中学课程辅导(教师通讯)期刊
出版文献量(篇)
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中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
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  • 作者: 何溧
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  6
    摘要: 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科.在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点;讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流.在语文课堂教学中,...
  • 作者: 姚娟
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  7-8
    摘要: "复习是学习之母",尤其在最后的"收官"阶段,在回顾每一章节的各个知识点的过程中做到融会贯通,以点成线、以线成面、以面成体,使知识系统化,才能取得令人满意的成绩.本文从强化集体备课,实现资源...
  • 作者: 施玉燕
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  13
    摘要: 在素质教育背景下,高中历史课堂教学被赋予了更多的教育功能和价值,高中历史教师要充分发挥历史课程的人文教育优势,专注人文精神的培养,以进一步提升高中历史教学成效.对此,本文结合高中历史的教学实...
  • 作者: 蔡玉荣
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  22
    摘要: 初中阶段的美术教学活动,主要目的是培养学生的美术素养,让学生具备一定的审美意识,从而让学生能够热爱生活,愉快健康的成长.不同于其他课业负担较重的学科,美术课程的学习应当是愉快的,本文就以在初...
  • 作者: 邱勤
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  24
    摘要: 现当代诗歌作为中国博大深厚文化中重要的组成部分,不仅是中华民族源远流长的文化瑰宝,对人的思想品德培养有着极其重要的意义.然而受到诸多因素的影响,当前我国的高中语文现代化诗歌教学中存在着不少的...
  • 作者: 朱春燕
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  27
    摘要: 初中英语教学是学生掌握英语基础知识、英语语法的重要阶段,英语阅读是基础知识构成中的重要组成部分,大量的阅读可提高学生对英语词汇量的积累,并逐渐提升英语口语能力及语言的组织能力.其在不断的阅读...
  • 作者: 夏建兵
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  28
    摘要: 高中的物理实验是高中物理教学的一个重要组成部分,那么怎样提高其教学的有效性就成为值得我们思考的问题.如果高中物理实验教学的有效性得以提高,这对于学生的动手能力和学生的操作能力就有很大的帮助....
  • 作者: 王辉阳
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  29
    摘要: 美术课程是一门视觉艺术,学生通过视觉的欣赏,感受图画的美感和意境.中学生的思维活跃、自主能力较强,有了自己的主见和独立的思想.所以在这个时期培养学生的美术鉴赏能力,可以提高学生的创新能力.本...
  • 作者: 陈立刚
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  30
    摘要: 教师在教学英语的过程中需要着重注意学生口语交际能力的提升,避免出现仅注重于听、读、写,而忽略说的情况.本文依据笔者的多年教学经验以及对学生口语交际能力的提升方法的研究,简单阐述如何为学生提供...
  • 作者: 顾正成
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  31
    摘要: 新课改的提出,很多教师更新了自己的教学理念和教学方法.在高中数学教学中,很多教师青睐于构建生成性课堂,原因在于它能够最大限度的调动学生的学习积极性,使学生掌握正确的学习方法,培养学生的自主创...
  • 作者: 卞珍珍
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  39
    摘要: 在新课标的背景下,为了适应学生的个性需求,教师要在化学课堂教学中不断地更新、改变自己的教学方法,采用多种教学方法,促进学生的有效参与,让初中化学教学更有效.
  • 作者: 吉秋香
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  40
    摘要: 趣味性实验一般具有简单、有趣、新颖、奇巧的特点,能够有效激发学生的学习兴趣.本文在简要分析了在初中化学教学中应用趣味性实验重要性的基础上,以教学实例明确分析了趣味实验在初中化学教学中的具体应...
  • 作者: 王中华
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  41
    摘要: 本文作者就新课改下的初中数学课堂作业讲评活动进行论述,指出,课堂作业讲评应做到知识巩固强化、学习技能锤炼、主体学习成效等"三个到位".
  • 作者: 丁佳
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  42
    摘要: 随着新课改的深入,历史课堂受到越来越多的关注.课堂上不仅要帮助学生有效理解,高效掌握,还要引导其思考探究,有所领悟,深化所学.为此,我们积极倡导"自主,合作,探究"的学习方式,在课堂上引入合...
