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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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391. 数学教学中几个值得注意的问题刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在素质教育的轨道上，广大教师对数学教学进行了卓有成效的改革和探索，提出并实践了很多宝贵的做法，但有几个问题仍值得提出来，以引起足够的重视。
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392. 抓好阅读教学,引导学生主动学习刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在各科教学中，教师教学内容的主要目的不仅要让学生学会，而且更为重要的是要让学生会学，“教”是为了以后的“不教”。具体的英语教学中，尤其是农村的中小学生对于英语的学习，往往还是停留在过去的以中...
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393. 我的词汇教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 词汇是英语学习的基础，离开词汇就不能有效地进行听说读写，离开词汇就无法表达思想，它好比盖房子用的砖瓦和泥沙，没有它很难建起英语知识的高楼大厦。正如著名语言学家里弗所说：“掌握足够的词汇是成功...
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394. 轻松学习 趣味识字刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 识字教学是阅读和写作的基础，是低年级教学中的一个重点。以往的识字教学总是一些烦琐的拼音训练、词句训练，课文内容支解地分析，学生总是机械地抄写，枯燥无味、疲乏地学习着。那么，如何激发学生识字的...
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395. 好习惯助你写作文刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 中学语文教学大纲明确指出：要指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使他们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力和口语交际能力。作文教学是语文教育的“半壁江山”，是学生语文综合能力的重要体现，...
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396. 浅谈提高语文课堂复习的有效性刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 关注语文复习课的课堂，我们经常看到的是教师在上面一讲到底，嚷得口干舌燥，学生在下面默默地听，听得云山雾罩。要不就是学生埋在练习题和测试卷中抬不起头来，之后是教师从头至尾地订正，学生无可奈何地...
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397. 如何引导学生学好高中语文刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 九年义务的教学已经过去，随之而来的是学生要迎接的高中学习。相对于初中各科目的学习，高中课程都呈现出了一些变化，无论是从学习的深度、学科的数量以及学习方法上都有了一定的变化，其中高中语文教材的...
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398. 研究课堂教学方法 提升数学课堂效率刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新课程改革为我们带来了全新的教育教学理念、全新的教育教学内容。它关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，形成积极主动的学习习惯,在获得知识和技能的同时，引导学生学会自...
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399. 浅谈阅读教学中的朗读训练刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 朗读是阅读教学中最常用的训练方法，是语文教学中一个重要的环节，朗读通过语言将文章思想感情有声有色地表达出来，从而启迪和感染学生与作者产生情感上的共鸣。古人说：“书读百遍，其义自见。”可见，朗...
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400. 浅谈初中英语语法教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一、英语语法教学的重要性和必要性 语言是某个国家或地区的人们用于交际和书写的工具。《牛津高阶英汉双解词典》是这样给“语言”定义的：the system of communication...
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401. 繁华落尽见真淳——山水田园诗的鉴赏刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 山水田园诗是诗歌鉴赏的重要题材内容，把握作者背景，知人论世是走入诗歌的第一步。然后再去结合文本，进行深入研究，去理解物象、意象、意境三者的关系，从而体味诗人所要表达的情感。最后掌握技法，有的...
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402. 浅谈提高课堂时效性的几点思考刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 美国教学专家卡尔汉认为：“提问是教师促进学生思维，评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”目前，课堂教学已经有了提高实效性的意识，学生的课前预习、教师的课前设计都为提高实效性做...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 开篇请看学生给我的留言： Ms Li is a monster， we are afraid but excited. Ms Li is a crazy teacher, but...
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404. 创设教学情境中注意的问题刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 情境教学是现在课堂教学中比较常用的一种有效的教学手段，因此，日益受到教学工作者的关注。作为教师，我们要在课堂中由单纯的知识信息复制者变为情境塑造者和激发学生学习兴趣和积极主动性的引导者。在具...
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405. 立足物理课堂让学生“动”起来刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 推动素质教育，培养具有实践能力和创新精神的高素质人才，是21世纪教育的核心和灵魂。为什么有的学生不喜欢学习？为什么有的学生十分难管？其实这与学生对课堂中教学的参与不够有关。现代教育观念认为：...
