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中学课程辅导(教师通讯)2013年第11期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 新学期第一堂课——八年级第一课《爱在屋檐下》,我给学生布置了几道课前预习思考题,其中一题是“请用一句话描述:家是什么?请简要说明理由.”课堂上,我首先让学生就此问题自由发表看法.同学们争先恐...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在我校的英语教学中,教师就是以“讲学稿”激发学生的学习兴趣,学生在使用“讲学稿”的过程中,提高了英语学习的能力.以下就是我英语“教学稿”教学实践的一些想法. 新课标指出:现阶段英语课程的任...
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33. 兴趣是提高效率的枢纽刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 现在的语文课堂教学中,存在这样一个误区:那就是对“学生主体”谈得多,但真正落实的却很少.造成这种现象的原因是多方面的.一方面,许多教师努力从“惟我独尊”的师生关系转化为“教学相长”的伙伴关系...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 项目教学法是一种教和学的过程,其目的主要是为了让学生融入切实可行的项目之中,从而让学生积极主动的参与课堂教学中.本研究我们主要根据初中英语教学中现状进行分析项目教学法的运用价值.
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35. 小学德育教学原则的探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 德育是小学教育的重要组成部分,是全面提升学生素质的基本途径.因此,在素质教育观下,按照一定的教学原则和方法,进一步加强小学德育工作至关重要.本文将对小学德育教育应该遵循的一些原则和方法进行探...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着信息社会的快速发展,信息素养成为了信息社会中每个公民所必须具备的基本素养,成为了评价人才综合素质的一项重要指标.本文从中学生信息素养的现状出发,探讨了在中学信息技术课中培养学生信息素养的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 一直以来,职业学校毕业生的就业率保持在95％以上,然而在高就业率的背后,我们应该看到严重影响中职毕业生就业质量的是就业后的高流动性.这种频繁地更换工作单位,不仅阻碍了毕业生的职业成长,对学校...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 初中英语语法不仅是教学的重点,而且也是教学的难点.在语法教学中,巧妙设置教学情景,不仅有利于活跃课堂氛围,而且对提高学生学习的积极性和主动性,提高教学质量和教学效果也具有重要的意义.下面本研...
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39. 浅谈物理课导入的方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 导入新课是引起学生注意,激发学习兴趣,引起学习动机,明确学习目的和建立知识点间的教学方式.苏霍姆林斯基认为课堂要善于激发学生的求知欲,要注意引导学生到“知识发源地去旅行”.
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40. 浅谈初中英语教学中的素质教育刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 素质教育的提出不是偶然的,是时代发展和我国社会主义现代化建设的必然要求和迫切需要,是深化教育改革的必然趋势,是保障青少年健康成长的必然选择.基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,...
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41. 浅谈初中数学课堂中的有效教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 新课标下,要想提高初中数学课堂中的有效教学,必须要注重初中数学课堂教学中数学史的渗透,在初中数学教学过程中要通过开展数学活动课:创设情景,激发学生学习数学的兴趣;动手操作,培养学生创造性思维...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 对初中学生来说,调整思路、优化作业设计的策略不仅可以帮助他们巩固、反思和归纳所学知识,还能开阔他们的视野,提高其综合运用语言知识的能力.笔者结合教学理论与自身实践经验,在多方位提高英语应用能...
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43. 构建高效信息技术课堂的有效策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本文从信息技术课堂教学中的多个方面阐述了如何激发学生学习信息技术的兴趣,提高学生自主学习能力,突出了学生积极主动的合作学习态度的培养;信息技术课应采用什么样的教学方式,如何开展积极主动的教学...
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44. 浅谈汪国真诗歌语言特色刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 诗歌形象的可感性要求诗人大量运用通感.通感作为一种文学描写手法,就是“把视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等五官感受及内心感受沟通起来,互相补充,彼此影响,综合运用,去感知客观事物,描摹主观情绪感...
