新智慧期刊
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
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总被引数(次)
844

新智慧

主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
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  • 作者: 邢海红
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  8
    摘要: 数学学科是一门极具抽象思维和逻辑能力的学科,较为考验学生的头脑思考能力.教师在课堂上必须主动引导学生展开对数学的学习,但若不能平衡学生与教师之间的关系,会导致学生较为被动地接受知识,僵化了学...
  • 作者: 蒋霜银
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  9
    摘要: 问题导学法是新课程改革之后教师创造出的一种方法,主要是通过设立问题的方式引导学生对问题进行探究,也让学生能够在发现问题、分析问题和解决问题的过程中,逐步提升自己的学习质量.本文对问题导学法在...
  • 作者: 刘玉萍
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  14
    摘要: 小组合作学习与翻转课堂的有效结合,形成自主互助合作共赢的教学程序,有助于帮助学生形成持续学习的动力,形成良好的学习习惯,提高学习能力和科学素养,克服学习条件上的差异问题.本文以高中生物学科为...
  • 作者: 黄伶俐
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  15
    摘要: 历史课程属于人文性课程,同时涉及到诸多方面的知识.在目前初中教育过程当中,历史学科占据着重要的地位.随着信息技术的飞速发展,在初中历史教学过程中,多媒体技术得到了广泛运用.为了提升教学质量和...
  • 作者: 何绍志
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  19
    摘要: 随着信息技术和新课改的不断发展,初中物理实验教学面临着更高的教学要求和目标,如何强化学生的自主学习能力和创新能力已经成为广大教育者重点研究的课题之一.这就要求物理教师必须坚持以人为本的教育理...
  • 作者: 朱颖泉
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  21-22
    摘要: 科技的迅猛发展,不仅革新了物质生产方式、改变了人们的生活,也对人才培养提出了新要求.小学科学作为一门综合性学科,对于促进学生的认知能力及思维发展具有举足轻重的作用.为此,创新小学科学授课方式...
  • 作者: 陈剑
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  24,87
    摘要: 在应试教育的背景下,我们的教育越来越重分数、轻能力,这是现代教育发展面临的最大问题,它不仅禁锢了教育发展,更对我们人才培养带来了严重的问题.所以在中小学开展教育评价的改革已经势在必行,而人们...
  • 作者: 赵彦锋
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  26
    摘要: 一个班级就是一个小社会,一个班级就是一所学校的缩影,班级管理的好坏直接反映着学校的管理状况,影响着学校的社会地位.所以,一个优秀班集体会对学生良好的发展产生深刻的影响.班主任要想把班集体带好...
  • 作者: 李晓兰
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  31
    摘要: 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:"幼儿园要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,发展幼儿动作的协调性和灵活性."对于幼儿来说,骑行是他们日常生活中广泛接触且喜欢的活动.在开展幼儿...
  • 作者: 郑雪梅
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  33-34
    摘要: 京剧进课程,京剧进校园,京剧进课堂已在全国多个省市大面积地展开.纵观课堂上京剧教学仍普遍具有较大难度,究其原因,笔者认为京剧作为中华文化的瑰宝,却远离儿童生活,其表演形式不容易被儿童理解和接...
  • 作者: 吉萍
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  37
    摘要: 在幼儿园的教育活动中,游戏是重要的载体,但是要想提高幼儿园游戏活动的育人成效,还必须制定科学的游戏教学指导策略.只有这样,才能保证学生在游戏中实现有效参与,将幼儿游戏的教育功能最大化,促进幼...
  • 作者: 陈均军
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  43
    摘要: 近几年来,随着教育改革的不断深入,对学生的综合素质要求也变得越来越高,教学的目的除了要传授学生大量知识外,更重要的是培养他们合作学习的能力,促使他们能够相互学习、互帮互助.笔者结合自身多年教...
  • 作者: 王龙
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  45
    摘要: 初中历史课是非常重要的,因为在历史课上可以传授德育知识,宣扬爱国主义精神,推进精神文明建设.尽管和思想品德课程有些差别,但是历史课程也可以作为渗透德育教育的阵地.笔者根据初中历史教学的现状进...
  • 作者: 姚美玲
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  55
    摘要: 班主任是班级管理的主要引导者,整个班级发展与班主任管理工作紧密联系在一起.随着教育的不断发展,素质教育受到了更多的重视,班主任应该将班级管理与德育教育有效地结合在一起,促进学生全面健康的发展...
