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学周刊C版2011年出版文献
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Learning week C
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目录
511.
浅谈小学思想品德课生活化教学的设计
作者:
马静
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
11-11
摘要:
在教学活动中。学生是主体.教师是主导.要放开学生的手脚,让学生积极、主动、全面地发展。教育学认为,思想品德的形成与发展是知、情、意、行的培养过程,离不开活动和交往。我们要打破传统的以课堂为中...
512.
更新教学理念,和谐教学关系
作者:
张霞
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
12-12
摘要:
数学是高中阶段的一门必修课程。新课程理念下的数学教学应当以全面提升学生的数学素养为中心任务。数学课程应体现多样性与丰富性.这样不仅有利于学生数学思维能力、迁移能力的提高.也有利于学生探究能力...
513.
新课程 新理念 新评价
作者:
张丽霞
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
13-13
摘要:
传统的教学评价是由教师唱主角,学生唱配角.通过考试的形式,在封闭的状态下进行的量化考核,如出卷、监考、阅卷、登统等一系列工作安排都在教师的操纵之中.在这样的测试中,领导、教师、家长、学生最关...
514.
浅析小组合作学习在初中英语教学中的应用
作者:
申娜
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
14-14
摘要:
《英语课程标准》要求“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能”。开展英语合作学习是实践新课程标准的重要途径。
515.
合作学习在新课程英语教学中的应用
作者:
钱英
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
15-15
摘要:
《英语课程标准》将合作学习列入内容标准,旨在将学习重心从过分强调学生单一学习向合作学习转化.从学生被动接受知识向主动获取知识转化。一、合作学习的内涵和理论依据;二、合作学习的意义;三、合作学...
516.
英语任务型教学之我见
作者:
马星歌
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
16-16
摘要:
21世纪是竞争的年代.在充满着机遇的时候同时也面临着诸多的挑战,中国在科技、经济不断发展的今天,国际间的交往越来越频繁.特别是英语作为国际性语言的地位日益突出.成为我国除母语外的第二大语言。...
517.
“小先生”教学方式在农村英语激趣教学中的尝试
作者:
吕光
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
17-17
摘要:
作为一名农村教师.我在实践中深深体会到在农村实施新课改的艰难,更感到新课程理念下农村英语教学面临的困境。面对农村的生活氛围和学生的学习环境,加上班级容量较大。学生学习英语的意识不强的现状.教...
518.
巧用汉语知识 提高历史学习效率
作者:
段连文
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
18-18
摘要:
巧用汉语知识挖掘教材潜在因素,提高历史学习效率。主要体现在:巧用词语能把抽象的历史变为生动的形象,使学生便于理解易于接受:巧用标点符号的功能来分析教材中具有特定意义的语言:巧用语句分析来提高...
519.
运用板书“逆推法”,巧妙安排教学程序
作者:
付义霞
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
19-19
摘要:
一、理论依据在板书设计方面,历来都是“仁者见仁.智者见智”。尤其是在课堂教学改革如火如荼的今天.教师完全可以根据自己的教学风格和个性,大显身手,各领风骚。在突出教学重点、培养学生能力的前提下...
520.
高中数学“自学.议论.探究”教学法
作者:
李广
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
20-20
摘要:
由于高中数学内容多,难度大,应用比较复杂,所以对数学教学就提出了较高的要求:要求教师既要注意知识的传授,又要注重学生学习能力的培养。所有这螳让有些教师欲面面俱到,实际是面面俱不到,在教学中往...
521.
注重学法指导,走好自主学习三步曲
作者:
殷玉喜 郭树芳
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
21-21
摘要:
从教十几年,听过很多课,每次听课,一涉及到自主学习的环节,大多数教师都是先给学生一个或几个问题,给他们2、3分钟时间,自己勾勾画画,写写体会,然后小组讨论讨论,最后老师进行讲解,课堂上一片死...
522.
关于课堂教学中团体意识的探讨
作者:
李树旺
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
22-22
摘要:
本文是对如何提高学生学习兴趣,促进自主性的探讨。笔者从学生的心理的自我意识强的特点,建立团体方式,使他们的在团体中发挥自己的自主能力.培养合作精神。展开团体竞争。约束自己的不良习惯,从而提高...
523.
初中政治教学中如何增强学生学习效果
作者:
梁小计
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
23-23
摘要:
教育是人们关注的热点话题.学校的教育水平直接关系到学校的可信度。当前的教育改革促使学校进行教学的一系列改革,作为教师,不再是单纯地将知识教给学生.还要关注学生的学习效果。初中政治是一门理论性...
524.
浅议思想品德课中的教学策略
作者:
李雅萍
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
24-24
摘要:
随着社会经济的发展.各界对教育水平提出了更高的要求.教学改革在学科教学中不断深化。思想品德学科是中学教学的一门主课.是一门教学生做人的课.情感态度与价值观是主要的教学目标。在新课改下的思品教...
525.
培养学生习作的兴趣
作者:
焦翠红
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
25-25
摘要:
爱因斯坦说过:“对于一切来说.只有兴趣才是最好的老师。”学生要写好作文,首先要让学生对作文产生浓厚的兴趣,感受到写作文是一种乐事,让写作成为表达的需要,这样,他们才情愿去写,才乐意去写。下面...
