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语文教学通讯·A刊2013年出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
4883
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31. 别把约定俗成当语病刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语病,是语文教学中不可回避的话题,也是常考的内容之一。其中赘余一类的语病,若分出小类有语义重复成分赘余虚词赘余和分句赘余等。这里单就语义重复一项来略陈个见。如(被人、让人)贻笑大方(历来...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《林教头风雪山神庙》中有天可怜见林冲!(人教版必修5),课本中对可怜见的解释是向人乞怜的词,就是‘可怜’。那么见字的解释是什么,课本没有做出明确的解释,我认为这是不准确的。我们有很多学生...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 方阵扫描台州,新千年中国大陆第一缕阳光升起的地方,唐代大诗人杜甫赞之为台州地阔海溟溟,云水长和岛屿青。得天独厚的地理位置,孕育了山的硬气、海的大气的台州精神,这种精神也体现在台州语文人对...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教师节前夕,收到王玉强老师的赠书——华东师范大学出版社出版了他的新作《深度教学——构建优质高效课堂的方法》(以下简称《深度教学》)。书的扉页,是王老师的题字:留将一面与梅花,画家丰子恺诗...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 2012年10月11日,对中国人来说,注定是一个大喜的日子——中国作家莫言荣获诺贝尔文学奖了!《红高粱家族》《丰乳肥臀》《檀香刑》《生死疲劳》《蛙》等所有莫言的作品迅速走红,所有爱好读书...
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36. 语文三维定义试说刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语文到底是什么?我们仅凭过去的生活经验和已有的线性思维方式来解说恐怕不大可能了。不禁想到,中国古代道家哲学曾有道生一,一生二,二生三,三生万物的辩证法思想。受此启示,我们设想能否跳出点、...
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37. 关注文本创作者的主体性刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语文教学是通过文本把教师和学生聚合在一起的多边活动的动态流程。如果没有文本,教师和学生就变成没有牵连的独立的个体存在。当然,这里的文本不是静态的文字呈现,而是包蕴着创作主体丰富情思的载体...
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38. "阵","层",还是"场"?刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 郁达夫先生散文名篇《故都的秋》中有这样几段话:在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落的下起雨来了。一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又晴了,太阳又露出脸来了;着着很厚的青布单衣或夹袄...
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39. 从教学论的高度看文学采风刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 素质教育的深入,减负增效的倡导,第二课堂的开辟,都将文学采风推到了语文课程建设的前沿。文学采风是第二课堂,没有现成的教科书,每一次活动都需要创设,都需要有时代的个性的优雅的崇高的文化的设...
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40. 课堂田野性的特质刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 课堂的田野性是教育长期祛魅后的一种理性返魅。课堂具有田野性格,就要顺应自然之境和自生之律,而不是工业生产的流水线,任由掌控。课堂的田野性是相对于课堂的城市取向:追求技术化、理性化,疏远自...
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41. 优化教学的三点思考刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教学应该更多地关注每个学生的情感。作为促进学生一般性发展的语文学习,应该更多关注学习的情感因素。事实上,健康与富有活力的学习活动、独立思考与合作交流的学习方式、自信及相互尊重的学习氛围非...
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42. 语文教师的尊严从哪里来刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语文究其实质属于建立在交际工具基础上的语言文字教育,语文课堂的出发点和落脚点必然要在语言文字上。没有对语言文字的品味揣摩去凭空探究思想、情感、文化等都是虚无缥缈的海市蜃楼,注定毫无意义。...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课堂活动,是重要的教学元素;丰富的课堂活动,是一堂好课的基本要求.让学生的语文素养在课堂活动中提高,是黄厚江老师语文教学的一贯追求.走进黄老师的课堂,能切实感受到他所组织的课堂活动,的确是学...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 上一期,我们梳理了语文知识史,探寻了语文知识本源,考察了语文知识本体特征;"亮剑"于语文知识,提出了语文知识的完整性、延异性,以及与学生的精神世界发生意义联系等观点.这一期,我们特别邀请到北...
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45. 构建尝试教学的思维方式刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 何为深度教学?就是进一步探求优质高效课堂的规律方法,构建优质课堂教学的思维方式.我们平时的课堂往往存在着这样的现状:课堂上往往停留在一篇课文的教授上,而很少涉及"一类"的特质,更没有上升到探...
