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中学课程辅导(教师通讯)2012年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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241. 道可道：讲出语文课堂的精彩刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 课堂上，无论是传道授业，还是解疑释惑，都需要教师动嘴来讲，因此，教师上课也被称之为“讲课”，人们评价教师总会说他或她课“讲”得怎么样。可见，教师的工作离不开一个“讲”字。语文教师成天与语言文...
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242. 再谈小学数学课堂教学的有效性刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》指出：“在教学中，要以学生为本，首先要激发学生学习的积极性，尽量让学生有更多的机会参与到数学活动中来，从而积极帮助、引导学生在学习的交流与探索中，真正地了解到数...
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243. 英语课堂如何营造和谐的情感交流气氛刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 情感是一种态度，是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验。心理学研究表明，情感是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程的形成与完善，使个性品质得到全面发展。学生是...
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244. 巧用对联，点亮课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 对联是中华民族文化里的一朵奇葩，因其对仗工整，音韵和谐，言简意丰的特点而倍受人们喜爱。对联能以最简练的形式唤起人们最浓郁的美感，给人以丰富的启迪，以最精巧的语言和最和谐的旋律集中反映人们的生...
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245. 英语中考交际用语题的答题技巧刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 交际用语题考查学生的语言基础知识、交际能力和综合语言运用能力．近年来已成为各地中考的重要内容之一。本文从不同话题的答语规律、中英交际习惯差异、常用英语习语等方面归纳了教师指导学生解答交际用语...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 【教学目标】 1．知识目标：了解志贺直哉其人其作；把握小说情节的基本模式，体会情节中的“摇摆”及结尾的跌宕；领会作品的主旨。
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247. 《背影》教学设计刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 【教学目标】 1．立足语言，走进人物内心，感悟深沉父爱。 2．抓住细节，品味真情，让学生树立“微生活、大情感”的写作理念。
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248. 《荷叶母亲》教学实录刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、自学成果展示 学生主持人：今天自学成果展示由我们6组组织，下面请6组语文科代表抽检每组生物科代表预习笔记并把完成情况记录到记录板，同时请每组地理科代表起立完成预习必答题。按
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249. 如何上好初中化学探究课刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 探究课是指在教学过程中，教师采用启发诱导，让学生以独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以周围世界和生活实际为参照对象．为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，...
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250. 作文教学中创新思维的培养方式初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文是一门灵动的艺术，充满生命力与人文气息，语文课堂上应处处闪烁着智慧的火花，也应时时充溢着情感的共鸣，而如果缺乏创新思维，这一切便都是苍白的。《普通高中语文课程标准（实验）》制定了“学习从...
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251. 读透字面下的意思刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 有人在十万名初中生中做过一个研究，“初中语文，老师不讲，你自己能看懂多少？”结果得出的平均值是百分之九十五!换句话说，一篇文章中，老师列出的二十个问题，需要教师引导学生解读的只有一个问题，其...
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252. 牵一字而动全诗刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 每读“简朴不至枯涩，高华不至浮杂”的《咬文嚼字》（人教版必修《语文⑤》第三单元），笔者都会叹服朱光潜先生“一字都不肯放松的谨严”精神。先生对贾岛《题李凝幽居》“推”“敲”两字意境的分析，直入...
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253. 爱情悲剧中的柔情树刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 焦仲卿和刘兰芝一样是封建社会里受压迫而具有反抗精神的典型形象，焦仲卿的性格是软中有硬，为达目的以退求进，但决不做无原则的退让。为了保全爱情，他进行了积极的抗争，当强大的封建势力粉碎了他所有的...
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254. 不可或缺的语文预习刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 预习在语文学习的整个过程中是不可或缺的。学生课前预习后不但能更高效更主动地学习课文内容，而且会提高课堂学习的兴趣与效率。教育的主要任务是培养学生终身学习的能力，即独立自主学习的能力。作为基础...
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255. 永不言弃刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我是一名职业教育老师，对于不良行为习惯已形成多年的职高学生，深感身上肩负着更多的教育责任。要给他们时间、给他们机会一点点去改掉，更要放大优点、缩小缺点，这样做来，不知不觉中就发现了他们的很多...
