中学课程辅导(教师通讯)期刊
出版文献量(篇)
10692
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中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
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10692
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  • 作者: 许小玉
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  7
    摘要: 在阐述本话题之前,我们必须弄清楚什么是“班班通”.中央电教馆认为,“班班通”是“指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境,实现信息技术...
  • 作者: 叶菁
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  17-18
    摘要: 所谓“五步”即学生自学、问题归纳、合作探究、教师反馈、深化理解五个环节,在初中语文阅读教学中,只有让学生深入到文本中,在阅读中获得体验,阅读教学才会变得更加有效.结合以往初中语文阅读教学来看...
  • 作者: 何晓今
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  20
    摘要: Reading是译林版初中英语教材中的主心骨,它集语音、词汇、语法、语用功能于一体,不仅是我们课堂教学中的一大板块,更是我们开展各项教学活动,传递英语知识,开发学生英语思维的中转站.然而,在...
  • 作者: 马海兰
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  24
    摘要: 自主学习是提升学生学习能力与效率的重要途径.在初中生物教学中,教师可以借助相关生物知识引发学生好奇,激发学生学习兴趣,并通过多样化的教学方法引导学生积极主动的参与到学习活动中,以逐渐培养出学...
  • 作者: 陶金林
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  26
    摘要: 教育教学发展的速度越来越快,为了合理和科学的控制好小学数学教学的各项管理,我们应该在新课程改革目标的指导下,不断创新教学管理理念,以实现教学水平的提高.本文从提高小学数学的教学质量出发,通过...
  • 作者: 张芹
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  27
    摘要: 残障人士的肢体功能或与正常人群略有区别,但是在残障群体的社会生活中依旧需要工作与职业为其自身带来一定的社会认同感,因此需要对残障学生进行职业准备教育,本文通过对听力障碍学生A进行的研究,采用...
  • 作者: 陈达
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  29
    摘要: 随着教育改革的发展,中学物理教学必须改变传统应试教育的模式,以提高学生的素质和能力为目标,注重培养学生的学习兴趣.中学物理课程改革成败的关键在于能否进一步发挥学生的主体意识,变被动学习为主动...
  • 作者: 刘佐
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  34
    摘要: 在平时数学课堂教学中,教师要合理利用教学资源,善于引导学生,不断激发学生思维碰撞的火花,从而培养学生良好思维品质,构建高效灵动的数学课堂.本文对此进行了分析研究.
  • 作者: 于艳
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  40
    摘要: 历史是一面镜子,里面蕴含着中国五千年文明,教师要将这些优秀的因素挖掘出来,科学引导学生,帮助其形成正确的人生观和世界观.笔者结合教学经验,就如何将情感教育渗透到初中历史课堂展开探讨.
  • 作者: 周永红
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  41
    摘要: 本文以初中英语学科的课堂教学为例,以培养学生的自主学习能力为切入点和支撑点,研究初中英语高效课堂实施策略.结论认为,把初中生英语学习兴趣和英语学习任务作为基础性和线索性的策略,融入在课堂全程...
  • 作者: 方萱
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  45
    摘要: 我们大家都知道这样的一句话:成功是留给有准备的人的.任何事情能够顺利进行的前提就是做好前期的一切准备.前期准备,是一个很笼统的词,它包括许多事情,并且需要对事情的发生有一个相对较为准确的预测...
  • 作者: 周凌云
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  53-54
    摘要: 在阐述营造和谐心理氛围和创建生物有效课堂内涵的基础上,从营造和谐氛围,让课堂灵动有效;融洽师生关系,让学生敢于质疑;创设问题情境,让学生勇于探究;注重学生收获,以学生发展为本;引导学生反思,...
  • 作者: 李翠花
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  55
    摘要: 思维导图作为一种新型的思维模式,是指采用图文并用的方式,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层次图表现出来,把主题关键词与图像、色彩等建立记忆链接,建立一个系统的知识框架.教师可以通过框架指引...
  • 作者: 吴霞
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  59
    摘要: 随着我国教育的整体发展,教师越来越重视学生的学习兴趣.众所周知,高中物理教学是一个非常复杂的过程,高中物理很抽象,很多学生对于新知识听不懂.这时就需要教师做好正确的新课导入,让学生对新的知识...
  • 作者: 徐计刚
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  60
    摘要: 随着时代的发展,创新性人才得到越来越多的青睐.在教育中,教师也开始改善教学结构,运用创新型教学策略,注重培养创新型人才.初中物理是理论与实践相统一的学科,在教学中多以实验为基础,使学生在动手...