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46. 太湖石与深度教学刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 王玉强老师倡导的"深度教学",是一种教学理念,是一种价值追求.深度教学就是全方位吻合语文教育教学自身规律、特征和培养目标的生态的教学范式,追求科学有效的语文素养积累,追求师生与文本的深层互动...
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47. 优质课堂的深度设计刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 优质课堂如何进行教学的深度设计呢?我想结合自己在全国及省级比赛中三节获奖课例来具体谈谈.课堂教学设计的总体原则是:简约而不简单.具体来说要注意以下四点:
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48. 作文教学的深度引领刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 如何在作文教学中渗透"深度教学"的规律方法理念呢?我想借我在全国写作教学研讨会上执教的《让例证完美起来-"草根成名"作文讲评》课例,来谈谈这种深度教学的思维方式.这堂课我着力解决议论文的例证...
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49. 文本内涵的深度挖掘刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一位专家曾说:"要把文中的句号当成问号."这句话确实切中肯綮.我们在教学中往往参考教参多,网上搜罗信息多,而恰恰忽略了自我的存在,忽略了自己深度挖掘文本的存在.那么,有无深刻理解文本、深度挖...
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50. 深度教学值得关注与期待刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 深度教学,是一个好的角度.如何让教学有个性、有特色?如何让自己的课堂展现独特的视角?你的教学如何与学生的心灵相连?课堂教学有没有规律可循?课堂教学如何能有更深层次的探求?可不可以从一个文本中...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 由中国高等教育学会语文教育专业委员会和《语文教学通讯》编辑部联合举办,秉承"探索新课改、新理念、新课堂,研讨新经验、新问题、新对策"宗旨的"2012年度中国中学语文教学论文(教学设计、下水作...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 前两期我们分别讨论了语文知识的本质特征和语文课程知识内容,这一期我们围绕"知识教学"作一次讨论.当知识进入语文课程,担负起实现课程目标使命的时候,知识教学从哪里出发,要到哪里去?怎么进行知识...
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53. 谈高中语文数学的虚拟性刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 语文教学,说复杂非常复杂,因为单就"语文"两字来说,它所包含的东西就太多太多.凡用语言说出来,再用文字记下来的东西,什么不是语文?但要说它简单,又非常简单,也是两个字:"读"和"写".
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54. 吾文课堂教学痼疾例话刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 课程改革以来,我们的课堂教学确实发生了一些可喜的变化,而且正在逐日趋向成熟.然而问题并非没有,当显性问题隐身之后,存在的往往是深层流弊,涉及到学科的规律所在和教育本质之处.成熟的课程改革会持...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年3期页码:摘要： [案例一]手持文体钥匙,打开迷宫大门-《斑纹》教学设计[设计意图]本节课为应市教研室"实用类文本教法"大讨论而开.实用类文本,到底应该教什么和怎么教,一直以来我们好像都心中有数,只要抓牢说明...
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56. 《鸿门宴》课文内容仃三处值得修订刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 《鸿门宴》是人教版必修1第二单元的一篇课文,教学中总是感到文中有三处阅读起来,让思路产生"疙瘩".
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年3期页码:摘要： "情感"是归有光附着在生活化色彩浓重的《项脊轩志》的重要砝码,也是我们从他记录的几件平凡小事中得出的最本质的东西.很多人在解读该文时都一致认为,文章从"然予居于此,多可喜,亦多可悲"开始由上...
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58. 阼文课堂教学中的能教和所教刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 作文课堂教学是一件难事:学生需要教什么,教师能教什么;教师打算教什么,课堂中实际教了什么;教师想教的与学生想学的是否一致……问题较为复杂,下面试结合具体课例进行阐述.
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59. 于"无理"处听"惊雷"刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年3期页码:摘要： "理",原指物质本身的纹路、层次,客观事物本身的次序等,后来引申为用以判断是非得失的一种标准.大干世界,无论是自然天地还是人类社会,"理"无处不在,可以说,"理"既是自然万物生存的法则,也是...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 合肥,古称庐州、庐阳等,秦置县邑,隋建府治.北魏郦道元《水经注》载:"夏水暴涨,施合于淝,故日合淝."素以"三国旧地、包拯故里"闻名于世.具有"淮右襟喉、江南唇齿"的战略地位,为兵家必争之地...
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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