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中学课程辅导(教师通讯)2017年第21期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 随着经济的发展和社会的进步,传统的教学方法已经不适用于现代社会对人才的培养.在新课改的要求下,高中数学教学也进行了相应的改革.基于这种情况,本文针对新课改背景下高中数学教学的现状,对高中数学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 在高中物理教学过程中对学生进行解题能力的培养是较为不容易的,这是由于高中物理知识与初中物理知识极不相同,高中物理是抽象化的复杂课程,学生未建立起与其学科难度相称地解题结构,这就要求教师在教学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 由于我国教育改革的发展,教育体系得到不断地发展和完善.数学在所有学科中的地位越来越重,使数学教学得到了更广泛的重视.目前,教育工作者对数学教学的工作不断反思不断改进,使数学教学能够满足广大学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 法制教育是学校思想品德教育的一个重要组成部分,让学生在这关键的成长阶段学会知法、懂法、守法、用法,真正通过学习和实践提升法制意识,树立法制观念.而思想品德课堂也成为这一教育的主要阵地,而此时...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 自新课改实施以来,传统的教学方式早已不再符合现阶段的教学要求,无论是教师教学还是学生学习都提出了全新的标准与要求,面对全新的教育形势,教师必须要积极转变自己的教学理念,适用更新颖的教学方式,...
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36. 关于高中生物学科交叉教学研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 我国教育体系中的生物课程是一门综合性学科,主要通过研究生物的构造、功能、发生以及发展的规律,促使学生在对生命进行了解的同时,提升其自身的学习能力.而根据部分高校提供的生物教学资料显示,虽然能...
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37. 浅谈初中数学教学中的“数学实验”刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,初中数学实验的重要性越来越凸显,通过数学实验这种教与学的方式,帮助学生提高学生的学习兴趣,对培养学生的数学思考和发现、创造的能力都起到重要的作用.但是,数学实验教学不...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 探究式学习就是从问题出发,引导学生自主思考,在老师的引导下不断探究,寻求解决办法的途径.因此在高中数学教学中开展探究式教学模式不失为一种好方法.但是如何顺利完成教学工作,让课堂活而不乱,学生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 合作不仅一种有效的学习形式,更是一种学习策略,在学习的过程中,学生一起通过合作解决学习中的问题.共性问题,思维融合与优化,个性问题,思维磨合与交融,问题的解决,不仅仅解决当下问题,更启迪学生...
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40. 初中数学合作学习模式的探索与实践刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 在初中数学教学中,合作学习模式是比较常见的一种教学模式,其师生协作、共同参与的特征以及团队协同作战的形式使得数学学习更为高效.为此,本文将从初中数学课堂推行合作学习模式的价值分析入手,对合作...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 实验教学对初中物理教学具有重要的意义,应该是物理教学中一个重要的组成部分.但是在实践中,许多的教师都没有给予物理实验教学足够的重视,未能发挥实验教学对学生的锻炼作用,使得物理实验教学流于形式...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 一、要重视文言文的诵读 文言文和现代文之间存在着较大的差距,无论是在诵读还是理解上都具有一定的难度.古人曾说过:“书读百遍,其义自现”,也从一个侧面说出了诵读的重要性.诵读最为基本的就是要...
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43. 高中生物教学中问题情境的创设刍议刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 高中生物的学习难度越来越大,很多学生在学习中感觉到了这一点,生物学习兴趣越来越淡薄.为此,教师可以在生物教学中创设问题情境,以此激发学生的学习兴趣,提升教学效率.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 初中语文阅读教学对培养学生的创新思维具有重要意义,要在阅读教学中培养学生的创新思维,就要从培养直觉思维与阅读灵感、发散思维与聚敛思维、培养学生的问题意识等方面入手来培养学生的创新思维.
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45. 导人,唱响初中物理课堂的序曲刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 导入是课堂教学过程中不可或缺的一部分,课堂导入的好坏直接影响着学生的课堂学习兴趣,它将为本节课的顺利而高效地进行提供坚实的保障.好的导入,可以最大限度地激发学生学习物理的积极性和主动性,促进...
