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综合实践活动研究2011年出版文献
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综合实践活动研究
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ZongHe ShiJian HuoDong Yangjiu
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241. “自行车研究”主题活动及评析刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、主题活动背景 自行车是百姓生活中常见的代步工具，与孩子们的未来生活也有很大的关联。最近一段时间，我发现同学们议论最多的就是关于自行车的话题。
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、活动目标 1．知识和能力 通过学生的自主交流活动，引导学生掌握研究成果的展示方法，培养和发展学生深入探究问题的能力，展示、表达、交流的能力和撰写研究报告的能力。
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243. “学做小记者”综合实践活动案例刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 【确立主题】 在综合实践活动开展中经常需要进行“采访”，我发现由于经验不足每次面对采访对象时孩子们总是不能从容面对，因此留下了很多遗憾。“记者”这一职业对各方面的能力要求都特别高，特别是交...
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244. “走近智障生”综合实践活动案例刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、选题背景 想必大家都知道“舟舟”，这个身息“唐氏综合症”的先天愚型儿。我们班也有一个这样的学生，学校其他年级也有几个患有阿斯伯格综合症等先天性疾病的智障生。我们班的学生经常问我：“老师...
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245. “走进流动儿童”综合实践活动案例刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、活动背景 开学初，学校统计学生学籍情况，发现海宁小学五（3）班的70％的学生是外来务工人员子女。为了验证这种情况是否是一个偶然，同学们又对五年级其余五个班的学生作了调查，后来又走访了海...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教育是夏令营的灵魂和最本质特征，名目繁多的夏令营不断异化夏令营的本质。“社会实践活动夏令营”具有教育性、专业性、娱乐性、适应性。“社会实践活动夏令营”的意义和价值在于促进全国综合实践活动课程...
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247. 综合实践活动教学研究与思考刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 从1994年开始接触的劳动技术到现在的综合实践活动，我从事教学已有很多年了。无论是课堂教学实践，还是指导学生创新：无论是书本知识的运用，还是校本课程的研发；无论是参与各级公开教学活动，还是主...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 综合实践活动课程取之于生活而用之于生活的活动过程，使得学生在参与综合实践活动的过程中，在资料分析或活动体验的过程中，体会到不同的情感，在态度与价值观上得到不同程度的成长，实现情感态度价值观目...
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249. 浅谈手工制作类综合实践活动的教学指导刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 手工制作是综合实践活动课程的重要组成部分，也是培养学生既动手又动脑，训练他们综合能力的极好方式。以手工制作为主要内容的综合实践活动一般适宜在较短的时间周期完成，它符合小学生和初中生的年龄特点...
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250. 从学生自我反思中寻找教师有效指导策略刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 综合实践活动是新课程实施的一个亮点，也是难点。从目前本课程实施的现状来看，最大的难点之一就是教师如何根据课程目标引导学生做到实践活动的有效性问题，这也是教师在综合实践活动教学中感到最棘手的问...
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251. 教育是一种文化行为刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “文化”是一个内涵十分丰富的概念，你难以尽数什么是文化，却很容易指称“非文化”的对象。不同的学者在不同的层次和侧面来使用这个词，在“文化”概念谱系的最大一极，即是与“自然”相对。
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252. 当我们同在一起——两岸交流心得分享刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 2009、2010年，在成功大学李坤崇教授的带领下，我和龙门国中的江海韵老师与其他伙伴一同参加了大陆的综合实践活动年会，这是海峡对岸对小学及初中综合实践活动课程推展的全国性会议。会议的内容包...
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253. “花”现综合——花博与综合大遇合刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一、当台北生态教育遇到国际花博 台北市教育局每年均订定有教育主轴，全市之教育政策环绕着该主轴规划、推动，如此这般的教育发展脉络成为台北市教育的特色，也让台北教育永续。所谓有目标不“盲”；有...
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254. 体验教育在学校的实施与应用刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 前言 2010年12月10～12日亚洲体验学会AAEE在剑潭海外青年活动中心举办第三届华人体验教育会议暨亚洲体验教育学会第五届年会，年会中开了90多场工作坊，这些工作坊的主题分别为学校教育...
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255. 综合实践活动教学现状的叙事研究刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 综合实践活动课程被纳入新课程改革方案，时至今日整整十年。十年间，综合实践活动从局部实验走向学科必修，由备受质疑到身份认可。一方面，综合实践活动走向成熟，但教学过程中也暴露了各种各样的问题，亟...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 综合实践活动课程实施面，临的最大困难就是缺乏专业教师。本文运用教师专业发展理论成果分析了综合实践活动课程教师的专业结构，并就校本教研组织形式、活动内容、活动形式与推进策略等方面阐述了基于校本...
