早期教育(教育教学)期刊
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早期教育(教育教学)

Early Education
曾用名: 早期教育(教师版)|育儿教育杂志|早期教育

影响因子 0.0816
本刊致力于宣传先进的幼儿教育理念,传播优秀的教育方法,在全国幼儿教育工作者和幼儿家长心目中享有盛誉,读者遍及包括港台在内的全国各地。
主办单位:
江苏教育报刊社
期刊荣誉:
全国期刊方阵“双效”期刊  华东地区优秀期刊  江苏省优秀期刊 
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
江苏省南京市
出版文献量(篇)
7882
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7801
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  • 作者: 王海红
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  34-35
    摘要: 在课程游戏化推进过程中,我园以“相信幼儿是有能力的主动学习者,是自信表达者与沟通者;相信教师是有能力的主动学习者,是自信表达者与沟通者”理念为引领,组织教师开展读书交流活动.经过三年多的实践...
  • 作者: 周云
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  36-37
    摘要: 前年8月,我走上幼儿园行政管理岗位,成为一名乡镇园的园长.我深知这不仅是一份荣誉,更是一份沉甸甸的责任.我边学边实践,边做边总结,亲历了一些陪伴的小故事,让我温暖,幸福,也坚定着我走在乡村学...
  • 作者: 周佳佳 董爱红
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  38-40
    摘要: 雨天,幼儿喜欢打着小伞在雨中行走,会时不时伸出小手去接雨水,还会情不自禁地踩踩地上的积水……雨水是幼儿喜爱的、天然的游戏材料,为了让幼儿有充分的机会亲近雨水、了解雨水、感受雨水,我们尝试在小...
  • 作者: 陈彩霞
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  40-41
    摘要: 设计背景 新冠疫情的突然袭击,再一次给生活在地球上的人们上了一节生动的环保课,引发我们深入思考关于生命的和谐共生.几个月来,我园的孩子们以不同的形式探讨病毒的来源,关注生命的成长,感受人间...
  • 作者: 陈华芳
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  42-43
    摘要: 生命教育,是一种情感智慧式教育,它通过对生命本质的探求,让受教育者感受生命的美丽、神奇与智慧,体验生命的美好,能尊重、关爱生命,形成对生活的自信和坚韧不拔的勇气,培养积极向上的情感,了解生命...
  • 作者: 喻琴
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  44-45
    摘要: 创新作为课程改革的一个核心素养,已越来越被社会所关注与重视,所以创造教育也正从学前教育的“边缘”,迅速走向学前教育的“中心”.角色游戏作为幼儿一日活动中必不可少的内容,如何去有机地渗透、融入...
  • 作者: 陆英
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  46-47
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《3-6岁儿童学习与发展指南》均提出幼儿园应当将环境作为重要的教育资源,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的活动空间,支持幼儿自主选择、...
  • 作者: 凌晨
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  48-49
    摘要: 《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的数的信息,体会数可以代表不同的意义.”依据这一目标,教师可有...
  • 作者: 付春瑾
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  50-51
    摘要: 混龄角色游戏,即在3~6岁阶段,由两个或三个年龄段的幼儿混合开展的角色游戏.本文旨在探讨教师组织混龄角色游戏的语言指导策略,如何促进幼儿深度的学习,以实现幼儿核心经验的生长和高阶思维的发展,...
  • 作者: 张昉
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  51
    摘要: 开学初,我在大班门口的墙壁上安装了一些透明的管子.孩子们看着这些迷宫一样的管子很是好奇,佳佳问:“这个是什么?”金泽答:“我妈妈告诉我说,这是水管,用来装水的.”旭阳说:“我们去问老师,这个...
  • 作者: 吴玉美
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  52
    摘要: 建构游戏是指儿童利用不同的建构材料(积木、积塑、沙等)进行各种建筑和构造活动,以反映现实生活的游戏.在这种游戏中,幼儿可以根据自己的想象、意愿进行构思、构造,表现一定事物的形态.建构游戏能有...
  • 作者: 汪慧
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  53
    摘要: 学前教育是为幼儿塑造健康人格和形成良好道德的重要时期.我园经过长期的实践探索,确定了“以人为本、体验为主、发展为要”的德育理念,以活动为载体,将德育融于环境创设、主题课程、节日文化、游戏情境...
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  54
    摘要: 户外活动结束后孩子们回到了活动室.子淳忽然拉着俊阳冲到我面前:“张老师,你快看,俊阳身上有奇怪的东西.”俊阳吓得一动也不敢动,我仔细一看,原来俊阳的后背上密密麻麻粘着棕绿色的苍耳子.我轻轻地...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 王海英
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  4-5
    摘要: 《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》的发布,引起了社会各界的广泛关注与热议.尤其是“发展学前教育应当坚持政府主导,以政府举办为主”“政府及其有关部门举办,或者军队、国有企业、人民团...
