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中外交流
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Chinese and Foreign Communication
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
出版周期：
周刊
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着城乡经济差距的不断增大,农村家长外出打工的比例在不断加大,造成农村留守儿童的数量逐年上涨.高等院校连年扩招,导致越来越多的留守儿童进入大学校园,学习、生活环境的变化导致留守儿童成为大学生...
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422. MR技术在教育领域的研究刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着二胎政策的全面放开,儿童人数增长.家长面对来自家庭的压力,忙于工作,陪伴孩子时间少.导致孩子出现性格孤僻,精神荒芜的现象.这一现象受到社会和家长的关注,我们针对这一现象,进行了一系列研究...
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423. 日本留学生对国家形象的认知与启示刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 近年来,伴随着我国国力的提升,改革开放的推进,中国与国际社会的交流日益频繁和深入,国外留学生的数目也日益增多.作为社会新技术,新思想的前沿群体,他们对当代中国的国家形象有更深入的体会和感触,...
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424. 浅议中日同形词的翻译刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 日语中使用着大量的汉字词,这些汉字词有的与汉语形同,意却不同,他们的存在为翻译工作提供了便利的同时,也可能会是小小的陷阱.本文就这些中日同形词汇在日汉互译中的注意事项及技巧进行了探讨研究.
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着社会的发展,教育在社会生存和发展中占据着越来越重要的位置,就算是对于高职院校来说,语文知识的学习也是必不可少的.本文主要是讨论高职院校的语文教学相关问题,如何提高语文教学水平则是高职院校...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 信息技术的使用领域不断扩大,其自身所具备的功能也越来越多,逐渐影响着社会的各个领域,例如:经济领域、教育领域等.通过将信息技术应用于小学数学教学中,让学生借助计算机的视角下,观察生活情境利用...
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427. 浅谈情感教学在职业学校课堂教学中的运用刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 影响职业学校课堂教学效果的因素是多方面的,主要因素还取决于学生本身的情感因素.因此,职业学校的教师在课堂教学过程中必须注重培养学生的积极情感,重视情感教学的运用,努力营造良好的课堂教学氛围,...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 毕业生就业后的专业对口率是评价学校各项教育资源的配置是否合理、学校教育投入是否产生价值的重要参考标准,同时它也是衡量学校人才培养质量和就业质量的一项重要参考指标.本文阐述了民办高等职业院校目...
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429. 论初中数学课堂"接地气"之方法刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 如何使初中数学课堂教学"接地气"是我们老师教好数学、学生学好数学的重要途径.本文从课堂的类比教学、生活化教学、切身化教学、实践教学这些方面来研究如何使数学课堂教学"接地气",让数学课堂更加生...
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430. 无处不教育,润物细无声——我的教育小故事刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
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431. 论初中音乐教学中的情境创设刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究.现在的音乐课必须把关注点放在学生身上,让学生在老师的引导和帮助下,主动思考,积极探索,在教学中要适时变单调为丰富多彩,变机械为愉快灵活,融形象性、趣味...
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432. 基于高中数学核心素养的数形结合教学研究刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在新课程不断深入改革发展的当下,高中数学教师在进行课堂教学时,要坚持做到数形转换的途径;由数到形的转化;由形到数的转换途径;数形结合思想这几大关键方面,有效的提高学生自身对于高中数学学习的积...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 传统灌输填鸭式教学模式已经越来越难以适应现代教育的需求,且随着新课改的深入,在课堂教学中师生互动、发挥学生主体性越发受到关注,在这一背景下,"导学互动"教学模式被提出.本文针对导学互动教学模...
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434. 初中生物高效课堂的构建策略刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 生物学科是义务教育阶段的基础学科之一,是研究生命现象、生命活动规律以及生物间关系的一门科学.在生物科学的学习实践中,通过对生命现象以及生物间关系的探索,能够在尊重事实和证据的前提下,在具体的...
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435. 微课在高中英语教学中的应用及效果评价刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 长期以来,英语教学都是高中学科教学中的重点与难点问题,近年来互联网技术的持续发展,使得越来越多的人借助于便捷的电子设备,在各种各样的平台中进行学习与交流活动.微课作为一种以教学视频为中心载体...
