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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 以英语学科核心素养为指引,结合人教版《英语》八年级(下)Unit 9 Have you ever been to Singapore?阅读课教学,探析通过阅读教学提高初中生阅读能力,培养学生...
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452. 如何在大学英语教学中导入美国通俗文学刊名： 英语教师发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 阐述通俗文学的概念和特点,指出在大学英语教学中导入美国通俗文学具有一定的积极意义.分析利用影视作品、设置专题及比较研究等方式在大学英语教学中导入美国通俗文学的具体应用.认为在大学英语教学中导...
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453. 如何在高中英语教学中发展学生思维的深刻性刊名： 英语教师发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 分析学生思维品质发展的重要性,认为提问是促进思维品质发展的有效方式之一.以人教版高中《英语》选修7 Unit 5 Travelling abroad为例,从背景知识的深度和广度、理解内容的深...
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454. 基于话题的高三英语复习模式初探刊名： 英语教师发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 分析现行高三英语复习课教学中存在的问题,依据课程标准、语言信息加工理论和二语习得理论,分析话题复习模式的合理性.结合具体的复习案例,从整合教材、基础语言知识复习、语篇讲授、拓展巩固练习、语言...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 概述小组合作学习的理论基础.以人教新课标高中《英语》必修3 Unit 2 Healthy eating为例,探究运用小组合作学习帮扶"学困生"的具体策略.结合教学实际,分析教学实践的可行性,...
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456. 基于图式理论的高中英语阅读课教学设计刊名： 英语教师发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 概述图式理论的概念及图式理论应用于英语阅读教学的作用.以一堂高中英语阅读教学为例,分析语言图式、内容图式及形式图式在高中英语阅读课教学设计中的应用,探讨基于图式理论的高中英语阅读课教学设计的...
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457. "双轨制"延伸阅读课堂实例及效果分析刊名： 英语教师发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 结合具体的教学实例,分析"自上而下"的教师主导延伸阅读和"自下而上"的学生自主延伸阅读模式的优缺点.以某普通高级中学高一(1)和高一(2)两个班级的学生为研究对象,分析、对比实施"双轨制"延...
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458. 过程教学法应用于高中英语书信体写作的探究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 阐述过程教学法的内涵,分析高中英语写作教学的现状.以邀请函的写作教学为例,探讨写前阶段、写作阶段和修改评价阶段如何应用过程教学法,以及过程教学法的教学效果.认为过程教学法有利于学生利用预制语...
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459. 政治文本翻译中的显化及其动因研究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 阐述显化的概念,分析显化的类型.结合《2016年政府工作报告》的英译,探究翻译过程中如何实现概念功能信息显化和语篇功能信息显化.提出译者应采取解释性翻译、意译等策略,并通过添加连接词、明示所...
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460. 英语谚语句式结构特点及其复合句运用刊名： 英语教师发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 分析英语谚语的句式结构特点,举例分析谚语在复合句中的运用.认为英语谚语一般是以句子而不是以单词或短语的形式出现的,具有句子结构比较固定,构成词很少替换等特点;采用并列复合句表达的英语谚语语言...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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462. 英语进行体评价意义的认知阐释刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 基于语义认知观,阐述英语进行体识解的概念和图式的意义,分析进行体和动词类型的关系及其用法.认为进行体的识解方式是对非持续过程的内部状态进行观察和聚焦,表达暂时的未完成性和有限的持续性的基本语...
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463. 探析变译理论对娱乐新闻英译汉带来的影响刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 阐述变译的演变、发展过程及变译理论的正式提出和确立过程,分析变译理论的宏观和微观特征.结合具体实例,分析娱乐新闻英译汉实践中的常见问题,并提出相应的解决措施,即选择增、述、减、改等变通手段及...
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464. TESOL课程生态课堂的构建途径及启示刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 分析生态课堂的内涵,提出生态课堂就是从生态学的角度对课堂进行建设,教师、学生和教室是主要的生态因子.从教育理念、课堂组织形式、课堂氛围和教室布局等方面提出TESOL课程生态课堂的构建途径.探...
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465. 基于高中英语优质课的课堂反馈语特征研究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 以第十届全国高中英语课堂教学观摩培训活动中的6堂优质课为研究对象,结合真实课堂教学中的反馈语料,研究教师课堂反馈语的特征.研究发现,在英语优质课课堂上,教师主要运用积极反馈语进行有效评价,但...
