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职业教育2017年第22期出版文献
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7782
职业教育
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投稿
ZhiYe JiaoYu
曾用名:
中等职业教育
影响因子
0.6501
本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志,受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导,为广大职教工作者提供更多交流教学成果,发表科研论文的机会。
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
中职课堂生态存在的问题与对策
作者:
林光昶
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
3-5
摘要:
面对职业学校“内涵提升”转型发展的要求,不同类型的职业学校在人才培养模式、课程建设、教学设计等方面进行积极的探索与实践,发现职业教育的课堂生态对教学效果、人才培养的质量起着关键的作用.该文通...
2.
高校开展职业咨询工作的现状与建议
作者:
李琦
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
6-9
摘要:
随着人们对就业问题的关注,大学生职业咨询受到越来越多高校教育工作者的重视.如何切实有效地开展大学生职业咨询,引导大学生做好职业定位选择,规划大学学习生活,对大学生顺利就业和以后的发展有着重要...
3.
汤涛:高技能人才工作取得显著成绩展望未来任重道远
作者:
人社部
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
9
摘要:
4.
中职数学课堂信息技术运用的策略探索
作者:
易湘红
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
10-12
摘要:
中职数学课堂中所运用的信息技术是通过计算机将文字、图象、视频、音频、动画等多媒体进行综合的处理与应用,进而形成动态的、直观的、可操作的新型教学手段.它具有直观性、生动性、形象性等特点,对提高...
5.
基于现代学徒制的校企双导师团队建设与实践——以宁波市北仑职业高级中学旅游专业为例
作者:
何勇 徐晓君
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
13-17
摘要:
现代学徒制校企双导师团队建设对于培养个性化教育和推行素质教育都具有重要的意义.该文从具体团队实践背景出发,分析传统校企双导师团队的缺陷,探索现代学徒制双导师“三学三做”的建设与实践,旨在现代...
6.
构建中职电子商务专业综合实训的探讨——以宁波地区为例
作者:
吴俊英
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
18-20
摘要:
经济的发展和社会的变化对电子商务专业人才提出了更高的要求,不仅需要学生掌握电子商务的基础知识与技能,而且需要学生具有较强的操作能力与合作能力.为适应宁波本地经济发展的需要,该文提出了运用电子...
7.
中职旅游专业学生顶岗实习初探
作者:
叶丽红
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
21-22
摘要:
顶岗实习是中职教育教学过程中的一个重要环节.该文针对学校旅游专业高三学生参加顶岗实习实践活动中存在的问题,提出了相应的对策和建议.
8.
融地方非物质文化遗产入中职校园文化建设的实践——以诸暨市职教中心非物质文化遗产入校为例
作者:
杨坚飞
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
23-24
摘要:
非物质文化遗产作为一种不可再生的活态文化资源,需要全社会的共同关注、保护和传承.诸暨市职教中心引竹编、泥塑、舞龙、剪纸等多项具有诸暨地方特色的非物质文化遗产项目入校,融合“启.越”主题校园文...
9.
现代学徒制的“双师双徒”模式研究和创新实践
作者:
王善讨
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
25-29
摘要:
该文从分析现代学徒制实施过程中的问题入手,针对性地提出了现代学徒制的“双师双徒”模式.该模式的基本内涵是以技能大师工作室为纽带,以形成渐进融合的合作育人机制为基础,以实施全程交互的人才培养模...
10.
绍兴市中职学校单考单招工作调研
作者:
戚一冬
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
30-34
摘要:
在国家积极鼓励探索技术技能人才培养的大背景下,该文对绍兴市中职学校的单考单招工作进行了调研,介绍了绍兴市单考单招工作的基本情况,并指出了绍兴市单考单招工作中面临的相关问题.
11.
发扬工匠精神,做好职业院校思想政治工作
作者:
董培新
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
35-37
摘要:
随着社会的发展和经济的进步,大量技术型人才稀缺,我国开始加大对职业院校的建设力度.职业院校和其他高等学院不同,教师在对学生进行思想政治教育工作时发现了许多问题,在经过反复的研究和调查之后,提...
12.
从“智人”到“智神”时代职业教育的变革与坚守——兼谈人工智能对未来职业教育发展的启示
作者:
张建国
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
38-41
摘要:
随着以大数据、人工智能为代表的新科技革命时代的到来,必然会影响到职业教育的理念和方式.职业教育面临着“倒逼式”的变革,需要创建新的职教人才观和专业观,同时要坚守和传承“技、艺、道”合一的匠人...
13.
江苏省中高职衔接实施现状及对策探析
作者:
胡淑贤
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
42-44
摘要:
国家重视中高职的衔接,先后出台各项政策,更新观念,加大宣传力度,进行现代职业教育体系建设试点.该文对江苏省中高职衔接试点项目的实施现状进行分析,发现中高职院校责任意识有待提升、课程体系有待完...
14.
