中国校外教育(中旬刊)期刊
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中国校外教育(中旬刊)

Education for Chinese After-school
曾用名: 中国校外教育(基教版)

影响因子 1.1269
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 周桂华
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  92-92
    摘要: 英语教学可以说是初中课程教学的一大难点,对于中国的中学生而言,英语并非自己的母语,且周围没有一个良好的英语学习氛围,使得自身英语教学颇感吃力。因而,新课标改革背景下特将情景教学这种新的教学模...
  • 作者: 江河柳
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  93-93
    摘要: 课堂作为一种有组织的社会事件,它包括执行,相互作用,有目标的努力,令人愉快的经历以及文化基础。任务型教学活动,以学生的兴趣为出发点,通过学生与他人交流和互动,实现其发展用英语解决实际问题的能...
  • 作者: 刘兴 袁媛
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  94-95
    摘要: 为适应新课程改革的要求,学校从各方面做出了努力。当然,小学英语的教学工作也一样,教师们想尽方法激起学生对英语的兴趣。尤其是口语对话教学在小学英语教学中占有举足轻重的位置,它不只是学生和教师之...
  • 作者: 马永坡
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  96-96
    摘要: 记忆单词是中学生学习英语遇到的重要阻碍之一,很多学生认为记单词是困难的,往往导致的结果是词汇量很少,英语成绩不尽如人意。针对这一情况进行了分析,意在纠正学生对单词记忆的错误理解,为中学生提供...
  • 作者: 张艳玲
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  97-97
    摘要: 兴趣对中学英语教学有着不可估量的促进作用。在中学英语教学中,我们能采用轻松、和谐、教学相长的教学情境,以学生为主体,以趣味活动为主线,让学生经常获得学习上的成功和喜悦,从而培养学生浓厚的学习...
  • 作者: 毛晓丽
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  98-98
    摘要: 教师对课堂的组织管理能力直接影响着班级的教学成果,尤其是近年来,有效的课堂管理日益成为教育关注的重点。英语相较于语文而言,是一门学生完全陌生的语言学习,可以说,课堂的教学管理质量是英语教学质...
  • 作者: 刘琦亮
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  99-99,102
    摘要: 以自主学习理论为基础,论述了自主学习在高中英语教学中的必要性,并结合实例深入探讨了培养学生自主学习能力的方法与途径,提出了高中英语教学中学生自主学习能力培养策略,为充分发挥“自主学习”在高中...
  • 作者: 姜荣芳
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  100-100
    摘要: 进入21世纪以来,世界已经变成了一个地球村。英语逐渐成为地球村的通用语言,在促进国际语言交流中发挥着重要的作用。如今,英语学习伴随中国学生的小学、初中、高中的全部课程,提高了学生的英语语言能...
  • 作者: 刘兴 袁媛
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  101-102
    摘要: 语文是思想表达和语言沟通的工具,而写作是学生逻辑思维能力和表达情感的重要方式。良好的小学语文写作教学能为学生以后的学习打下坚实的基础,而学生优异的写作水平是学生丰富的想象力的体现。新课改的背...
  • 作者: 刘影
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  103-103
    摘要: 新课标明确地提出了朗读教学在初中语文教学中的重要性。以2011版新课标为基础,分析当今初中语文朗读教学中存在的问题及其原因,并从教师角度,逐一地提出相应的解决措施。
  • 作者: 王希有
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  104-104,129
    摘要: 将生活化教学应用在小学数学教学过程,能够把理论的数学知识化为实践,有利于学生全面掌握有关的数学概念和解题方式,提升学生数学学习的效率。
  • 作者: 肖倩
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  105-105
    摘要: 新课程的科学性、实用性、先进性和前瞻性无可质疑,新课程突出数学学习的基础性、普及性、实用性和发展性,推崇数学应面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学。
  • 作者: 张盼盼
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  106-106
    摘要: 在小学语文教学中,只有调动小学生学习的积极性和主动性,激发小学生学习语文的兴趣,才能提高小学语文的教学效果,提高小学生的语文素养,为小学生更好地阅读、写作打下坚实的基础,实现学生的全面健康发...
  • 作者: 李书义
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  107-107
    摘要: 生活化教学是以社会生活为背景的课堂教学方式,旨在将课堂教学目标转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们获得有活力的知识,陶冶情操。在初中生物教学中如何进行生活化教学,是值得生物教师探究的。
  • 作者: 葛宁宁
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  108-108
