语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 肖波
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  12
    摘要: 近年来,高中实行了新课程改革,在新的教材,新的课堂模式的引导下,生本教育也逐步走进了高中的课堂.我校一直走在教育教学改革的前端,以积极的心态将生本教育的模式引进了高中的课堂,三年实践下来,有...
  • 作者: 谢春生
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  15
    摘要: 伴随着新课程改革的不断迈进,初中数学教师怎样提高数学课堂教学的效率,这是值得我们研究和思考的话题.根据教学实践,教师应该在教学中做好以下几个方面的工作.
  • 作者: 周作华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  17
    摘要: 新课标的实施,对我们的数学课堂教学是否高效提出了更高的要求,为了提高课堂效率,这就要求我们在数学课堂教学中注重问题教学和三案六环节的实施,注重自主学习探究,提倡教学方式多样化,积极探索构建适...
  • 作者: 林红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  19
    摘要: 随着素质教育的进一步深入和新课程改革的发展,课堂教学越来越重视学生的主体性,倡导学生自主学习,培训学生的自学能力,建立自主学习模式的课堂,是初中数学课堂教学发展的方向.本文主要分析自主学习的...
  • 作者: 刘江
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  20
    摘要: 课堂教学的有效性就是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步.数学知识枯燥、抽象,从而导致学生学习数学积极性下降,轻视数学学习,甚至被学生打入“冷宫”.面对此情此景,许多数学老...
  • 作者: 季春香
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  27
    摘要: 优化课堂提问是当前教学改革中的一个方面.不同的课堂提问的形式,课堂效率也大不相同.因此,在课堂中优化课堂提问,能促进学生的发展,提高课堂效率,使学生的学习兴趣大大提高.
  • 作者: 胥开
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  29
    摘要: 课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展.这一过程中,需要教师的教学方...
  • 作者: 吴爱敏
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  30
    摘要: 中学数学作为开导思维的重要课程,更应该注重在新课程标准下的教育理念与教学方法.教材已经不是重点,重点是教学经验和教学手段,如何利用数学课堂教学的有效手段来促进学生的全面发展,才是新课程理念的...
  • 作者: 吴春梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  34
    摘要: 《数学课程标准》对教学活动定义为:师生积极参与、交往互动、共同发展的过程,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓...
  • 作者: 廖丽琴
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  35
    摘要: 构造函数法有助于培养学生的观察能力、创新能力、分析和解决问题的能力,同时也能激发学生的发散思维,增强学生的思维能力、实践能力,创新意识和应用意识.为此,笔者将通过实例,从以下几个方面进行探讨...
  • 作者: 陈中海
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  40
    摘要: 本文通过对教学内容、教学对象进行分析,剖析教学目标和教学重难点,对《图像信息的设计与加工》进行教学设计,提出了图像信息设计与加工教学的教法与学法.
  • 作者: 李春林
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  53
    摘要: 恒成立有解问题的题型,高中的每一次综合考试试卷中几乎都会出现,它对于教师而言乐而不疲,津津乐道,每次评讲都声嘶力竭,学生感觉云里雾里,接受的效果甚微;而对于学生而言绞尽脑汁疲于应付,茫然不知...
  • 作者: 卢慧
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  58
    摘要: 计算是小学生必须掌握的基础知识,基本方法和基本技能,是数学学习和教学能力发展的根基,在小学数学教材中计算所占的比重很大,我们必须学好计算.
  • 作者: 乔广娣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  59
    摘要: 数学概念的教学在小学阶段是十分重要的,如果学生对数学概念没有充分的理解,在解题时就会出现理解错误.正确认识数学概念及其特殊意义,做到运用所学概念知识去观察和分析实际问题.学生错误理解数学概念...
  • 作者: 董俊
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  62
    摘要: 随着网络的普及和新课程改革的推进,探究性学习已深入到小学数学课堂教学中.探究性学习是学生利用自身已有的知识和经验,通过提问、探索的方式,挖掘自身的潜力,获得新知识,增长才能.探究性学习有利于...