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406. 低年级语文课堂调控策略刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 低年级语文课堂充盈着孩童的天真烂漫，刚入校园的新鲜感释放着童年的无拘无束，稚气的童真衍化出种种“出轨”的举动……给课堂加点“规矩”吧，那样的课堂又统得太死；给孩子自由发挥的空间吧，他们立即“...
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407. 《报任安书》与《太史公自序》比较阅读刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《报任安书》一文历来被当成研究《史记》与司马迁的重要文献，选入中学课本后，一直受到语文教师的重视，可学生对本文行文思路和感情脉络的理解历来不那么清楚，时代、人生经历甚至“节选”等诸多原因都导...
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408. 重视“读”在提高语文素养上的重要作用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。而这些素养、能力的形...
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409. 《哀江南》教后反思刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《哀江南》一课选自清代戏剧家孔尚任著名历史剧《桃花扇》。它为苏昆生所唱，曲词通过他在南明灭亡后重游南京所见的凄凉景象，话兴亡之感，抒亡国之恨，表达了强烈的故国哀思。
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410. 浅谈初中语文课堂教学的有效性刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新课程实施以后，取得了实质性的进展和阶段性的成效，特别是语文教学改革正朝着素质教育的方向扎实推进。但是，课程究竟是教学的枷锁还是跳板？是教学的控制者还是促进者？教学是教师教、学生学的过程，还...
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411. 新课程理念下如何让学生乐于写作刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 作文教学是学生生活的重要部分。语文教师必须树立作文教学新理念，重视生活积累，关注学生情感体验，坚持以学定教，让学生“写自己想说的话”，从而唤起学生对作文的兴趣。
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412. 浅谈构建小学语文高效课堂刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 目前，随着我国新课程改革的全面推进，素质教育和加强基础教育的呼声也越来越高。在新课程标准的要求下，学生是课堂教学的主体，课堂教学的展开要以人为本，以推动学生的进步为教育教学的出发点和落脚点。
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413. 语文阅读时问题从何处来刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 思考源于疑问，问题能激发学生阅读兴趣，能发挥学生阅读的主体作用。但是课堂上的问题从何处来呢？陶行知说：“发明千千万，起点在一问。”学生在思考问题时有这样三种情况：一种是根本不懂，也说不清哪里...
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414. 语文课堂教学设计中的细节把握刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 老聃曾说：“天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。”我们的课堂也应如此。优质高效的语文课堂是一个又一个细节的组合，我们要用心把握语文教学中的每个细节，让我们的语文课堂花开不败，花香四溢。
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415. 历史课导入法例谈刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新课导入是授课的起步环节，具有酝酿情绪、点名主题、引导思路的重要作用。导语设计得是否新颖别致、生动形象，直接影响课堂教学结构的优化和教学效率的提高。下面本人结合实践谈谈新课导入法及体会。
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416. 怎样指导学生化学实验刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的自然学科。在教学实践中，通过演示实验或学生实验，可以使学生得到直观而生动的感性知识，从而更好地理解、巩固所学的化学知识，还可以激发和培养学生的学习兴趣。因此，实验对学...
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417. 数列通项公式的五种求法刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在高中数学的学习当中，数列可以说占据着举足轻重的位置。每年都会在高考中出现，尤其是近几年在压轴题中出现的频率大大增加。而对于数列来说，最基本的就是数列的通项公式，下面就为大家介绍几种数列通项...
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418. 利用导数证明不等式刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 导数在研究函数性质的问题当中起着十分重要的作用，尤其是在处理函数性质和不等式有关的综合性问题当中，导数往往扮演着重要的角色，需要利用导数作为工具得出函数性质，从而解决不等式问题。
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419. Cloning一单元的英语词块学习刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 词块（Lexical chunks）是Becker于1976 年首先提出的概念，他认为，词汇组块就是以整体形式储存在大脑中的一串词，可以整体或稍作改动后作为预制组块供学习者使用。词块不仅融合...
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420. 让数学学习更有趣刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 本文用案例呈现的方式列举了数学教学中在情境创设、课堂活动、课堂提问、教学过程铺设等方面的设计，呈现出小学数学课堂教学的特色，即数学问题应多一点，思考感悟应多一点，思维交流应多一点，更应关注学...
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