526.
关于课堂教学模式的探讨
作者:
龙海生
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
26-26
摘要:
时代在前进,科学在发展,具有中国特色的社会主义建设正如火如荼、与时俱进.作为非义务教育阶段的高中教学更要跟上时代的步伐。课堂教学是高中教学的主阵地,课堂教学的优劣直接影响到高中教育的成败。为...
527.
浅谈历史课堂情境教学的运用
作者:
邓宪涛
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
27-27
摘要:
一、情境教学意义情境教学是指在教学过程中.教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景.以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展...
528.
浅谈互动式对话教学模式在数学课上的尝试应用
作者:
韩洋
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
28-28
摘要:
“互动式对话”教学以师生心理世界开放为特征.以互动为方式.通过语言交融、心灵交流,从而师生间达到共享彼此的思考、见解与知识,交流彼此的情感、观念和理念,使教学内容得到丰富并求得新发现.最终实...
529.
初中语文教学中如何提高课堂教学质量
作者:
郝焕芬
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
29-29
摘要:
教学质量是教学过程的生命线。在初中语文教学过程中教师要抓住教学质量的生命线。采用新的教学方式和方法.把握语文教学的规律,掌握它的特殊性,才能有效地提高语文的教学质量。随着中学教育改革的不断深...
530.
化学实验探究教学之我见
作者:
何海鹏
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
30-30
摘要:
化学是一门以实验为基础的自然学科.新课程标准要求教师在教学过程中注重学生探究能力的培养。实验探究是一个让学生在探究中愉快学习的过程.学生通过实验探究观察变幻莫测的化学现象.积极探索化学本质,...
531.
如何在小学语文教学中进行德育熏陶
作者:
冯玉肖
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
31-31
摘要:
当前的小学生大多都是独生子女.在家庭中他们是长辈的“掌上明珠”,当他们饿了冷了,只需张口向父母索要,父母便会尽最大程度地予以满足,从而使他们成了“衣来伸手.饭来张口”的“伸手派”。在学校里,...
532.
给力思想政治课的阅读教学
作者:
刘春华
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
32-32
摘要:
作者从自己的教学实践出发,就如何指导学生利用课堂前几分钟进行有效阅读,从注重漫画,分析情境;重点突出,适当标注;不忘“小字”,把握概念;通读教材,列出提纲几个方面给一线教师提了很好的建议.对...
533.
浅谈影响小学语文课堂教学的因素
作者:
闫红军
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
33-33
摘要:
课堂教学的构成受多种因素的影响.教师在教学过程中要正确地看待这些教学因素,才能组织课堂教学,提高教学能力和学生的学习能力。本文从教师、学生和教学手段三方面因素做了阐述.
534.
高中历史教学中凸现学生主体性作用教学模式研究
作者:
连荣弼
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
34-34
摘要:
随着新课改的实施.课堂教学中强调学生的主体作用,注重对学生自主性、实践性等综合技能的培养.而教师则改变传统教学中“高高在上”的、主体性的位置.成为教学的组织者、引导者,与学生之间的关系是平等...
535.
小学语文教学中激发学生学习兴趣的几点设想
作者:
梁小燕
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
35-35
摘要:
兴趣影响着一个人的智力发挥。科学家曾做过这样的研究.一个人做他感兴趣的工作.他的全部才能可以发挥百分之八十以上,做不感兴趣的工作。只能发挥百分之二十.小学生的学习活动也如此。教师在教学中要巧...
536.
浅谈“共生效应”
作者:
丁文宇
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
36-36
摘要:
自然界中有一种共生现象,人们把这种现象称为“共生效应”.这种效应在我们人类当中也存在.由此我觉得我们各个班集体就是这样一个可以产生“共生效应”的团队。那我们如何才能达到良好的“共生效应”呢?...
537.
阅读在初中数学教学中的重要性
作者:
梁颖
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
36-37
摘要:
提起阅读.人们习惯上想到的是文科的阅读.很难联想到数学教学也需要阅读。学会阅读对数学学习来说很重要.一个阅读能力不好的学生.是无法综合性发展的。很多学生审题能力不够,解题能力不强.学习新知过...
538.
数学教学中要强化学生的提问意识
作者:
梁召才
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
37-37
摘要:
数学教学要培养学生的提问意识.变学生被动听讲为主动提问。要营造课堂提问氛围,鼓励学生敢于提问:要教给学生提问的方法,促使学生善于提问;要创设条件,使学生乐于提问。
539.
职业中学数学阅读教学的实施与策略
作者:
雷燕芳
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
38-39
摘要:
数学教学是离不开“读”的教学。要使数学不再感到难学.就必须重视数学阅读教学。结合职业中学学生的认知特点和笔者多年数学教学经验,现介绍数学阅读教学的实施方法与策略,对提高数学教学效率具有一定的...
540.
谈以学生为主体的语文教学
作者:
王继武
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年11期
页码: 
38-38
摘要:
语文教学在新课程改革中.一步一步走向以学生为主体的素质教育轨道。“以生为本”是语文教师提的最多的观点,要实现真正的以生为本.教师的教学活动就必然要以学生的“学”为中心。为此,笔者总结了“五学...
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