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中学课程辅导(教师通讯)2015年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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571. "故事教学法"在初中英语课堂教学中的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在进行初中英语教学中,要利用学生喜欢听故事的特点,合理采用"故事教学法"去提升学生的学习兴趣,促进初中英语教学效率的提升.针对这样的情况,本文将对"故事教学法"在初中英语课堂教学中的运用策略...
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572. 高中物理教学中函数图像法的应用解析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 要想使高中教育目标得以实现,适应当代教育的发展,采取相应的措施是势在必行的.因此,在目前高中物理教学中,函数图像法应运而生,在一定程度上为学生解决了疑难问题,同时也提高了教师的教学水平.本文...
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573. 基于学案导学的高中英语课堂教学探微刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 随着新课程改革的加快,高中英语的教学要打破以往依据学案按部就班的教学模式,充分发挥学生的主体性,考虑到他们的学习能力和认知水平,增加课堂教学互动,满足学生学习需求,培养学生自主学习意识,在发...
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574. 浅谈营造良好的课堂氛围刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在课堂教学中,由于师生双方的交往程度和合作水平的差异,会形成不同的课堂氛围,而只有课堂氛围自由了学生才会向老师提出问题,才能向老师反馈真实信息;只有教师掌握了学生反馈的真实信息,才能更好的把...
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575. 浅析如何在初中历史课上提高课堂有效性刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在传统初中历史教学过程中,学校与教师往往忽略了学生的主体位置,学生在课堂上无法充分发挥出课堂积极性.针对这一现状,教师应将教学目标进一步升华,让学生真正掌握知识,学到知识,将知识渗透到学习生...
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576. 浅谈提高初中化学课堂教学的有效性刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学,使学生所获得的具体进步或发展.新课程教学实施的是素质教育,它是促进每一个学生都能得到全面的发展.
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577. 校本课程"乒网球"的开发运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 一、课程研究的背景 随着学校规模的不断扩大,有限的器材、场地已满足不了众多学生上体育课的需求.加上乒乓球和网球都是学生喜欢的体育项目,只因其动作难度和场地器材的要求较高,限制了一般学校开展...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在进行初中体育教学过程中,通过开展培养学生责任心活动,可以充分的发挥出初中体育项目练习的作用,也有利于提升学生责任心,为学生的健康成长打下坚实的基础.针对这样的情况,在本文中,将具体的结合初...
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579. 探究终身体育能力培养的策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 终身体育教育具有伴随人一生的影响力,我们采取多种策略,比如软动力策略、竞技式策略、具体化策略、灵活性策略和马拉松策略等,能够有效地培育学生终身体育意识,养成终身体育锻炼的习惯.
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580. 新课程下的问题与反思刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 转眼新课改在我省已经开展十年,作为化学教师我们满怀热情地投入课改实验,一路前行,曾经充满期待,而今充满困惑.这条路应该如何坚持下去,成为我们大家共同的疑问.那么我们何不稍稍放慢脚步,理性地思...
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581. 浅谈怎样培养学生学英语的兴趣刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 当前,中学生对英语不感兴趣是一种普遍现象,作为一名中学英语教师,在提高自身素质的同时,更应致力于激发和培养学生学习英语的兴趣.本文分析学生在英语学习中存在的问题和对英语不感兴趣的原因,并提出...
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582. 引领班集体风气的策略研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 风气是一个班级体的文化内涵、人文素养,各方面性情的一种无形的体现.每个班集体都有自己的特征,自然风气都是不一样的.既然风气不是固有的,就易受思维能力、环境、信息、价值取向等等因素影响.作为班...
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583. 高中英语词汇教学中对语境理论的实际应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 随着我国社会主义现代化建设的不断发展,国家对教育也越来越重视,而英语作为当今社会不可阻挡的一种潮流趋势,它的学习也成为社会和教育界共同关注的话题,人们不断的探索英语学习中的新思路、新方法,为...
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584. 创设语文教学情境的方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在语文教学课堂上,要将学生的注意力吸引住是十分不容易的,学生对于语文课的印象通常是无聊的,学生在其它学科的学习中已经感觉很疲劳了,一般的语文课教学也会因为毫无出彩而不受学生待见.需要改变教学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 自古语文就承载着"文以载道"的任务,思想教育成为语文教学一个重要的环节.但是传统的教育大多板起脸孔训人,不易让学生接受.通过《说"屏"》一课的教学,我发现思想教育从内容到形式都可以"轻松"起...
