英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 刘成德
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  123-128
    摘要: 以人教版七年级英语为例,根据新课标要求,从听、说、读、写、语法等方面探讨了表格在英语教学中的重要性。利用表格进行英语教学有利于激发和培养学生的英语学习兴趣,使其养成良好的学习习惯,形成有效的...
  • 作者: 刘东
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  129-130,137
    摘要: 随着时代的快速发展和教育的不断革新,传统的教师在讲台上讲课而学生在座位上默默听讲的单向授课教学模式已经不再适用,特别是在小学英语教学中,教师和学生在课堂上的互动和交流越来越成为教学中不可或缺...
  • 作者: 刘娟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  131-132
    摘要: 改革开放以来,中国与西方国家的交流合作逐步深化,英语学习也被摆在了重要位置。学习英语的主要目的在于能听说读写,并能在实际交流中运用。主要分析了当前大学英语口语教学现状及其原因,在此基础上提出...
  • 作者: 贺红霞
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  133-134,150
    摘要: 作为英语阅读教学中的一个重要环节,阅读课作业是复习和巩固、拓展和检验教学效果的有效途径之一,是发挥学生创造力、彰显学生个性的重要渠道之一。从素材、形式和途径三方面阐述初中英语阅读课作业布置的...
  • 作者: 刘艳玲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  135-137
    摘要: 英语阅读教学是高中英语教学的一个重点,也是难点,提高学生的英语阅读能力一直是英语教学的重要目标之一。高中英语阅读教学普遍存在“四化”问题,即阅读材料选择单一化、教师训练方法简单化、学生阅读技...
  • 作者: 黄银铃
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  138-139
    摘要: 针对初中学生英语阅读能力较低的现状,在阐释语篇理论在初中英语阅读教学重要性的基础上,从引导学生找文眼、抓重点句型、培养阅读习惯等方面进行相关的论述,旨在提高初中生的阅读理解能力,提升初中学生...
  • 作者: 谭亚萍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  140-141
    摘要: 阅读理解是初中英语教学中的一项重要内容,而如何有效地提高初中英语阅读教学质量则是教育界普遍关注的一个话题。作为系统化学习英语的起始阶段,教师必须积极探索初中英语阅读教学方法,将分层教学模式的...
  • 作者: 范燕娜
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  142-144
    摘要: 针对高一学生不能适应高中英语学习的现状,以写作为着眼点,从初高中英语衔接入手,通过对中高考作文的比较,找出两者在要求和标准上的差异,并就如何帮助学生平稳过渡,达到高中课程七级目标的要求提出了...
  • 作者: 邓友琴
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  147-150
    摘要: 从词汇教学的现状出发,结合一节公开课前后两次授课方式的不同,阐述了词汇教学在英语听、说、读、写方面的重要作用。在此基础上,提出了“有序、有趣、有效”的词汇教学的方法和途径,以期提高词汇教学效...
  • 作者: 汪运喜
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  151-156
    摘要: 人文素养的培养是社会发展和人类进步的关键,基础教育阶段英语课程必须力所能及地发挥其学科优势,在教学中渗透好人文素养,在立德树人、情感动人和目标励人上找到育人的契合点,促进学生人文素养的提升,...
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  157-159
    摘要:
  • 作者: 葛炳芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  6-9,21
    摘要: 浙江省作为高考综合改革试验省份,将从2016年10月起实行英语高考的“一年两考”改革,高考英语试卷的结构也将作重大调整。基于此,简要介绍了英语新高考的政策背景,分析了英语新高考试卷在结构和测...
  • 作者: 李孟妮
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  10-12
    摘要: DFC(Design For Change)行动通过自己的实际行动改变和影响身边的事情,让世界变得更美好。根据课程标准体验学习,通过Feel-Imagine-Do-Share四个步骤,尝试一...
  • 作者: 李莉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  13-15
    摘要: 在外语教学的课堂上究竟使用目标语还是母语的方式来教学一直有争议,然而有关这方面的实证研究却不足。本研究通过对英语和中文分别作为英语课堂上的教学媒介的实验比较,探讨其是否会对学生学习效果及学习...
  • 作者: 王栋
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  16-18
    摘要: 行动研究和行动学习是促进英语教师专业发展的有效手段,二者都根植于行动科学的全人发展理念,具有一些共同的内涵与特征。然而,二者在实施途径、方式和组织形式等方面也存在一定的差异。分析英语教师行动...