    摘要: 写作教学是整个语文教学中的一个重要组成部分。它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。因此,它最能集中地反映出学生的语文水平。可以说,写作教学质量的高低,直接影响到整个小...
  • 作者: 金玉国
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  109-110
    摘要: 在解析几何中直线方程的确定是十分重要的,而斜率又是确定直线方程的关键。结合教学经验,总结了关于求直线斜率方法的问题。
  • 作者: 林光
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  111-111
    摘要: 语言来源于生活,在生活中学语文,这是新课改的要求。阐述了通过“课外指导学生留心观察生活”“课堂上注重创设情境,引领学生理解课文”“再现课文生活,仔细品味”等方法,引导学生走向社会,走向生活。
  • 作者: 王春光
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  112-112
    摘要: 在教学中,将自己对数学的情感潜移默化地影响给学生,为他们在数学学习的道路上助燃希望。通过让学生主动参与到数学教学中,让学生认识到数学的价值,体验到学习数学的乐趣,培养学生对数学的情感。
  • 作者: 张杨
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  113-113
    摘要: 良好的情感可推动学生趋向学习目标,激发想象力,使创造性思维得到充分发挥。在数学教学实践中,建立起融洽的师生关系,积极创设丰富的教学情境,巧妙地用数学的内在美,在宽松的课堂气氛中,挖掘教材的魅...
  • 作者: 苏秀娟
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  114-114
    摘要: 课堂提问最能体现教学艺术,能否科学地设计出灵巧、新颖、易于激发学生思考的问题,是教学能否成功的一个关键。课堂提问既要面向全体,又要针对个体,课堂问题的提出要有及时的观察性,要有必要的铺垫性。...
  • 作者: 王校鹏
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  115-115
    摘要: 《新课程标准》要求,语文教学要提高教学水平和教学效率,使学生具有创新能力。因此,要努力提高小学语文教学水平,使我们的受教育者具有坚实的知识水平和较高的素养。教师必须坚持新的教学理念,不断改进...
  • 作者: 杜文静
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  116-116
    摘要: 初中物理课堂如何实施有效教学成为初中物理教师关注的重中之重,根据初中物理教学的实际情况,就如何加强有效提问和把好作业关两方面提出了相关建议,并对物理有效教学实施的过程进行了分析。
  • 作者: 张娜
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  117-117
    摘要: 作为语文教师要努力培养学生的口语交际能力,在课堂教学中要注重这个方面的讲授,要研究口语交际的教学手段和模式,明确教学目标,以“自主、合作、探究”的教学模式进行操练;在生活实践中要扩大训练宽度...
  • 作者: 张蔚
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  118-118
    摘要: 随着教育制度的改革和新课标的实行,越来越多的全新教学形态被师生接受,其中有一种叫做“综合性学习”的教学形态被广泛运用到初中语文教学中。这种教学形态既是新颖的改革突破口,更是初中语文教学中加入...
  • 作者: 冷桂玲
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  119-119
    摘要: 小学语文课本编选了很多首古诗词,这对小学生正在成长的道路上无疑是一个最大的帮助。所以,语文教师要跨入语义学与美学的领域,用心灵去捕捉诗的意象和境界。要抓好古诗词教学这个重要内容,指导孩子们学...
  • 作者: 张玉蕾
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  120-120
    摘要: 就目前的初中语文课堂教学来说,初中语文教学的创新还是在一点点地进行的。但是这种创新绝不是从根本上摆脱传统教学观念的束缚,也不是完全地抛弃先前的教学方法,而是改进教学方法,在传统理念上加以创新...
  • 作者: 吴湘慧
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  121-121
    摘要: 语文兴趣教学应在遵循客观规律下,运用生动活泼的教学方式,形成一种和谐、平等的愉快教学的环境下来进行的。这样,学生就会在高兴愉悦的环境中努力学习语文知识,激发学生的学习兴趣是非常关键的。伟大的...
  • 作者: 孙中英
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  122-122
    摘要: 语文新课程标准指出:“课文课程应注重引导学生多读书,多积累”,语文教学从一定意义上来说就是阅读教学。可是,传统的语文课堂都是以课文为主,支离破碎地条分缕析课本中有限的篇目。读什么,怎么读,如...
  • 作者: 奚锁
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  123-123
    摘要: 新课标明确地指出,语文阅读教学要体现学生的个性化发展,要让他们积极地参与到课堂教学中来,进行实践活动,使他们不断地自主探究,提高学生的个性化阅读能力和水平。因此,作为语文教师要鼓励学生从自身...
  • 作者: 赵润山
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  124-124
    摘要: 教师的本质是教书育人。一名合格的教师不仅具备专业的教学知识和教学技能,还应该具备自我反思和提高思想学识的能力。只有教师不断提高自我思想意识和言行,才能推动自身和教学可持续发展。

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刊名 中国校外教育(中旬刊) 主编
曾用名 中国校外教育(基教版)
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