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语文教学之友
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The Language Teacher's Friend
影响因子
0.1220
本刊创刊于1981年1月，面向中等学校以上教师及教研机构研究人员，遵循服务于语文教学的办刊宗旨，着力研讨语文教学方法，推广语文教改成果，介绍语文教学经验。
主办单位：
廊坊师范学院
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
065000
地址：
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 将"三顾臣于草庐之中"之"顾"理解为"拜访"是误读,更是抹黑诸葛亮;把成语"三顾茅庐"之"顾"理解为"拜访"或"探望",是华而不实的空泛的理解.前者的语义受语境的控制,只能解释为"枉顾""垂...
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62. 征稿启事刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 新课标对新时代的教师提出了新要求,高中语文教师必须朝着高素质专业化创新型的方向,着力提升"五大素养",即讲政治、重实践、广涉猎、善组织、会研究,这"十五字标准"是对新时代高中语文教师的新要求...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 语文是一门基础性较强的学科.初中语文教学不仅肩负着传授学生语文知识的责任,而且还承担着对学生进行素质教育,培养学生人文素养的重任.通过对初中语文教学中学生人文素养的培养进行深入的分析与探究,...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 语文学习要注重工具性和人文性的统一,工具是达到人文的工具,语文核心素养中的"文化传承与理解"是人文性的集中体现.现以人教版高中语文教材中的两篇课文为例,浅谈如何培养学生"文化传承与理解"这一...
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66. 依托诗歌文本培养思维能力刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 新课程标准强调高中阶段要重点培养学生的思维能力,教师在语文教学过程中要转换教学方式、创新教学方法,有针对性地锻炼、提高学生的思维能力.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 审丑是审美的一部分,认识丑、分析丑、批判丑对高中生了解世界意义重大.通过从人物形象、人际关系、社会环境三个层次归纳了《呐喊》《彷徨》的审丑教学点,提出四点策略,即沟通内外,认识丑陋;立足文本...
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68. 指导思辨性阅读,提升阅读水平刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在初中语文教学中,教师可以通过引导学生展开思辨性阅读的方式提高学生的阅读水平,进而培养学生的语文核心素养.在思辨性阅读的过程中,要基于文本事实展开对话,基于理性判断展开推理,基于情感认知进行...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 学习语文要引导学生从中获取有益于人生的启示,汲取有益于生命成长的营养,教学中要寻找与学生生命的"链接点".拟以文本为依托,寻找"链接点";推进教学进程,寻找"链接点";在进行"链接点"教学时...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 挖掘文本的思想内涵是高中语文教学的重点目标,教师在高中语文课堂教学过程中,要引导学生充分挖掘文本所传达的思想内涵,并用其点亮课堂,培养学生独立思考的能力.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 以《秋天的怀念》《散步》的备课为例,从两个角度探究语体视角下的叙事散文教学备课,为备教叙事散文提供基于语言形式教学的路径和方法.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 品味古代记叙散文"留白"的精彩,叹服古人记事之言简义丰,教学中引导学生感受文字当中的文化韵味,领略经典的无穷魅力,提升审美素养.
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73. 基于核心素养的多元解读刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确提出要提升学生的"语文学科核心素养",这为中学语文教学指明了方向.初中语文教学是培养学生语文素养的重要阶段,语文教师必须要改变思维模式,从理念、思...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 所谓另类解读就是要脱离传统说法的藩篱,在深入探究文本的基础上,赋予文本新的解读.《骑桶者》作为卡夫卡的经典作品,其寓意本身就是多义性的."骑桶者"形象不能局限于单一角度.从借煤数量之少,可见...
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75. 《陋室铭》"白丁"释义辨疑刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 关于刘禹锡《陋室铭》中"白丁"一词的含义历来存在两种解读:"没有功名(官职)的人""没有学问(文化)的人".这令人疑惑,无所适从.其实,前一种解读虽有原始出处方面的依据,却与文意抵牾,不合情...