  • 作者: 徐晨霞
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  62
    摘要: 思维导图是一种思维可视化的工具,借助图案、文字、符号等,把枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的树形图,由一个关键词向四周发射,形式更活泼个性.利用思维导图进行《文化生活》的教学设计,能够丰富思想...
  • 作者: 梅庆芳
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  64
    摘要: 校园足球作为一种国家战略,承载振兴足球与提升学生体质健康的使命.但由于学生的实际体质和体能以及学生足球兴趣存在着较大差异,在小班化“sl”的基本策略下,制定“分层递进,分步达标”的教学计划,...
  • 作者: 吕丹
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  65
    摘要: “同课异构”作为一种新的教研实践理论,既展现集体智慧,又体现个人风格,实现了共性和个性完美的对接.他山之石可以攻玉,一个人的能力必定有限,通过“同课异构”,集众人之智慧,集思广益,可以创设课...
  • 作者: 陈海红
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  68
    摘要: 随着新课标改革的深化,教师越来越重视如何才能提高课堂的教学效率,而为了提高教学质量,教师通过不断的反复探索,一致认为,教学反思将很有效的提高教学质量.所谓教学反思就是以解决教学中产生的问题为...
  • 作者: 陈邱虎
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  70
    摘要: 良好的课堂教学是提高思想对品德学习效果的必要前提,作为教师要和学生相互尊重,并且对学生给予殷切的希望和鼓励,帮助他们树立自信,激发他们学习的兴趣,同时要充分发挥学生的主体地位,通过学生自身的...
  • 作者: 田慧
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  72
    摘要: 随着湖南省“3+3”新高考改革方案的不断推进,高中生物学科教学也应有所变化.由于高中生物学习趋于理论化和系统化,不同于初中生物教材,因而要求教师应充分调动学生对生物学习的兴趣,不断提高他们的...
  • 作者: 周月琴
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  74
    摘要: 在初中英语教学中,教师可以革新自己的教学观念,可以充分利用流行文化中积极的教学元素,将其有效引入初中英语课堂,让流行文化为语言教学带来积极的辅助与推动.本文对此进行了分析研究,以期改善英语教...
  • 作者: 李丽雪
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  75
    摘要: 美术课程的教育是现代中学学科教育当中非常重要的一门教学组成课程,其属于学生艺术教育的范畴,对于中学学生的艺术审美能力和艺术修养的提高有着不可替代的作用,而且,随着新时期我国素质教育理念的渗透...
  • 作者: 刘丽丽
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  79
    摘要: 随着新的课程教学改革的推进,高中历史课堂教学改革也在不断更新,在历史课堂教学改革中,以学生为主体的合作逐渐成为主流模式.的确,当学生成为学习的主体,在课堂中的参与度明显提高,学习效率也随之提...
  • 作者: 代钊
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  80
    摘要: 在初中语文教学活动中开展拓展性阅读,是开阔学生视野、激发学生阅读兴趣和提升学生阅读能力的有效途径,也符合新课改提出的丰富学生阅读积累、提升学生综合语文素养的理念与要求.教材无非是个例子,语文...
  • 作者: 魏善亚
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  81
    摘要: 随着社会经济的不断发展,教育水平越来越高,人们对现代教育也提出了新的要求.而现代教育发展中,学生自我锻炼能力的培养具有十分重要的意义,这是促进学生全面发展的重要内容.在新课改发展不断深入的背...
  • 作者: 陈林林
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  91
    摘要: 许多学生在解数学问题时,往往马虎大意,匆匆作答,导致其解答结果出现遗漏或错误.因此,当学生解答完一道数学题后,教师要积极引导学生反思解题结果或结论,复查审题和求解过程,核对和验证解题结果,找...
  • 作者: 刘倩
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  92
    摘要: 现今社会的发展与时代的进步,要求广大初中学生的身体和意志力、知识与技能、道德与行为等方面的能力越来越高.为了适应新时代的快速发展以及为了培养现代社会所需要的未来知识人才,初中体育教学也应该逐...
  • 作者: 陈丹丹
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  93
    摘要: 本人有幸参与2016年江苏南通市中考英语阅卷工作,批阅英语书面表达.英语书面表达不仅反馈学生的基础知识运用,更能体现学生的综合语言实践能力;南通市初中英语书面表达20分,虽占比重极大,是学生...
  • 作者: 王荣军
    发表期刊: 2016年18期
    页码:  96
    摘要: 近年来,随着科学技术的发展与进步,信息技术已逐渐走进各大教学课堂,并在一定程度上促进了课堂教学质量的提升.在初中化学教学中,信息技术已然成了重要的教学手段之一,它不仅能够提升课堂教学效率,还...

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主办单位 山西省出版工作者协会  主管单位
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