军
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
128
摘要:
本文结合小学中年级数学学科特点和学生身心特点,提出培养学生自主学习能力的具体策略,从自主学习效能感,到自主学习认知策略,转化为自主学习能力,提高学生学习数学的自主性、独立性,提高数学学习成效...
119.
小学英语教学中培养学生"乐学"的策略
作者:
戴丽娜
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
132
摘要:
学生"乐学"的态度既反映出学生对待学习的兴趣,也反映出教师课堂教学的质量,培养学生"乐学"的态度可以大大提高课堂教学效率,使学生在学习中感受快乐,在快乐中不断探索.那么在小学英语教学中要如何...
120.
名人的最牛读书法
作者:
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年33期
页码: 
前插1
摘要:
共
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1674-3717
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