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76. 谈情感启发在初语古诗教学中的应用刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 初中语文古诗教学是丰富学生精神世界、传承与发扬中华民族传统文化的有效途径,不仅能够帮助学生更加深入地理解古诗的内涵,而且还能够陶冶学生的情操,浸润学生的思想,让学生与诗人之间产生情感共鸣.拟...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 文言文是高中语文教学的重点和难点.《滕王阁序》这篇千古流传的经典佳作,其典故之丰、体察之微、文思之畅、音韵之美,都可谓独步天下.在教学时让学生全面领会文章的妙处,成为摆在高中语文教师面前的一...
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78. 浅谈高考文言文断句复习的策略刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在高考文言文断句复习过程中,巧用教材,通过引导学生多诵读课内文言文来增强其语感,利用课内文言文语段的句读特征来总结常见的断句技巧.根据断句选择题题型特点,精于比对选项,多管齐下,以期顺利通过...
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79. 对一篇教师下水作文的反思刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 2018年高三语文二模考试的作文题是一篇看图作文,其主题与感恩有关,"你陪我长大,我陪你变老",依然是核心价值观,与习总书记强调的"家风家训"相关.兄弟学校的一位高三语文教师写了一篇下水作文...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 为了提高写作教学的科学性和有效性,教师指导学生作文构思可实施"四步"提升策略,即写什么,用什么写,怎么写,写得怎么样.以此为作文的支架,师生共同丰富文章内涵,完成高质量的写作.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 中考作文对于考生来说至关重要,作文是否出彩直接关系到考生语文成绩的高低.以2018年福建省中考作文题为例,通过详细解析,试从材料解读、文体确定、素材选择三个方面来探寻使考生作文出彩的途径与方...
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82. 高三文言文复习课的误区及解决策略刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 文言文是高三语文复习课中的重点内容,但在复习时学生往往只针对具体问题进行思考,而未能站在整体上关照字词意义、文本脉络、思想内涵,这种割裂化的做法急需改变.拟结合高三文言文复习课的误区进行探讨...
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83. 高中语文课堂学生状态的观测与反思刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 课堂观察是新形势下科学研究课堂教学的有效途径,在新课标视野中学生在课堂上的状态不仅包括学生的学习状态,也包括学生的情绪状态、参与状态、思维发展、学科素养等.教师要学会巧用两个支力点:善于激趣...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 流行文化在日常生活中随处可见,也是校园文化的重要组成部分,备受学生喜爱.如何抓住流行元素的精髓,使之成为特殊的文化资源为高中语文课堂教学服务,是教师应当探讨的重要课题.现就流行音乐、影视剧、...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 参读即在阅读学习过程中参考阅读相关的文章或书籍,从而使文本知识点得到巩固."参读"思想在统编初中语文教材得到了很好地体现,具体参读方式可分为:同体裁作品的参读、同主题作品的参读、同描述对象作...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 语文姓"语".一堂姓"语"的语文课,应该是一堂有趣有味的语文课,即为趣味语文课.它追求疑趣,师生于课堂共生共鸣;它追求理趣,教学在层层深入中事理通达;它追求润趣,因为师生的广泛阅读而使课堂丰...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 在初语教学过程中,采用错位结构理论能让学生打开小说解读的新视角,促使学生提高阅读能力.采用物质和精神错位的方式能让学生理解人物的性格特点,采用理想和现实错位的方式能使学生感受到人物情感,通过...
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88. 《湖心亭看雪》主题破解刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 《湖心亭看雪》是张岱名篇,关于该文主题,论者多有不同说法.文章认为《湖心亭看雪》所要展现的主要是张岱年少时一段随心而为、自由不羁的生命状态.
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89. 初语教材元散曲选篇分析及教学建议刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 现有语文教材元散曲选篇数量过少、体制单一、题材重复、风格不具代表性.元散曲通俗浅易,贴近初中生的古诗文学习需求,在题材内容的突破以及语言形式的创新上,有其独特的学习价值.语文教学应尊重元散曲...
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90. 征稿启事刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要：
语文教学之友基本信息
| 刊名 | 语文教学之友 | 主编 | 许振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 廊坊师范学院 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1003-3963 | CN | 13-1044/G4 |
| 邮编 | 065000 | 电子邮箱 | ywjxzy@163.com |
| 电话 | 0316-2195098 | 网址 | |
| 地址 | 廊坊市爱民西道100号 |
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