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46. 高中化学课堂目标导向的有效性刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 俗话说:有的放矢事半功倍,在这繁重的高中学习环境中,我们是多么需要这种事半功倍的学习效果啊.基于这种需要,笔者就目标导向进行了初步的研究和实践,从目标导向的价值、策略、方法等角度进行阐述和分...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 会而不对是令我们高中生解答数学题时比较苦恼的问题,作为高中生的我们经常做试卷,并且同学看到试卷后会感觉,大多数的题目比较简单,但是现实却没有刚刚看到试卷时那么乐观.老师批完试卷发下来后,就会...
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48. 初中物理课堂中有效情境的创设探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 所谓的情境教学模式,乃是指任课教师基于使学生更好地领会相关知识点的考虑,从而结合课上讲解内容为学生营造出有益于其对相关知识吸收和理解的情境,进而通过情境的带动作用,使学生进入到高效学习状态之...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 在初中数学教学过程中,我们不仅仅要重视学生对数学知识的掌握程度,更要注重培养学生的数学思想,这也是素质教育的要求之一.数学思想是一种重要的思想,当学生拥有数学思想之后,就能够提高学生的数学知...
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50. 宋词“三读”,强化学生鉴赏能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 宋词是高中语文教学中的重要组成部分.在中学语文教学当中,想要强化学生对诗词的鉴赏能力,提升学生的文学素养,宋词是必经之路.词比诗歌更加唯美,复杂,需要教师耐心为学生解读.本文将结合教学实践,...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 新课程改革过后,广大历史教师以极大的热情与丰富的教学经验积极探索新的历史教学模式与方法,为学生们带来更多更好的历史课堂教学,历史课程焕发了新的生机.然而,如何更好地理解课程改革的目的与原因,...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 历史离不开故事,故事是历史的写照,更是历史背景的镜子,在历史教学过程中,巧用故事不仅可以激发学生参与历史学习的兴趣,更能启发学生对历史背景的思考,提升学生参与的思维度.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 物理是一门综合性相对较强的学科,也是与生活紧密相连的学科,所以,在初中阶段开展物理教学时,就需要重视生活化的教学,创建出生活化的教学情境.而对应的教师就需要在开展生活化情境的同时,对学生的实...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 本文探讨基于“轻负高效”的初中科学生活化实验资源整合利用的实施策略.通过实践与研究,已逐步形成一套较为系统的实施策略:一是明确收集类别,按照生活物品的属性分类,逐步完善生活物品素材库;二是拓...
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55. 运用微课,提升历史教学效果刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 近年来,伴随着教学方式的不断改革和创新,许多新型的教学平台不断涌现,而微课正是其中之一.它的出现为各学科的教学带来了诸多便利,尤其是在高中历史学科这一方面.微课的出现,使得高中历史教师可以用...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 学习是一个亲历知识来源、产生和发展的过程,没有体验就没有知识的生成.进入初中九年级,化学是一门新的学科,虽然学生对化学知识感到十分新奇,很多不能解释的自然现象因此也揭开了奥秘,然而,迫于升学...
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57. 微课在高中物理教学中的践行刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 微课的应有已经不是新鲜话题,但高中物理学科却鲜少应用,笔者针对这一话题进行了探索和思考,力求促进微课应用与高中物理的进程.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 新课改的纵深发展带动了初中化学课堂教学的改革,教师越来越注重对学生自主性学习的启发和培养.鉴于初中生生理和心理发展的基础性实际问题,教师更多的是采取一定的教学手法来引导学生.问题导学法作为新...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 新课改,是素质教育从形式走向实质的重要一步.不仅对教学目标有了新的定义,对教师角色额度转换,教师教学方式的调整以及教学内容与学生学习方式等都提出了新的要求.但是,受传统教学模式观念的影响,新...
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60. 浅谈初中英语词汇教学策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 英语学习中有这么一句经典的话:没有语法很多事做不了,没有词汇什么事都做不了.既然英语词汇的掌握对英语学习这么重要,那么我们教师采取相应的词汇教学策略帮助学生掌握好英语词汇.那么,什么事词汇教...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
中学课程辅导(教师通讯)评价信息
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