  • 作者: 刘永忠
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  66
    摘要: 数学课程是培养公民素质的基础课程,十年的改革实践促进了教育工作者教育思想观念的转变,传统的教学模式已经不能满足现代化教育的要求.本文以培养学生“发现问题、提出问题、分析问题和解决问题”的能力...
  • 作者: 睢音 贾杰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  67
    摘要: 随着高校的不断扩招,高校课程改革的不断深化,各高校越来越注重基础课程的教学质量,其中高等数学就是理工科专业非常重要的基础课程之一.高等数学的教学质量直接影响着专业课的学习以及相关理科专业课程...
  • 作者: 李金英
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  71
    摘要: 游戏作为小学数学教学中的一个重要手段,无时不刻影响着数学教学的效果和效率.如何处理好游戏与数学教学的平衡关系,找到教育和游戏之间的最佳结合模式,真正实现二者的无缝结合,这是我们一线数学教师需...
  • 作者: 施翠莲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79
    摘要: 数学概念是揭示物质的本质、属性与共同特征,具有抽象性、复杂性、严密性,并蕴含着丰富的内涵,具有固定和同化新知识的功能.一切的数学规则的研究、表达与应用都离不开数学概念,它是数学的基础,是学生...
  • 作者: 郭秀英
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  85
    摘要: 探究学习是我国新一轮课程改革所倡导的一种学习方式.探究本身是学生获取新知的一个重要而有效的方式,探究不仅有助于学生认知发展的全过程,形成正确的世界观;还有助于学生获得良好的情感体验,形成积极...
  • 作者: 庄严
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  89
    摘要: 2012年执行的新初中数学课江苏省扬州市宝应县鲁垛镇中心初中标准中的基本理念中规定:教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教.教师要发挥主导作用...
  • 作者: 顾峻梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  90
    摘要: 当前,初中数学教学大都面临这样一个问题,教师疲于在课堂上向学生机械的灌输理论和解题思路,丧失了其在教学活动中“引路人”的指导作用,学生被困在题海战术的牢笼里焦头烂额,造成了教师教得“闹心”,...
  • 作者: 王文楠
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  91
    摘要: 面对当前初中数学课堂中沉闷、消极的教学氛围,本文提出将课堂的主导权还给学生,由学生提问开启课堂,引导课堂教学的流程,思考这一教学方式对师生双方的有益影响.
  • 作者: 王树立
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  98
    摘要: 许多学生在数学学习中还面临着不同的困难,在教学中多一份信心,适时给予学困生一些指导,将促进数学教学水平的全面发展.文章对如何调动学困生学习数学中的方法进行了探讨.
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  103
    摘要: 有效性教学是新课改的核心追求,在小学数学教学中,教学的有效性就是实现教学目标的同时,实现教学效益和教学效率的最大化,培养学生的自我教育、学习意识、学习兴趣能力.实现有效性教学就是为了提高学生...
  • 作者: 邱祖明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  111
    摘要: 《义务教育数学课程标准》指出:“教学活动应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得...
  • 作者: 朱亚东
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  115
    摘要: 初中数学教学中一直存在着这样的问题:重逻辑少直观、多机械训练而少创新思维等.由此导致的弊端已经逐步的显现出来,而这些已经引起了不少教育专家和教育工作者的重视.本文主要探讨初中数学教学中直觉思...
  • 作者: 吕圣宝
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  118
    摘要: 兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难推动学习的内部动力.因此,在初中数学教学中,应重视学生学习的兴趣培养.本文通过利用数学本身特征、创设课堂教...
  • 作者: 杨桂芹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  119
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新教育是素质教育的核心.为了适应知识经济的挑战,为了“贯彻大纲,实施教材”,作为一名小学数学教师应将小学数学课堂教学作为培养学生的创...
  • 作者: 张书明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  122
    摘要: 目前,我们的教育工作重点是培养学生的创造性思维.学生成绩的好坏和他们的思维方式有重要联系,同时也关系着教学水平的提高问题.初中的数学教学中,学生逆向思维的培养非常重要,它关系到学生的解题思路...

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曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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