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语文教学之友
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The Language Teacher's Friend
影响因子
0.1220
本刊创刊于1981年1月，面向中等学校以上教师及教研机构研究人员，遵循服务于语文教学的办刊宗旨，着力研讨语文教学方法，推广语文教改成果，介绍语文教学经验。
主办单位：
廊坊师范学院
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
065000
地址：
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121. 征稿刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要：
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 高中语文教材中选编了经典名著节选的文章,而且随着新课标的修订与颁布,高中语文逐步推进整本书阅读,特别是名著阅读.语文课程的名著阅读教学由于是节选,故存在简单化、碎片化问题,教师应依据学情,关...
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123. "鸡豚狗彘之畜"辨刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 教授《寡人之于国也》一文时,学生对"鸡豚狗彘之畜"这一句的理解出现了三处争议.从文章整体来看",豚"是个通假字",之"理解为结构助词"的"",畜"应读作"xù".
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124. "庠序"拾摭刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 关于"庠序"的解释,由于版本不同,易造成误解.依据《古汉语常用字字典》和人教版语文教材纠正误解,从而使学生正确理解"庠序"之意.
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125. 2019年各地高考作文题的解读与点评刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 针对2019年高考语文全国Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷和北京、天津、上海等地共9种试卷中的作文题目进行解读和点评,认为2019年全国各地的高考作文试题视野更为开阔,与时代、社会的结合更为密切,明显展示出...
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126. 基于核心素养的统编教材名著导读策略刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 经典名著阅读在统编教材中占有很大的比重.目前,名著导读教学存在学生怕读、费时、低效等问题.教师应充分运用读前导趣、读中导法、读后导练等教学策略促进学生真阅读、真思考,从而提高学生的语文学科核...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 文言文教学是高语教学的重点和难点,微课是新课改背景下新的课堂教学形态.微课与文言文教学巧妙"联姻",可以使文言文教学更加精准、教学效率更高.微课与文言文教学相辅相成,有助于学生核心素养的提高...
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128. 文化意识引导下的高中语文教学策略刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 语文是一门典型的人文学科,教学中一定要突出文化意识引导特点,满足学生语文素养发展的需求.拟从教材挖掘、创设情境以及实践活动应用的方式入手,使学生在高中语文课堂上遵循文化意识的引导,取得全方位...
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129. 开展内隐学习,建构语文微观课程刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 在初中语文教学过程中,教师要积极组织学生开展内隐学习,建构语文微观课程.通过多元对话促使学生深入思考,通过信息收集强化学生语感,通过丰富阅读情感和激发学生创作灵感的方式促使学生更积极主动地展...
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130. 文学史视角下的散文情感教学刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 在散文教学过程中贯彻文学史视角存在着语文的学科背景,也契合核心素养任务群教学的学习目标.文学史视角在散文教学实际操作中应紧紧围绕史料渊源、个性思想等方面进行发散辐射,以期达到情感认同的深入.
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131. 随物明思因物悟人 ——谈古代山水游记教学刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 古代山水游记散文是文言文的重要组成部分,也是中华民族传统文化的重要载体,更是高中语文教学的难点.拟以《钴姆潭西小丘记》教学为例,结合自身的教学实践及其反思感悟,谈谈得其法、明其旨的古代山水游...
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132. 谈单个形容词作状语的语义指向刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 修辞教学过程中常遇到"状移定位"现象."状移定位"是判别可作状语形容词语义指向的有效方法.临近性原则和"形—动"致使关系是影响其语义指向的主要因素.拟以教材中的语句为例,探讨单个形容词作状语...
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133. 思维导图与初语名著阅读教学策略刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 通过鱼骨图这一高效的思维导图工具,自主总结并运用名著阅读教学三步法:一是引导学生课前充分预习;二是围绕特定问题进行课堂讨论;三是及时开展教学成果总结.从而启发学生多角度解读人物形象,提高学生...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 自"整本书阅读"被《普通高中语文课程标准》提上议程以来,语文界关于整本书阅读的探讨热度一直居高不下,近来大有持续升温的趋势.拟从学生心理出发,以桑代克的"试误说"为理论依托,尝试构建一种学生...