  • 作者: 吴守梅
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  43
    摘要: 当前,新课程理念已经深入人心,"高效课堂""高效作业"的呼声越来越响亮.与此相对应的是,初中化学教学的教学理念、教学方式、学生的学习方式等都在老师们地不断探索中发生着变化.变化总是伴随着要求...
  • 作者: 周成飞
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  48
    摘要: 在化学教学中,教师要通过把握教学时机、诱发问题意识、创设教学高潮等方式激发学习兴趣、培养学习能力,提高教学的有效性.
  • 作者: 张红娟
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  55
    摘要: 对于一门语言的学习过程而言,丰富学生的文化积累非常重要,这是让学生能够更深入的了解这门语言的基础,也是提升学生的综合语言素养的一种必不可少的因素.在高中英语课程的教学中,教师要有意识的在文本...
  • 作者: 冯文章
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  56
    摘要: 在进行高中英语教学过程中,要充分的注重对高中英语教学中课堂氛围的维持,促进高中英语课堂教学效果的提升.与此同时,在进行高中英语教学的过程中,要充分的注意对促进高中英语教学中课堂氛围提升策略的...
  • 作者: 郭忠兰
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  58
    摘要: 随着教育体制改革的不断深化,我国的教育模式发生了一系列的变化.英语作为世界上使用最广泛的语言,也得到了我国教育界的高度重视,尤其是近年来的新课程改革,对学生的英语写作水平提出了更高的要求,对...
  • 作者: 陈书程
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  72
    摘要: 在初中物理实验课程的教学中,教师要善于对于课程资源展开合理挖掘,并且充分利用各种相关的资源与素材.这不仅能够让实验教学更加丰富多样,这也是对于学生的想象力与创造力的一种激发,让学生能充分领会...
  • 作者: 王文战
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  73
    摘要: 班级作为学生活动和学校顺畅教学的基本单位,我们不难知道管理好班级的重要性.而班主任一般在作为科任老师的同时也兼顾了管理这一职责.科学合理的班级管理有助于学生的主动参与,发挥主人公意思,积极配...
  • 作者: 葛亚梅
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  77
    摘要: 本文分析了影响高职生英语听力的因素,并提出了几点解决策略,旨在提高目前高职院校学生的听力能力,从而提高学生的听力水平.
  • 作者: 沈暄绒
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  81
    摘要: 教学模式数不胜数,但能有效调动学生积极性,培养学生自主学习、自主发展能力的教学模式不多.导学案是教师教学目标的载体,也是学生学习的工具和指南.在数学导学案的制作过程中,教师必须坚持以学生为主...
  • 作者: 何顺
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  83
    摘要: 《体育与健康课程标准》以先进的教育思想、全新的课程理念,给人以耳目一新的感觉,如何根据《体育与健康课程标准》的精神,贯彻"健康第一"的指导思想,有效地实施体育课堂教学,巧用体育教学中的语言,...
  • 作者: 严昌东
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  90
    摘要: 郭沫若曾说: "教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神".新课标要求转变教学模式,注重培养学生自主学习及创新思维.导学案教学模式就是...
  • 作者: 邹礼英
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  92
    摘要: 初中物理是初中教学的重点和难点,学生在学习的过程中会有吃力感,在考试中也是比较拉分的科目.问题教学方式从理论上比较适合初中物理教学,本文将对问题教学在初中物理课程的实际应用做简要的分析.
  • 作者: 聂瑜
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  94
    摘要: 分层教学是一种更为合理与人性化的教学模式,能够让每一个层面的学生都得到有针对性的教学辅导,并且可以促进更多学生能力的进步与提升.在初中数学课堂上,教师要善于利用分层教学的方式来提升课堂教学的...
  • 作者: 曾洪涛
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  95
    摘要: 传统的美术教学模式过分注重教师的作用,忽视了学生的主体地位,而且教师以口头讲解为主,很少借助其他教学工具和手段来辅助教学,导致教学内容达不到形象化、生动化的要求.多媒体技术在教学领域的普及,...
  • 作者: 宋加春
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  96
    摘要: 机械专业课程是一门专业性强、基础理论复杂、内容抽象、实践性强的课程,涉及到各种各样的工艺流程,对学生的专业知识和技术操作能力要求较高,不论是教师的教学还是学生的学习都存在一定难度,单单依靠传...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年17期
    页码:  封4
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中学课程辅导(教师通讯)基本信息

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