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436. 应用建构主义理论如何优化高中英语阅读教学刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 阅读教学在我国的英语教学中占有十分重要的地位,阅读能力是当前高中英语教学大纲要求的基本技能之一,学生在学会语言知识.获取文章信息的同时,更要掌握一定的阅读技巧,具有独立阅读的能力.高中英语阅...
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437. 基于核心素养的初中语文信息化教学思考刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 核心素养的发布对我国的教育行业提出了新的要求,因此,初中语文教师在教学中,如何借助信息技术提升学生们的语文核心素养,是当前所有教师共同思考的问题.本文主要针对核心素养的初中语文信息化教学思考...
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438. 微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的应用分析刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 诗歌鉴赏教学是高中语文教学的基础组成内容,但在教学过程中,由于该知识点学习难度较大及课堂教学手段单一,导致学生学习诗歌的兴趣不浓,进而影响教学的效果,学生的诗歌鉴赏能力也常常未能达到预期的提...
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439. 初中思想政治课网络教学探究刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 采用网络教学大大提高了政治课课堂教学的效率.教师要根据学生的特点,采取灵活多样的教学方法,使他们能在饶有兴趣的心理状态下去感受学习的乐趣,以达到最佳学习效果.教学中激发学生学习兴趣相当重要....
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440. 数学游戏在小学数学教学中的应用刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 小学数学是在小学阶段中占有非常重要的位置,是一门比较枯燥、思维性强的学科,教师在教学过程中要注重方法与能力的培养,如果只是采用传统的教学方式,时间一长学生就会失去学习数学的兴趣.这就对于小学...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在新的小学语文生活教学标准下,教师在教学过程中主要以教育部新语文课程标准为基础.明确提出了小学语文教学的教育规划,提出了在小学语文教学中,学生应更多地参与课外生活教学,将知识更直接地与实际生...
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442. 浅谈体态律动教学在中小学音乐教育中的应用刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 概要:在新课改的大背景下,各门学科的改革已经提上日程,本文着重于中小学教学音乐课的教学方式改革:"体态律动"教学法.体态律动教学法对于中小学音乐课的教学质量有着明显的提升,可以有效的培养学生...
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443. 小学英语绘本教学存在的问题及解决策略刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在小学英语课程中,绘本有着重要的意义,但在现在的小学英语绘本教授课程中,存在着老师对英语绘本的认识不充分、缺少对于绘本教程中教学观念以及方式上解决策略,还有老师在关于小学英语绘本教学中的研究...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 刘三姐山歌作为刘三姐文化的重要组成部分,其旅游价值的开发与利用得到了充分的开发与提升,但学校作为中国优秀传统文化传承的重要阵地,如何实现刘三姐山歌在地方音乐课程的校本开发,是广西中小学校值得...
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445. 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 小学生的学习过程中,课堂学习时间是他们学习的主要阵地,也是教师将自己的教学内容以及教学理念传递给学生的重要途径,快速高效的提高学生在小学课堂中的学习效率,是教师在课堂进行教学时应该完成的第一...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 衍纸作为西方的一种艺术形式,一种新鲜的纸工技艺,为很多人所喜爱,能不能把它引入到国内的美术课堂?被国内的孩子接受并喜欢?在课堂中如何引导学生自发学习、探索、创新?新课程标准提出"以学生发展为...
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447. 小学低年级数学学困生转化的策略刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 转化学困生是教师探索和面对的问题,我30年的数学教学经验,从学困生形成原因到转化策略,收到有效的效果.
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在小学阶段对词语教学的要求中,"注意积累词语并能在口语和书面表达中正确运用",可见,使学生能够将所学词语灵活地运用于口语交际中,是小学语文词语教学追求的重要目标.随着科学技术水平的提高,也有...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 为了正确应对隔代教育的现状,班主任师应在家校合作的道路上积极转型,利用新媒体时代给班主任提供了新机遇、新空间,打造新型家庭教育,让心与心相通,让家校合作更走心,有温度.
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450. 探讨微课对小学语文课堂教学的辅助作用刊名： 中外交流发表期刊： 2019年9期页码:摘要： "微课"指的是时间在十分钟以内,教学内容范围小,清晰明了,集中讲解一个问题的微型课程.并不是所有教学内容都可以用微课来进行,相较而言,那些零碎的知识点,同时又是教材重点、经验总结、考点归纳一...
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