  • 作者: 王婷
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  19-21
    摘要: 为了提高高职院校学生的跨文化交际能力,使学生符合未来工作岗位的实际需求,通过跨文化交际的多模态化角度进行研究,结合高职英语教学背景,以高职学生跨文化交际能力的需求为导向,系统设计出了高职英语...
  • 作者: 高慧
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  22-23,39
    摘要: 通过对RICH课程理念的内涵进行解读并对RICH教学法的要素之间的关系进行分析,在英文报刊辅助教学的基础上,对RICH教学视角下的英文报刊辅助教学的作用进行了分析,并通过课堂实践教学活动,利...
  • 作者: 张珍珠 胡向红
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  24-26
    摘要: 针对初中生英语水平存在差异的现象,实施主体分层与难度分层相结合的方法,将初中英语作业从作业主体和作业难度两方面进行分层,以期调动学生学习的主动性和积极性,激发学生学习英语的兴趣,转变其学习态...
  • 作者: 罗曼容
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  27-30
    摘要: 基于初中英语读写教学的实践,通过课内外“阅读周记”教学的尝试,把初中英语的阅读教学与写作教学相融合,重视学生学习过程的指导与反馈,从而提升初中英语读写教学的实效。
  • 作者: 何精英
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  31-34
    摘要:
  • 作者: 程芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  35-39
    摘要: 结合教学实例,分析高中英语读写结合设计的有效性,指出目前高中英语课堂阅读和写作教学的不足,探讨通过读写结合,以读促写的设计改进阅读和写作教学,从而有效地帮助学生提高阅读和写作能力。
  • 作者: 潘雪花
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  40-43
    摘要: 通过分析写作教学的现状,阐述了过程写作法的重要性,介绍了过程写作法的内涵及特点,并结合案例详细描述了过程写作法教学具体实施的三个过程,尤其是写作预过程和写作后过程,有利于高中学生了解英语写作...
  • 作者: 余惠兰
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  44-49
    摘要: 高甲戏的台词具有戏剧典型的音律美,其音乐唱腔以南曲为主,兼用闽南民间小调。在高甲戏台词的英语翻译过程中,译文既要在最大程度上保留原有的音律美,展现闽南唱腔的特色,又要兼顾中西文化差异和英语语...
  • 作者: 孙蕊 张尚莲 张静
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  50-51,57
    摘要: 针对研究生阶段的英语学习特点,重点分析英语教育的定位,以及研究生英语教育在实施中存在的主要问题,探究符合现代教学理念的有效策略,应对新形势下高校研究生英语的改革与发展。各工科院校应该着重培养...
  • 作者: 王耀芬 陈亚晶
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  52-54
    摘要: 我国大学教育正从学术性向应用型转变。基于此,探讨了重构应用型大学英语教学体系的基本思路,总结了创新教学模式和途径,可为高校大学英语教学改革提供借鉴。
  • 作者: 杨才英
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  55-57
    摘要: 从本质意义上来说,语言是文化的一部分,无论是对一个民族、一个国家、一个地区而言,语言都是当地文化的表现。脱离了文化背景的纯语言词汇是缺乏生命力的,学习英语能力的最高境界是将自己融入语言所处的...
  • 作者: 汪莉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  58-59
    摘要: 随着教育部大学英语课程要求的颁布,培养大学生的英语自主学习能力成为当前我国外语教学的重要目标之一。通过调查研究非英语专业大学生自我概念及英语自主学习能力情况,着重探讨自主学习的概念及可行性,...
  • 作者: 丁启红 贺莉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  60-63
    摘要: 针对传统的大学笔译教学中学习者的积极性不高且进步缓慢的弊端,通过探讨注重过程的协作式教学和应用翻译日志教学法的优势,并结合具体教学实践,得出协作式教学和翻译日志有助于提高学生的积极性,增强生...
  • 作者: 何敏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  64-66
    摘要: 现阶段,我国高校英语教学质量不够理想,大学生的英语听说读写能力依然存在很大问题。通过对高校英语教学的研究分析,有利于提升大学生英语整体素质,满足时代发展所需,同时为我国英语教学发展提供一定的...
  • 作者: 郑海棠
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  67-69
    摘要: 针对高职英语教材存在的问题,结合高职英语教材的特点及现状,分析总结高职英语教材的改进策略,使高职英语教材更具有实用性、针对性和实操性,为学生今后的就业提供帮助。

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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