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257. 淡化课堂意识，强化课程意识刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着新课程改革不断纵深推进，综合实践活动课程也越来越得到重视，各地各级的教学竞赛此起彼伏，课型研究百花齐放，各层次的培训也都把综合实践活动纳入其中，这是令人欣慰和鼓舞的。但是细细思考，又有几...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 古人称春风为“和风”，夏天为“熏风”，冬天为“朔风”，而秋天的风称为“金风”，于是，就有了“金秋”的说法。正是在这金秋时节，我们载着累累硕果圆满结束了2011年“海峡两岸综合实践活动课程学术...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 作为一门实践性、开放性很强的经验型课程，家长及社会人士的大力支持和有效参与是课程有效实施的重要条件之一。那么，您在综合实践活动教学过程中，是如何谋求家长和社会人士的有效支持呢？在这方面，您在...
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260. 尝试建立社会人员进入教学的规范刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 现象：课前红楼讲解员余欢先生早早坐在教室里准备参与教学，不时在准备的材料上写写划划，也算在做课前“备课”吧。与他攀谈时，他有些兴奋，我感受到他参与教学的热情和对学生参与此类活动的价值认同。
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261. 让综合实践活动成为师生的内心需求刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 综合实践活动课程实施到现在可以说是精彩纷呈。各地学校在部分热心为课程实施而努力的教育者的推动下，取得了许多经验与收获，为新型人才培养模式的构建和学校文化的重塑迈出了可喜的一步。我们从众多案例...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 研究从问题开始，没有问题就没有研究。对于综合实践活动课程来说，让学生学会提出问题，培养学生的问题意识显得尤为迫切和重要。本文从一线指导教师的视角，提出培养学生问题意识的四大策略：营造自由氛围...
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263. 综合实践活动课堂交流指导策略例谈刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “石本无火，相击而成灵光。”在学生自主探索、合作交流的综合实践活动课堂里碰撞、交流成了一个十分重要的讨论、开掘和点拨、提升的平台。学生的解读感悟，教师的顺学而导，都得借助于这个平台，所以交流...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 选题指导阶段，指导教师要引导学生通过讨论、交流，提出自己感兴趣或关注的问题，生成、确立活动主题，围绕主题进行分解，然后汇总、归纳、整理，制订活动计划或方案。
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265. 整体评分方式在研究性学习成果评价中的运用刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 研究性学习成果评价是研究性学习课程实施的重要组成部分之一，运用整体评分方式对成果进行评价，具有快速、简捷、操作简单方便等优点。整体评分对成果相对较多的学校来说，可以分两步进行：先用评分核查表...
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266. 中期指导课：采访调查中遇到的困难和问题刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一、活动背景 学生在教师的指导下经历了前期的准备活动、选题阶段以及初步的实践调查活动，在转入采访调查活动时，他们表现出了前所未有的兴奋和热情，在与学校老师、同学以及家长、交警、店主的互动过...
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267. 基于课例谈综合实践活动高效指导策略刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 怎样才能更好地达成初中综合实践活动课程教师活动指导的有效性呢？本文认为，应基于学生起点，先做后导。活动的主题，来自学生社会生活的实际；讨论的问题，来自学生自主发现疑问能力的显现；研讨的课题，...
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268. 台北市2009年综合活动教案征件特优作品刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 课程实施建议 环境教育课程在龙门国中已实施多年，每年课程都有微调的部分，在每次课程实施前中后，总会有许多的讨论，重点在于如何让课程更贴近学生的生活、如何引起学生对于周遭环境议题的关注。在这...
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269. 台北市2009年综合活动教案征件特优作品刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教师个人省思与建议 1．进行“H1N1大考验”时，可能因场地限制难以让全班同学分左右边站，此时可改为小组比赛，各族推派一位选择，如果答错则换下一位回答，换得最少那组获胜。（用左右边进行，如...
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270. 台北市2009年综合活动教案征件特优作品刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一、教案评析 1．这是很有创发性的一个专业课程，结构不复杂，却蕴涵着巧思。尤其是第一部份“爱在你我相遇时”，先是透过用心的问题设计，引导学生回忆起国中三年美好的班级大事纪，接着让学生去感知...
综合实践活动研究基本信息
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