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466. 过程性读后仿写法系统研究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 概述读后仿写法和过程性写作应用于英语写作的优势和不足,分析写作教学的现状.提出过程性读后仿写法.从内涵、理论基础及可行性和必要性等方面对过程性读后仿写法做系统性研究.认为过程性读后仿写法以读...
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467. 教师书面反馈对大学生英语写作的影响刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 简述书面反馈的概念及研究现状,从认知视角和社会文化视角分析书面反馈的理论框架.选取广州某高校英语专业一年级两个班的学生为研究对象,考查教师书面反馈对大学生英语写作的影响,探究教师书面反馈对二...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 分析"多模态"理论的内涵及其教学意义,认为将"多模态"理论应用于高中英语写前教学能有效引起学生多种感官的互动协同,帮助其输入语言素材、内化写作知识、迁移写作技能.结合具体的教学案例,从五个方...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 分析2014～2016年高考英语全国卷书面表达类型,指出语言得体性在书信体写作中的重要性.搜集、整理学生日常习作或高考英语全国卷书面表达中出现的不得体表达,并分析其原因.结合一堂写作指导课,...
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470. 非英语专业口译教学的可行性和有效性研究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 以上海师范大学2015级选修口译课程的非英语专业学生为研究对象,通过国家标准化考试、分级教学、课程设置三个方面筛选英语水平卓越的学生,探究对非英语专业学生进行口译教学的可行性.分析学生的选修...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 以《石油科技英语》一书中含有隐喻的石油科技类英语词汇为例,分析这些隐喻对读者认知的影响.提出译者在遇到类似含有隐喻的词汇时应采取保留原文中的隐喻手法、准确处理喻体的转换、传达源语中的文化信息...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 回顾大学基础英语语法教学,探究语言学理论指导下的语法教学体系构建策略.从编写适合大学生需求的教材和开发适合其自主学习的语法工具书两个方面谈高校非英语专业教材建设.提出开发基于最新语法学理论的...
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473. 基于学生视角的中学生英语学习策略调查研究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 阐述学习策略的定义和分类,提出要研究的问题.基于学生视角,采取问卷调查的方法分析中学生英语学习过程中学习策略的应用现状.研究发现,中学生在英语学习过程中对于各策略使用的频次不同,但主要倾向于...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 基于Bachman与Palmer的语言测试任务特征框架,结合《普通高中英语课程标准》和《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲(全国卷)》对2016年高考英语全国卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷)中短文...
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475. 高中英语互动课堂教学中输入输出理论的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 阐述输入输出理论的概念及功能,分析在高中英语互动课堂教学中应用输入输出理论的优势.结合具体的教学实例,探究输入输出理论在高中英语互动课堂教学中的应用方法和途径.认为在高中英语教学中有效应用输...
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476. 摭谈初中英语教学中交际策略的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 阐述交际策略的定义、类别,以及对英语学习的意义.结合具体教学实例,从优化课前导学设计,培养学生自主学习能力;优化教学中语境设计,强化学生语言习得能力;优化教学语言活动设计,激发学生学习动机;...
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477. 浅谈自然拼音法在初中英语教学中的运用刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 阐述自然拼音法的概念和发展,以及自然拼音法应用于初中英语教学的意义.在校内随机选取100名初中学生为实验对象.将100名实验对象随机分为两组,一组为实验组,一组为对照组.实验组采取自然拼音法...
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478. 依托英语名著分级读物,提高学生的品德修养刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 论述在高中英语教学中渗透德育的必要性,认为英语名著分级读物是极好的德育素材.提出以生为本,精选读物;建立阅读小组,合作学习;课堂讨论;读写结合;合作评改等具体的依托英语名著分级读物提高学生品...
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479. 高考改革形势下如何提升学生的英语阅读素养刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 阐明英语高考改革对学生英语阅读素养的要求.分析学生英语阅读素养欠缺的原因,如英语阅读教学方式落后、英语语言知识薄弱、文本解析活动缺乏深度和英语阅读资源缺乏广度等.认为教师应改变英语阅读教学模...
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480. 初中英语课外阅读的优化策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 从阅读材料的选择、学生的阅读主动性、教师对阅读策略的指导等方面分析目前初中英语课外阅读存在的问题.针对所存在的问题,提出相应的解决策略.以牛津初中英语教材为例,对初中英语课外阅读优化策略的具...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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