  • 作者: 曾超慧 肖荔
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  66
    摘要: 核心素养是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的基本素养.本文将基于核心素养的特色校本课程开发为探究主题,对小学语文开展展开实践研究.
  • 作者: 吴春燕
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  69
    摘要: 随着现代化教育理念集合素质教育的发展,教师在小学数学的教学过程中,不仅要注重学生对基础数学知识的掌握,还要注重培养学生的数学思维能力,为学生的未来发展打好基础.基于此,本文从思维角度对于学生...
  • 作者: 杨慧琪
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  78
    摘要: 探究性实验教学模式作为典型的学生核心教育模式,做好对其在初中化学课堂教学中的应用研究,能够为提高初中化学课堂教学质量带来支持.笔者结合实践教学经验,从"巧妙设疑"、"自主探究"、"相互讨论"...
  • 作者: 宝玉
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  80
    摘要: 分式是代数式的延伸,与整式、方程、不等式等有紧密联系.学习分式,要了解分式的内涵及思想,教师应帮助学生理解分式形式,提高学生分式计算能力.
  • 作者: 沈超杰
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  88
    摘要: 数学基本活动经验是在数学学习活动中产生的,根植于数学活动,教师可以从以学生认知水平为起点,找准基本活动经验最近"生长点";以问题设计为基础,形成"思维链"激活思考路径;以体验探究为核心,关注...
  • 作者: 李娟
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  89
    摘要: 分数乘法是小学数学高年级阶段的一个重要内容,对于小学生而言具有一定的理解难度.因此,在课堂教学中,教师需要对教学方法进行不断优化,提高教学活动的有效性.本文针对当前小学数学分数乘法教学活动有...
  • 作者: 邢慧敏
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  90
    摘要: 随着时代的进步与素质教育的逐步推进,地理的教学方式发生了重大的变化.教师教学由传统的口头、板书等课堂教授转变为采取多种方式进行教学.多样教学由于其教学方式的灵活性与教学方法的可选择性受到了广...
  • 作者: 黄贻鹊
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  94
    摘要: 随着新课改的不断推进,探究初中数学课堂活动的有效开展策略已经成为了重要的教育研究课题.如何在枯燥乏味的课堂教学过程中融入多样化的教学活动,从而展现多样化、趣味性的课堂教学新面貌,是本文主要探...
  • 作者: 关龙
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  100
    摘要: 高效的课堂教学手段对提高教学效率有一定的帮助,因此值得广大教师的注意.随着新课程改革的提出,现在许多教师都在尝试和探究新的教学手段,来引导学生学习,激发学生对数学的学习兴趣,从而构建出高效的...
  • 作者: 李芳
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  101
    摘要: 语文学科是运用性的学科,以学习语言文字的理解与运用为主要教学目的.但是语言文字的运用并不是一个孤立的个体,而是相互之间的紧密相连,因此,如何丰富小学语文课堂也就成了必须思考的问题.本文从"图...
  • 作者: 徐红梅
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  112,114
    摘要: 小学阶段的学生尚未形成正确的人生观和价值观,并且小学阶段的学生可塑性较强.因此,教师和家长应当在小学教育中充分地把握该阶段学生的学习特点,开展针对性的教育,使得学生能够在小学阶段的教育中实现...
  • 作者: 徐洁
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  113-114
    摘要: "数学源于现实,扎根于现实,应用于现实",这是荷兰数学家、教育家氟赖登塔尔提出的"数学现实"原则.基于这个原则,小学数学教学应从学生的实际出发,把数学教学与现实社会生活紧密联系起来,使数学问...
  • 作者: 刘星
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  117
    摘要: 小学语文在义务教育阶段是基础学科,也是重要学科.语文教学中,学生的兴趣起到引导的作用,提高学习兴趣,能激发学生学习的欲望,牵引学生的注意力,也激发学生产生联想和想象,让学生爱上语文.本文就小...
  • 作者: 李娟
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  141
    摘要: 现如今社会的快速发展,居民的经济水平普遍提高,家庭更加重视对儿童的教育,但是培养儿童独立性的观念还比较弱,家庭对儿童的教育普遍针对儿童的学习和对孩子心灵上的呵护,为儿童创造一个和平稳定的生活...
  • 作者: 黄公时
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  142
    摘要: 幼儿三岁开始步入小班进行学习,此为集体生活的重要开端,亦是幼儿接受常规教育的重要阶段.小班的孩子们,无论在生理、心理上都处于个体发展的低级阶段,教师要通过日常生活活动和有计划的教育活动等多种...
  • 作者:
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2019年25期
    页码:  前插1
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