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中学课程辅导(教师通讯)2012年第4期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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31. “哑巴”作文：我们还要写多久刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 中学作文教学，应充分重视写作过程，注重写作前的有效指导，启发学生进行思维碰撞，唤起学生的生活体验；写作之中，让学生真正说自己想说的话；写作之后，教师应当组织学生进行有效的讲评，让学生成为评改...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 烈山区教育局教研室根据全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的有关要求和各级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，求真务实，强化素质教育。以办人民满意教育为...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 为积极开展课堂教学有效研究，深入践行课改模式，创建高效课堂，2012年6月5日～6月8日，学校选派20人去山东茌平杜郎口中学学习考察。我们以“仰望名校努力寻找方向，反思自己发奋脚踏实地，坚定...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小组合作学习是新课程理念下的一种重要的教学方式，也是学生之间互相学习、互相促进的一种有效的学习形式。进几年来，通过老师们大胆地实践和探索小组合作学习，改变了学生被动的学习局面，学生在互帮互助...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 最近有一家报刊，对干名学生进行调查，有52．8％的学生希望班主任老师温和、可亲、具有爱心；而喜欢渊博知识型班主任老师的只占31．1％。可见，在学生心目中，班主任老师的温文尔雅更能拉近师生的距...
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36. 农村家庭教育中存在问题与解决策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 每一个孩子的成长、超越与完善离不开家长的启迪与润泽，离不开家庭教育的引领。家庭成员，尤其是父母的心理状态、言谈举止、教养态度与方式。直接影响子女对所经历的事件的认知与适应，直接影响他们今后的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 目前，在小学语文教学中，许多教师仍然在应试教育的逼迫下，对每篇课文进行繁琐的内容分析，总担心没有讲到的知识被检测到，于是，教师“满堂灌”，学生“眼前模模糊糊一大片”。到最后，教师教得累，学生...
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38. 浅谈议论文写作中的搭桥艺术刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 现代科学证明，宇宙诞生前太空中只有氮氢等轻质量元素，后来由于宇宙大爆炸，地球上才出现了铁、铜、锡等重金属元素。这些轻重元素的变迁不是偶然的，宇宙爆炸瞬间的极高温度下的核聚变、核裂变等起到了关...
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39. 因文采而精彩，为精彩而喝彩刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 成功作文能点亮读者的双眸，吸引读者的眼球。个中奥秘除了环环相扣浑天成的结构、天机云锦任我裁的选材、文似看山不喜平的构思等，更要靠妙语连珠、妙趣横生的语言。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 山水之美是天下之大美至美，山水之乐是天下之大乐至乐。自然景观蕴涵着丰富的文化内涵，体现了人对自然的审美观照，可以丰富心灵感受，培养永恒的爱心；培养家园意识，可使人获得心灵的解脱；可以使人获得...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “有效教学”是20世纪80年代形成的一种教育理念。美国教育学家加涅认为，凡是符合教学规律，有效果、有效益、有效率的教学活动就是有效教学。华东师大崔允郭博士说：“教学有没有效率，并不是指教师有...
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42. 让“生活”点亮初中物理课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《物理课程标准》提出了“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念，这就要求每位物理教师要充分利用学生已有的生活经验，从生活实际中引出物理问题，让学生体会到物理就在我们身边，感受到物理的趣味...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新课改要求建立以学生为主体，教师为主导的历史课堂教学新模式。部分教师错误的认为新课改既然以学生为主，教师就可以少讲甚至不讲了，这是不理解新课改而走入了误区。笔者认为新课改以学生为主体，但是教...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 情感是一种态度，是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验。心理学研究表明，情感是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程的形成与完善，使个性品质得到全面发展。学生是...
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45. 巧用对联，点亮课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 对联是中华民族文化里的一朵奇葩，因其对仗工整，音韵和谐，言简意丰的特点而倍受人们喜爱。对联能以最简练的形式唤起人们最浓郁的美感，给人以丰富的启迪，以最精巧的语言和最和谐的旋律集中反映人们的生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 【教学目标】 1．知识目标：了解志贺直哉其人其作；把握小说情节的基本模式，体会情节中的“摇摆”及结尾的跌宕；领会作品的主旨。
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47. 《荷叶母亲》教学实录刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、自学成果展示 学生主持人：今天自学成果展示由我们6组组织，下面请6组语文科代表抽检每组生物科代表预习笔记并把完成情况记录到记录板，同时请每组地理科代表起立完成预习必答题。按
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48. 如何上好初中化学探究课刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 探究课是指在教学过程中，教师采用启发诱导，让学生以独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以周围世界和生活实际为参照对象．为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，...
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49. 作文教学中创新思维的培养方式初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文是一门灵动的艺术，充满生命力与人文气息，语文课堂上应处处闪烁着智慧的火花，也应时时充溢着情感的共鸣，而如果缺乏创新思维，这一切便都是苍白的。《普通高中语文课程标准（实验）》制定了“学习从...
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50. 牵一字而动全诗刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 每读“简朴不至枯涩，高华不至浮杂”的《咬文嚼字》（人教版必修《语文⑤》第三单元），笔者都会叹服朱光潜先生“一字都不肯放松的谨严”精神。先生对贾岛《题李凝幽居》“推”“敲”两字意境的分析，直入...
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51. 做有思考力的行者刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我将两幅十分喜爱的字幅挂在办公室里，一幅是“天行健，君子当自强不息!”另一幅是“天道酬勤。”这两句话不但成为我日常工作的助力器，也成为我人生奋斗的座右铭。
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52. 引领教师走上研究的幸福之路刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的幸福道路上来。”随着新课程改革的推进，教师的角色内涵...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 探究学习，合作交流是高中数学新课程中引入的一种新的学习方式，它要求学生由被动的学习转向主动学习。作为一名高中数学教师，我深深的体会到数学探究已成为贯穿整个高中数学课程的一个重要环节。数学探究...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文主要讨论一体化教学法在中职计算机VFP教学中的实施和应用，以解决先理论后实践教学法中存在的诸多问题，对如何运用一体化教学法，将理论与实践有机地结合起来，提高课堂教学效率，更好地培养学生的...
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56. 孩子教会了我“什么是爱”刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 不知怎的，上完一堂课，感觉疲劳不堪。我倒头就趴在讲台上。下面还有一堂课，我要养足精神，可不能在课堂上露出倦意。静静地过了一会儿，突然，我感觉有一双小手搭在肩膀上，轻轻按摩起来。我猛一抬头，原...
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57. 运用发散思维 拓展解题思路刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 同学们在解数学题时、常常感到无从下手，即找不到解题思路或思路狭窄。怎样才能拓展解题思路呢？在平时的解题训练中，注意培养自己从不同的角度、不同的侧面、不同的层次、运用不同的知识点发散思维。探索...
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58. 提升职校学生综合就业能力的冷思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、以就业为导向是职业教育发展的根本宗旨 1．职业教育人才培养定位职业教育所培养的技术应用性人才是社会中间阶层的主要构成成分。从社会结构的意义来说，中间阶层占据社会的主体，是现代社会走向稳...
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59. 关于罗森塔尔效应刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、概述 “罗森塔尔效应”产生于美国著名心理学家罗森塔尔的一次有名的实验中：他和助手来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势测验”，并煞有介事地以赞赏的口吻，将一份“最有发展前途者”的名...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《中学课程辅导·教师通讯》是中学课程辅导杂志社出版发行的省一级重点期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”，受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以文史类为主，面...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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