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586. 英语学习方法浅谈刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在学生的学习生涯中,英语的学习难度可与数学学习相媲美.学习数学有学习数学的方法,当然英语学习也有学习方法.掌握了学习方法,学习起来会如鱼得水,倍感轻松.
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587. 论如何提高初中计算机课堂教学效率刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在素质教育背景下,计算机技术教学作为初中教学体系的重要学科之一,要充分注意到教学方法的总结研究,通过对初中计算机技术教学过程的深入思考总结,促进初中计算机技术教学有效性的提升,通过接受初中计...
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588. 浅议如何有效提高初中学生的自主锻炼能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在初中体育教学过程中,加强学生自主锻炼能力的培养,对于实现教学目标,让学生保持健康的体魄有着重要的作用.笔者立足于初中体育课堂教学现状,拟从注重对于学生自主锻炼意识的培养、采用丰富的教学方法...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 课程教学是指教师从“字、词、句等语言材料入手,对文学文本进行细致、精确的语义分析,从而实现对文本内涵的透辟解读.”在这里我将以北京人大附中特级教师王君老师所讲的《老王》一课为例,呈现语文教学...
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590. 浅谈待优生转化的教育策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 待优生,是相对于优秀学生而言的,一般是指那些在思想品质、行为表现、学习成绩、身心素质、集体荣誉等某方面暂时处于落后的学生. 一、待优生的成因 待优生的形成往往是家庭教育、社会环境、学校教...
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591. 小学数学“学困生”学习兴趣的培养初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 培养小学学困生学习数学的兴趣,是个长期工作,在教学过程中,教师应该抓住学困生的心理特征,用一颗慈爱的心去教育和呼唤.在生活中要多关心学困生,使他们对数学产生兴趣,热爱数学.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 随着本校谐进教育理念的深入实践,课程改革的不断深入,教师观念的不断改变,学生的学习方式也在改变.新课程倡导自主、合作、探究式的学习方式.在这种观念引领下,教师课堂上往往都会或多或少地采用小组...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 写十篇记叙文,不如改好一篇记叙文, “这一篇”改好了,学生从中得到了写作的启发,为写好“下一篇”文章打下基础. “这一篇”改好的过程,即升格过程.升格是让学生写的记叙文达标进而达到更高境界的...
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594. 培养积极人格塑造幸福人生刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 教育是对人的一种教化,要以学生外显和潜在的积极力量、积极品质为出发点,通过学生积极参与各项活动,在活动中感受快乐和成长的幸福,从而培养积极向上的人格.
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595. 学术性普通高中课程资料建设的校本研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 针对普通高中“同质化”的趋势,国内专家借鉴国外办学经验,提出了“学术性普通高中”这一全新的概念.而要进行学术性普通高中建设,首先就要建设学术性普通高中的课程资源,为此,我校进行了近五年的校本...
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596. 形成性评价模式在高中英语教学中的应用初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 为了克服传统评价方式的弊端,更全面客观地评价学生的学习过程,帮助学生在学习过程中形成积极主动的学习习惯,增强学生学习的自信心,激发学生的学习兴趣和热情,本文笔者对在高中英语教学过程中建立形成...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 对于数学作业的批改,我们习惯于用“√”“×”来评判正误,采用优良中的等级制评分.那么这种批改方式实效究竟如何呢?不妨让我们来看看这样的场景:下课后老师便将批改过的作业本发给学生了,大多数同学...
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598. 任务型教学在高中英语阅读中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 阅读教学是高中英语教学中的一个重中之重.培养学生的阅读能力,提高学生的阅读技巧,激发学生的阅读兴趣,是高中英语教学中的一个首要环节,也是决定学生输出性英语能力的重要因素.本文将以译林教育出版...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 初中作文教学中学生只有掌握一定的写作方法和规律,积累一定的写作素材,表达自己的思想感情,提升自身的语言表达能力,才能真正提高写作水平.
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600. 小议如何走出古典诗歌鉴赏教学的困惑刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 古典诗歌,横亘古今,传承民族灵魂.鉴赏分析古典诗歌是高考考纲要求学生必备的能力之一,然而在中国古典诗歌面前,很多同学产生畏难、抵拒的心理,致使古典诗歌的鉴赏教学困难重重,这些现象确实值得我们...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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