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45. 小学英语动物单词的教学方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 动物单词是小学英语常见单词之一.可以通过直观教学,游戏教学,自编儿歌,巧设谜语,故事教学的方法,让学生学得轻松扎实.
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46. 关注学生有意注意巧设英语课堂提问刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 课堂提问是否有效,直接影响着英语课堂教学的质量与效果.陶行知先生倡导学生的“六大解放”中的解放他的头脑使他能想;解放他的嘴巴使他能讲.因此,作为小学英语教师的我觉得可以正确运用课堂提问来解放...
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47. 从一堂数学课谈课堂反思刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： [教学内容] 初中数学八年级上册,6.2中位数与众数(1). [教学目标] 1.能说出中位数与众数的概念,会根据所给的信息求出一组数据的中位数、众数; 2.能结合具体的情境理解平均数...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 实现中华民族复兴的伟大使命,需要我们培养出具有创新能力的公民.作为初中思品教师,我们在日常教学中要从各方面去培养学生的这方面能力.
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49. 关于科学研究的几点探索与思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 一、科学研究中若干环节的选择问题 科学探究过程包括七个要素:提出问题;猜想与假设;制定计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作,这也是具体教学过程中的七个教学环节....
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,当学生自身对学习产生了浓厚的兴趣时,学生就会积极主动地去学习,去感知事物.这时他们对事物的观察就变得比较敏锐,逻辑记忆增强,想象力丰富,克服困难的意志力增强.兴趣可使学生的...
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51. 浅谈初中数学概念教学方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 概念是数学基础知识的重要组成部分,是数学思想方法的载体,是数学思维的基础.概念在初中数学教学中占有很大的比重,正确理解概念是学生掌握数学基础知识的前提,也是掌握数学基本技能、解决问题的关键....
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 美国芝加哥大学施瓦布教授首先提出了“探究学习”的概念,他强调学生学习方法与过程,认为探究式过程和方法适合在理科教学中培养学生的“创造力”.其基本环节有:提出问题——进行猜想与假设——制定计划...
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53. 提高学生的动手能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 数学是基础学科,是学生以后很多学科学习的基础,所以要让学生体会数学的奥妙,这样学生才能有兴趣的去学习数学.提高学生学习数学兴趣的最好办法就是通过“做数学”,将课本上的数学知识转换称自己的实际...
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54. 浅谈学生学习数学的学习能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 培养数学教学能力有多种途径和方法,但要有意识有计划的进行,教师除要对学生进行课内外的培养外,学生自身也要加强独立学习的能力.自学能力是一种综合性能力,需要各种能力的相互配合,协调发展,全面提...
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55. 刍议高中英语阅读课教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 阅读是人类进步的知识力量,也是人们获取信息的一种重要途径,还是人类文化交流的一种重要形式.高中英语阅读在高考中占据重要的分数,而阅读教学成为了高中课堂教学的重中之重.因此,提高学生的阅读能力...
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56. 初中语文阅读教学策略浅议刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 阅读教学是教师、学生、文本之间的对话,初中语文阅读教学是初中语文教学中极其重要组成部分.在课程改革不断深入的背景下,探讨初中语文阅读教学策略尤为重要.阅读教学文本内容丰富,但阅读教学中如何跳...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本文以学生在进行听力训练过程中存在的问题为切入口,提出预读预测策略,并列举了相关实例,阐述如何运用这一策略提高学生的听力水平.
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58. 浅谈高中英语语法复习的结合点刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在高三阶段的复习课中,语法复习历来都是师生颇感头痛的内容,往往耗时多,效率低.这就要求我们在时间中寻找出教与学的良方妙法.笔者认为:高三英语语法复习教学,很有必要根据各个教学班的实际情况,结...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： [案例背景] 数学学科教学,授课的方式一般来说比较严谨.随着科学进步,现在的孩子因为已经习惯了各种媒体传播知识的方式,因而在课堂上,对老师的传统的讲学模式显得不够耐心.这就对我们老师如何激...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
中学课程辅导(教师通讯)评价信息
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