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135. 谈初语记游类文言文的群文阅读教学刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 初中语文教材入选的文言文作品是我国传统文化的精髓,记游类散文在初中文言文中占有相当高的比重,在教学中占有重要地位.立足于教材,重点探讨和分析初语教材中记游类文言文的教学方法和教学途径,激发学...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 在作文写作过程中,词语起着表情达意的作用,也起着思维导向的作用.运用词语的思维导向功能,从题目的拟写、主体段的写作来拓展深化时评类材料作文的写作思维,有利于写作思路的有效推进,丰富写作内容的...
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137. 记叙文高效修改要讲究文质兼美刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 随着新课改的深入,中学生记叙文写作已不再局限于写出真情实感,更应追求文质平衡与文质兼美.重视高效修改,将文章改得文质兼美,即注重遣词与细节描写实现语言美,注重句式的整齐与多变实现技巧美,注重...
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138. 征稿启事刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 古诗文中的景象,既是客观之景,亦是作者寄托情思的载体.鉴赏时,宜从个别景观的介入上升到整体关照,精确把握其客观属性,分析其中寄寓的主观意念,领悟其间的审美意蕴,挖掘景物深处的文化指向,方能深...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 成语要求表意高度精炼,一般情况下呈"四字格",由不同语素构成,各个语素的意思直接影响着成语的整体意义,仅仅因为一个语素改变,整个成语表达的意思可能截然不同.在成语使用过程中,经常会出现由于对...
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141. 高中古诗文教学的突出问题与解决对策刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 高语古诗文教学可谓是重点和难点,然而受传统观念影响,教师比较青睐传授基础知识,对背诵与翻译过度依赖,导致学生知识增长速度慢、自学能力差.现基于高中古诗文教学指导优化的必要性,对当前古诗文教学...
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142. "尊"与"樽"探究刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 课堂教学中,常常遇到古诗词中"尊"与"樽"不分的情况,讲授者往往以通假字一带而过,混淆了两者的关系,模糊了两者的渊源,掩盖了两者的差异;通过考证,明确"尊"字为本、"樽"字为引申,两者的意义...
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143. 此"痛"非"痛恨"刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： "深恶痛疾"中的"痛"是甚极之辞",痛疾"就是极其痛恨".痛"与"疾"并非同义.
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144. 说"夹岸"刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 《桃花源记》中说"忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷."其中"夹岸"一词解释作"两岸".拟从"夹"的字形出发,梳理了"夹"的词义发展脉络,对"两岸"及相关的义项进行了深入地...
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145. 是jué还是jiào刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 人民教育出版社语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第6页白居易《长恨歌》:"云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来."第30页李白《梦游天姥吟留别》":惟觉时之枕席,失向来之烟霞."文下注释29〔觉(j...
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146. 《爱莲说》中两个"予"字句怎么读刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 《爱莲说》中两个"予"字句读成"予独爱莲/之出淤泥而不染""予谓菊,/花之隐逸者也",值得商榷.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 2019年高考语文全国卷文学类文本阅读中的学科素养元素十分鲜明.语言建构与运用方面,主要表现为对梳理文本以及简洁表达的考查;思维发展与提升方面,主要表现为对直觉思维、形象思维、逻辑思维以及思...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 用典,是古代诗文中较为常见的一种语言现象.用典可以打通古今的历史经验,使诗歌以极为精练的语言、委婉含蓄的方式,表达更富于文化意蕴和历史深度的思想情感.由于典故历史久远并且在流传过程中不断积累...
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149. 动心、动情,让职中学生喜欢语文刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 学生的学习是一个漫长复杂的过程,需要兴趣、意志等非智力因素的积极参与.“兴趣”对于知识基础薄弱、缺乏自我约束能力、缺少进取积极性的职中学生而言尤为重要.教师在课堂上通过多种方式让职中学生对语...
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150. 谈初语教学中学生意识多重指向性的功能应用刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 加德纳的多元智能理论运用到初语教学中,会取得非常理想的课堂教学效果.教师需注意学生意识多重指向性的功能应用,引导学生在教材信息、学生同伴、自我内心三个维度的意识指向方面发挥作用,以便在满足其...
语文教学之友基本信息
| 刊名 | 语文教学之友 | 主编 | 许振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 廊坊师范学院 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3963 | CN | 13-1044/G4 |
| 邮编 | 065000 | 电子邮箱 | ywjxzy@163.com |
| 电话 | 0316-2195098 | 网址 | |
| 地址 | 廊坊市爱民西道100号 |
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