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语文教学之友
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The Language Teacher's Friend
影响因子
0.1220
本刊创刊于1981年1月，面向中等学校以上教师及教研机构研究人员，遵循服务于语文教学的办刊宗旨，着力研讨语文教学方法，推广语文教改成果，介绍语文教学经验。
主办单位：
廊坊师范学院
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
065000
地址：
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 《廉颇蔺相如列传》一文有两个“必”字在语文课本的注解为“一定,实在”,与之配套的教参以及杨伯峻等先生对此也采用相同的解释.经辨析,这两个“必”字解释为表因果关系的“如果,假如”更为合适.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 人教版语文教材将《声声慢·寻寻觅觅》中“憔悴损”解为黄花枯萎、凋零殆尽有待商榷.从事理来讲,菊花一般枯死枝头,不会凋零落地,尽管春日残菊会枯朽零落,但词中所写季节应为秋天,且作者南渡后多用憔...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 古诗教学是初中语文教学中的重头戏,在此以《观刈麦》一文为例,谈谈古诗教学应注意的问题,为开展好古诗教学提出一些有效的建议.
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154. 与人打交道要巧用交际词刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 探讨语言交际中谦敬、客套、爱憎、讥讽、诙谐、幽默、戏谑、委婉等含义词的理解与运用,以免误解,造成语码传递的中断.
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155. 《将进酒》朗读教学之五境刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 以朗读为教学线索学习《将进酒》,将朗读与理解诗歌的意、境、情结合,通过不同层次的朗读,逐步提升学生对诗歌的认识.朗读分五个层次、五种境界进行.
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156. 把握题意求深求新——例谈考场作文如何立意刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 古人云:“千古文章意为高.”清代学者王夫之更是把文章的意比作三军的统帅,说没有主题的文章犹如没有统帅的乌合之众.考生在写作之前,要先确立文章的主题,然后才能动笔.面对“立意自定”的考场作文,...
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157. 儿童诗教是语文教育的有机部分刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 儿童诗教很重要,是语文教育的有机部分,但如何做好儿童诗教呢？第一,要挑选适合儿童阅读,也能激发儿童学诗兴趣的诗作给学生阅读.第二,要把诗歌当诗歌来读,来教.第三,现代儿童诗的教育教学可以有多...
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158. 语文的味道刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 语文有其独特的味道,文字的味道须在精读细品中熬出来,哪怕一个字,一个词,细嚼慢咽就能出味道.同时,与时俱进方能呈现时代味,语文要打通古今,与时代接轨.语文课亦是一门艺术,如何导入,如何安排,...
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159. 浅谈语文教学中教师应如何发挥其主导作用刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 随着课程改革的不断推进,在教学过程中师生的角色地位发生了相应的变化.新课标中明确提出了“学生为主体,教师为主导”这一理念,但在教学实践中,很多教师对“主导”这一角色的界定及“扮演”仍然存在许...
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160. 论“学思结合”对语文教学的启示刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 当前语文教学面临着一些困境,如学生问题意识较弱,师生互动流于形式,语文学习和生活实践相脱离等.而孔子的“学思结合”思想包含了学习和思考的内在关系,重学和重思,两者相辅相成,对当今的语文教学启...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 在进行优秀传统文化教学中,除了关注其思想内涵之外,也必须挖掘其语文方面的素养,否则很容易将语文课上成纯碎说教的政治课,进而削弱语文教师的教学积极性.《论语》虽然是语录体,但它有着丰富的语文学...
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162. 语文高效早读组织原则和方法初探刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 在高效课堂背景下,高效早读应运而生.它的出现,是从理论上对早读的含义、性质和作用认识更准确、更深入的结果,也是从实践中对早读课不尽如人意的现状深刻反思的必然.相对于传统早读,高效早读有着鲜明...
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163. 谈语文课堂的精彩谁做主刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 高中语文课堂是教师和学生共同的舞台,但是无论采用何种课堂教学模式,学生都是学习的主体.但近段时间语文教学领域更多的评判标准落在教师身上,特别是公开课上教师的个人风采远远高于课堂教学的最终成效...
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164. 浅谈“态势语”在中学语文教学中的运用刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： “态势语”可分为表情语、目光语、头部动作语、身姿语和手势语等几个方面.在教学中,教师恰当地运用“态势语”会给课堂带来意想不到的效果.