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256. 做有思考力的行者刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我将两幅十分喜爱的字幅挂在办公室里，一幅是“天行健，君子当自强不息!”另一幅是“天道酬勤。”这两句话不但成为我日常工作的助力器，也成为我人生奋斗的座右铭。
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257. 引领教师走上研究的幸福之路刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的幸福道路上来。”随着新课程改革的推进，教师的角色内涵...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 文章通过制定《中学生体育习惯、体育意识现状问卷》，以大观区皖河中学的学生为研究对象，发放问卷120份，通过数据分析，文献资料等方法对大观地区中学体育现状以及学生的体育习惯等进行调查分析，结果...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 探究学习，合作交流是高中数学新课程中引入的一种新的学习方式，它要求学生由被动的学习转向主动学习。作为一名高中数学教师，我深深的体会到数学探究已成为贯穿整个高中数学课程的一个重要环节。数学探究...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文主要讨论一体化教学法在中职计算机VFP教学中的实施和应用，以解决先理论后实践教学法中存在的诸多问题，对如何运用一体化教学法，将理论与实践有机地结合起来，提高课堂教学效率，更好地培养学生的...
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261. 开启外来务工人员子女的心灵之门：因心施教刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教师因心施教，开启外来务工子女的心灵之门，往往能够起到事半功倍的育人效果和工作效益。
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262. 例谈合理利用语文素材性课程教学资源刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 课程资源指的是能够为课程和教学活动所应用并能满足课程与教学活动所需要的一切素材和条件，课程资源的开发与利用是新世纪课程改革与建设的一个亮点。新课标明确指出：高中语文课程要满足多样化和选择性的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 连绵的阴雨天已持续数月，看不到明天有半点晴的希望，原本明天打算带学生到户外的活动课又要泡汤了，想着早已设计课程好的情节和那天学生高兴劲，心中的阴霾更加沉重，明天课该怎么上呢？晚饭时，想到唯有...
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264. 浅谈如何提高高中物理审题能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 解题是物理学习过程中一个必不可少的重要环节，是对所学物理知识深化巩固的一种行之有效的训练手段，也是高考选拔人才的一种重要方式。学生在学习物理过程中普遍存在“一听就懂、一看就会、但一做题就错或...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 问题学生存在于每所学校，存在于每个班级之中。问题学生的教育转化过程，对于教育工作者来说，首先要更新观念，把转化问题学生看成是一项富有挑战、富有魅力的工作。其次要纠正眼光，把问题学生看成是可转...
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266. 浅论李煜词刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 李煜（937～978），是五代南唐的末代皇帝。他作为一个不成功的皇帝，在历史上并没有留下什么惊天动地之举，一生均在庸庸碌碌中度过。在他的十几年的皇帝生活中，就生活态度而言，并无可取之处。即便...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 问题解决教学法是利用系统的步骤，指导学生思考、探索和解决问题，以达到启迪学生思维和培养学生解决问题能力的一种教学方法。它具有激励性和自主性、探索性和创造性、应用性和综合性等特征。它以问题为起...
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268. 浅谈高中体考生100m训练刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 体考生是高考学生中的一个特殊群体，对体考生的素质训练非常重要，100m在体考中占素质分四分之一的比例。是一个容易拉分的项目，因此，在对体考生的训练过程中，要加强100m训练。
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269. 孩子教会了我“什么是爱”刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 不知怎的，上完一堂课，感觉疲劳不堪。我倒头就趴在讲台上。下面还有一堂课，我要养足精神，可不能在课堂上露出倦意。静静地过了一会儿，突然，我感觉有一双小手搭在肩膀上，轻轻按摩起来。我猛一抬头，原...
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270. 运用发散思维 拓展解题思路刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 同学们在解数学题时、常常感到无从下手，即找不到解题思路或思路狭窄。怎样才能拓展解题思路呢？在平时的解题训练中，注意培养自己从不同的角度、不同的侧面、不同的层次、运用不同的知识点发散思维。探索...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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