  • 作者: 杭永宝
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  6-7
    摘要: 学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是各类教育健康发展的奠基工程,是人的全面发展、终身发展的重要奠基阶段.学前教育事业是重要的社会公益事业,办好学前教育,关系千家万户的切身利益,关系国家和...
  • 作者: 吴丽芸 高源 张文鹏
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  8-11
    摘要: 2019年5月9日,国务院办公厅印发了《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》,该文件的出台对我国新时代0~3岁婴幼儿托育服务的发展具有重要意义.“全面二孩”政策实施以来,没有迎来生...
  • 作者: 田素娥
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  12-13
    摘要: “萌发幼儿爱劳动的情感”是《幼儿园工作规程》提出的幼儿园保教重要目标之一.《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康和社会等领域也对幼儿提出了“具有基本的生活自理能力、关心尊重他人、喜欢并适应群体...
  • 作者: 孙建霞
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  14-15
    摘要: 我园积极响应国家关于劳动教育的号召,认真践行劳动教育理念,充分利用园所环境、区域活动以及周边的社区资源,开展“两园一角:幼儿'悦劳越动'”园本课程的探究,旨在促进幼儿个体的全面发展. “两...
  • 作者: 陶金玲 刘玥
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  16-18
    摘要: 童谣源于儿童生活,并能反映儿童兴趣,是非物质文化遗产的重要组成部分,也是培养幼儿民族认同感的方式之一.童谣是儿童喜闻乐见的传统文化,童谣本出自儿童之口,伴随游戏而生,将童谣融入幼儿体育游戏不...
  • 作者: 石丽娜 兀静
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  19-21
    摘要: 为深入交流中英学前教育师资培训经验,2018年11月,教育部组织官方代表团赴英国进行为期五天的考察,为未来合作项目的落实提供依据及方向.我作为中方代表团成员之一,有机会从用人单位、行业联盟、...
  • 作者: 王美娟
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  22-23
    摘要: 迎着风雪、怀揣期待,2018年1月我们踏上了美国东海岸学前教育实地考察学习之旅.参观了林肯幼儿园、伊普斯维奇河自然幼儿园和雷斯理大学自造者空间.如今虽时隔两年多,但波士顿百年不遇的严寒和美国...
  • 作者: 周霞 蔡晓余
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  24-26
    摘要: 园本教研是幼儿园教研组针对本园一日保教活动中的困惑与问题进行反思、研讨,以解决园本问题、提升保教活动质量为目的,促进幼儿园教师专业成长和幼儿身心和谐发展的一种活动.近年来,园本教研作为一种有...
  • 作者: 肖玲 候天赋
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  26-27
    摘要: 《幼儿园工作规程》指出幼儿园应当建立教研制度,研究解决保教工作中的实际问题.但由于幼儿园教师队伍建设的相对滞后,在课程游戏化项目实施以前,教师对儿童行为的观察与分析能力,对综合课程的设计与实...
  • 作者: 闫华
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  28
    摘要: 随着时代的进步与发展,家长的素质与教育能力也发生了很大的变化,家长对孩子的早期教育更加重视,因此对教师和幼儿园的期望也很高,再加上有的家长是完美主义者或者是以自我为中心的性格,如果教师或者幼...
  • 作者: 金文
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  29
    摘要: 在家庭教育中母亲的言传身教对幼儿的影响至关重要,所以我园先从母亲的育儿理念提升入手,开展了“麻麻团”系列体验培训活动.体验式培训带着研究的态度去开展实践探索,实现了研究式探索与体验式培训并重...
  • 作者: 侯敏
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  30-31
    摘要: 伴随着学前教育的蓬勃发展和一系列相关政策的出台,各级地方政府加大了对幼儿园的建设力度,新建园所如雨后春笋般涌现,如何在短时间内培养出一支和谐稳定、积极向上、专业化程度高的师资队伍,成为管理者...
  • 作者: 袁调芬
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  32-33
    摘要: 如果将课堂教学作为一个教师练功场的话,公开课就是一个教师展示自我的平台,然而有段时间公开课俨然成了我园教师不能承受之重,出现了一系列的怪现象. 现象一:我老了,将机会给年轻人吧.街道级公开...
  • 作者: 陈晓娟
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  34-35
    摘要: 一次园本培训,我组织年轻教师们集体观摩各个班级的自然角.来到小A老师的班级后,她对着一面自然角的主题墙,兴致勃勃地跟我们介绍了起来.通过她的讲解,我发现她很善于捕捉孩子在种植活动中出现的问题...
  • 作者: 蒋灏 李艳红
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  36-37
    摘要: 设计意图 在幼儿科学活动中,往往会以幼儿对于具体事物的认识、探究作为活动的切入口.纸是幼儿生活中常见的物品,蕴含着教育的价值.当大班幼儿邂逅生活中常见的纸,我们不禁期待,他们会带给我们什么...

早期教育(教育教学)基本信息

刊名 早期教育(教育教学) 主编
曾用名 早期教育(教师版)|育儿教育杂志|早期教育
主办单位 江苏教育报刊社  主管单位
出版周期 月刊 语种
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