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165. 例谈语文教学中的三种关系刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 新任语文教师在熟悉课堂教学的一般流程和方法后,往往还会遇到各种各样的教学问题,为提高教学效率,应正确处理好三种关系:教学态度上,要该勤则勤,该懒则懒;教学内容上,要善于取舍,详略得当;教学方...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 课堂活动是语文课程实施的必然要求,也是语文课堂教学的中心内容.问题式课堂教学模式的关键就在于凸显学生的参与性,但在教师实践问题式教学模式的过程中,存在一些问题.在此,通过对暴露的问题进行分析...
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167. 中学语文课堂教学语言有效性探讨刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 语文课堂中有效的教学语言是学生提高学习效率的关键,中学语文课堂教学语言主要包括讲授语、评价语、提问语、导入语和结束语.当下,这些关键的课堂教学语言的有效性仍需提高,应转变理念,随时把握课堂语...
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168. 文本“教学解读”应有三种意识刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 广义的“教学解读”,是指在教学情境中的文本解读,要求教师在限定时间内提高学生解读文本的水平和能力.语文教学中,文本解读与文本“教学解读”存在差异.本文以初中语文阅读教学课文为例,论述初中语文...
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169. 深入探究,把握文章精髓刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 高中生阅读能力的培养要从激发兴趣、学会提问、多元思考比较阅读等角度入手,通过营造阅读情境,激发学生提问,促进学生探索文章主题,指导学生扩展阅读等方法来推动学生进行探究式阅读,进而提高学生的阅...
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170. 高中语文文本阅读的元认知能力培养刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 高中生的文本阅读学习在课前预习、课内听讲、课后复习等环节都存在较明显的随意性.要解决这个问题,必须借助元认知能力的培养来提高学生在文本阅读过程中的自我监控调整的能力,进而实现文本阅读的有效性...
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171. 课文自主赏析五法例说刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 在语文阅读教学中学生经常处于消极被动的地位,原因之一是学生缺少正确的阅读方法,导致学生缺乏自主阅读的兴趣.“以题目为眼”“以体裁为钥”“以评价为绳”“以文眼为经”“以关键句为纬”五种方法可以...
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172. 探究式阅读教学问题设计的原则刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 在探究式阅读教学中,问题引领着教学环节的展开,影响着教学的生成和效果.问题的设计是探究式阅读教学的重要环节和核心要素.
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173. 摭谈阅读障碍的形式、成因与对策刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 学生们在阅读过程中逐渐暴露出的首要问题就是阅读障碍,它极大地阻碍着学生的阅读兴趣和阅读效率,同时也打击了学生的阅读积极性.厘清阅读障碍的几种表现形式,分析其产生的根源,探讨如何化解阅读障碍的...
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174. 枇杷树:一个不容忽视的意象刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 《项脊轩志》文末的那株枇杷树在教学中历来被人忽视,其究竟是何人所植以及择取与书写这一意象到底有何深层意蕴.探清这些问题,有助于更深刻地理解文章主旨.
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175. 生态批评视角下《相信未来》的“美”刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 全球蔓延的生态危机愈演愈烈,生态批评理论应运而生,它以独特的视角于文艺界、教育界和经济界等各个领域产生了风暴式影响.教学《相信未来》这首诗,运用生态批评理论去解读,可以从景物、意境、情感和信...
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176. “九然”释《荷塘月色》刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 《荷塘月色》写于一个特殊的历史环境下,表现了朱自清先生复杂的内心世界,用“茫然”“淡然”“孑然”“超然”等九个关键词可以比较全面地阐释他的情怀.
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177. “参省”之“参”读音纠错刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 高中人教版教材《劝学》中“君子博学而日参省乎己”的“参”不读“cān”,而应纠错,读“sān”.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 《苏武传》是古代文学经典篇目,可人教版教材在给“匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈;匈奴使来,汉亦留之以相当”一句注释时,有值得商榷之处.
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179. 语文教学中的生命教育刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 语文教育不单是知识教育,更是一种生命教育.赵泽华的《欣赏生命》从死亡视角进入生命思考;以死亡体验感知生命形式;将热爱生活作为快乐生命的来源;并最终发出快乐的生命就是拥有并懂得珍惜的感慨.语文...
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180. 中职语文综合实践活动教学有效策略探究刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 中职语文综合实践活动将语文学科教学与综合实践活动有效整合,注重学习过程中语文知识和职业能力的整合.优化中职语文综合实践活动教学策略,提高综合实践活动教学有效性,对于加快中职语文学科建设,提高...
语文教学之友基本信息
| 刊名 | 语文教学之友 | 主编 | 许振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 廊坊师范学院 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3963 | CN | 13-1044/G4 |
| 邮编 | 065000 | 电子邮箱 | ywjxzy@163.com |
| 电话 | 0316-2195098 | 网址 | |
| 地址 | 廊坊市爱民西道100号 |
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