中职护理专业数字化课程建设的实践与探索——以江门中医药学校为例
作者:
肖继红
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
45-46
摘要:
该文探讨了中职护理专业数字化课程建设的主要内涵以及建设目标、关键问题、内容、举措等,充分利用计算机网络技术、PC平台的多媒体技术以及移动手机终端技术,建设护理专业核心课程的网络数字化资源,从...
15.
中职学校兴趣小组活动的开展及其成效——以宜兴中等专业学校土建专业为例
作者:
吴志群 蒋跃楠
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
47-49
摘要:
基于目前我国中职学校学生的现实状况,辅助和引导学生对专业知识产生兴趣,进行主动学习是提高专业技能的重要途径.该文探讨了中职学校土建专业兴趣小组活动的开展情况及兴趣小组在激发学生学习兴趣、掌握...
16.
“一体两翼”持续推进课程精品化建设的实践研究——以CAD/CAM软件应用技术课程为例
作者:
高巍
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
50-52
摘要:
CAD/CAM软件应用技术课程是五年制高职数控技术专业的核心课程之一.经历项目组近六年科学而持续的实践研究,课程逐步完成精品化创建,教学效果显著提升,同时也摸索出了一些以科学顶层设计为起点,...
17.
翻转课堂理念下中职微课教学实践与研究——以物流单证课程在蓝墨云班课平台实践为例
作者:
张兴
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
53-55
摘要:
随着移动互联网的普及和中职校教学改革的推进,微课和翻转课堂越来越多地被应用在中职课堂.该文以中职物流单证课程为例,尝试应用蓝墨云班课平台,将微课应用于翻转课堂进行教学实践与研究,对实施过程详...
18.
以老带新,促进中职学校青年教师快速成长
作者:
莫丽平
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
56-57
摘要:
中职学校的教师多来自非师范性院校,没有受过教师岗位的系统培训,因此如何让刚毕业的新教师尽快适应岗位、提高岗位胜任力是中职学校教师队伍建设的一项重要任务.以老带新是促进新教师快速成长的有效途径...
19.
初探中职数学建模,提升学生思维能力
作者:
郑勇海
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
58-60
摘要:
该文在新考试大纲的背景下,研究中职数学建模的必要性,并探索如何进行数学建模的教学.
20.
数控车削编程与实训课程“教、学、做”一体化教学模式及组织实施
作者:
孙动策
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
61-63
摘要:
该文通过对数控车削编程与实训课程教学现状分析,提出了采用“教、学、做”一体化教学模式的必要性,并从课程目标定位、课程内容设置、教学组织过程、课程考核与评价等方面阐述了“教、学、做”一体化教学...
21.
高职护生职业价值观及相关影响因素研究
作者:
刘香艳 张振霞 钟明芳
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
64-67
摘要:
为了探讨高职护生职业价值观水平和自我效能对职业价值观的影响,该文采用方便抽样的方法,对潍坊护理职业学院高职护生中423名不同生源不同年级及实习护生进行了问卷调查,得出的结论是,在高职护生的职...
22.
心理效应在职业学校班级管理中的巧妙运用
作者:
韩娜
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
68-70
摘要:
心理效应是社会生活中较常见的心理现象和规律.针对职业学校学生学习习惯差而自尊心强,叛逆而又富有正义感等特点,在辅导员和班主任的管理工作中,如果能根据学生心理发展规律,适当地避免“破窗效应”“...
23.
中职学校“以研促教,以赛代训”的实践探索
作者:
曹荐科
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
71-72
摘要:
在职业教育改革的浪潮下,“以研促教,以赛代训”的理念也越来越被重视.以教师科研促教学为抓手,以省市县各级各类学科专业竞赛和基技能比赛为契机,以各项奖励方案为辅助,为教师的专业成长和技能提升创...
24.
中职写作教学“四个乐园”信息化平台的创设研究
作者:
徐立瑾
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
73-75
摘要:
创设中职写作教学“四个乐园”信息化平台,是基于对传统写作教学的拓展和创新,也是培养学生写作兴趣的一种探索.该文以“互联网+写作教学”为理念,以“链接”为路径,提出三大策略,构建四个乐园:即“...
25.
澳洲教育模式对中职数学课程改革的几点启示
作者:
李祝峰
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
76-77
摘要:
该文通过学习澳洲教育模式,对比我国目前教育模式,试图寻找有益于我国中职数学课程改革的方向.通过借鉴澳洲教育在教学方式与评价方式等方面的经验,可以从改革教学内容、改革教学模式、改革评价方式等方...
26.
优化听说教学,提升课堂实效——针对PETS中职英语口语的教学设计
作者:
杭灵玲
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
78-80
摘要:
全国英语等级考试目前在中职学校覆盖面较广.对于英语基础知识相对薄弱,口语交际能力不强的中职学生而言,通过PETS口语考试并取得高分并非易事.该文结合案例分析了如何在职高的英语课堂上既有针对性...
27.
来稿须知
作者:
刊名:
职业教育
发表期刊:
2017年22期
页码: 
封4
摘要:
职业教育基本信息
刊名
职业教育
主编
曾用名
中等职业教育
主办单位
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
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