中学课程资源期刊
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中学课程资源

Secondary School Curriculum Resources

影响因子 0.2421
主办单位:
大连理工大学出版社
ISSN:
1673-2634
CN:
21-1526/G4
出版周期:
月刊
邮编:
116024
地址:
辽宁省大连市凌工路2号
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  • 作者: 洪良腾
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  7-9
    摘要: 证据推理是化学学科核心素养之一."提出假设→理论分析→实验证明→做出评价"的化学课堂探究教学模式是根据证据推理的内涵和化学学科的特点提出的.以选修模块"沉淀的转化"这一教学为例,应用该探究教...
  • 作者: 梁彬
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  10-12
    摘要: "对分课堂"是一种新颖的教学方式,主要包括教师讲解、内化理解、学生讨论等环节,其中内化吸收是"对分课堂"的关键.查阅相关的文献资料,可以发现在初中生物教学中,"对分课堂"教学模式的应用实践比...
  • 作者: 黄增财 郑晓花
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  13-14
    摘要: "对分课堂"教学模式注重教师的教与学生的学,能够实现教师讲授与学生讨论的有效结合,为师生之间、生生之间的交互学习提供便利,充分提高教学质量.在细胞分裂的专题教学中,教师可以采用"对分课堂"教...
  • 作者: 林华正
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  15-16,23
    摘要: 课堂提问是教师与学生进行交流的重要形式,高效的提问也意味着高效的交流.在初中道德与法治课堂中,教师要利用好提问这一利器,从"生动""引导""层次""开放"四个视角出发,总结课堂提问的方法:问...
  • 作者: 葛小军
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  17-19
    摘要: 道德与法治课堂运用思维导图教学具有多方面的优势,就学生而言,有助于学生更好地内化知识内容,提升思维方式和能力素养,从而助力道德与法治课堂学习.具体来说,应用思维导图可以梳理教材,优化知识结构...
  • 作者: 朱良聪
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  20-21,63
    摘要: 在初中语文教学中,教师应对中考语文命题趋势进行分析,从中考语文题型的灵活性、试题选材的价值取向、阅读题的综合性以及试题与生活的联系着手,培养学生的学习能力,渗透德育,加强对学生的思维训练,培...
  • 作者: 王伯友
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  22-23
    摘要: 化学是一门与生活息息相关的学科,教师在进行初中化学教学时,要尽可能地创设多样的情境,如问题情境、实验情境、生活情境等,以更好地激发学生的求知欲,培养学生独立思考的能力,让学生学以致用.情境教...
  • 作者: 俞兴榕
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  24-26
    摘要: 在初中地理教学中,教师要培养学生的地图技能.地图技能是指学生能够利用地图完成对问题的分析和理解,进而内化成一种能力.在素质教育教学中,要想发展地理核心素养,学生必须掌握基本的读图、填图、绘图...
  • 作者: 张惠
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  27-28,12
    摘要: 随着大数据、互联网等通信技术的不断发展,"互联网+"教育的时代悄然而至.其中以创客教育为典型的非正式课外教育已介入课堂教学,其主张让学生通过设计、实验、分享与交流来解决问题,旨在培养学生的创...
  • 作者: 王利琴
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  29-30
    摘要: 体育是一个通过身体活动和其他辅助性手段锻炼学生体质、培养学生体育技能和体育品质的课程,是提高学生体质健康水平的重要途径,也是教育的重要组部分.然而,很多学生对体育训练缺乏兴趣,为了提高体育课...
  • 作者: 傅云
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  31-32,69
    摘要: 在初中音乐教学中,教师要根据学生的身心特点组织音乐赏析活动,引导学生在感知练习中体会旋律的情感基调,关注节奏等音乐要素,从文化、生活等不同角度入手来探索作品的情感,挖掘其内在含义,并在联想与...
  • 作者: 王丽彬
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  33-34
    摘要: 2017年版的义务教育语文课程标准中有很多内容继承并发展了张孝纯先生的"大语文教育"思想.当下,在高中作文教学中,"大语文教育"思想仍然具有重要启示,教师要将作文教学与课外活动相结合,将作文...
  • 作者: 张金凤
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  35-40
    摘要: 数学学科素养是具有数学基本特征的思想品质、关键能力以及情感态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用过程中逐步形成和发展的.在数学学科素养视域下,数学的教学目标是要求学生能用数学的眼光观察世...
  • 作者: 宋锡娟
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  41-42
    摘要: 古诗词往往借助景物形象、事物形象和人物形象等意象来传情达意,因此在鉴赏古诗词时,教师应抓取形象这把品鉴的钥匙,兼顾不同形象的特点和具有情感信息的关键词,让学生把握诗词的主旨,洞悉事物的象征意...
  • 作者: 龚小霞
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  43-45
    摘要: 高中阶段,学生在学习数学的过程中会逐渐形成一定的数学能力以及数学思想,这些统称为学生的数学素养.为此,发展并培养学生的数学核心素养对于学生数学综合能力的提升有重要意义.强化学生对数学理论概念...
  • 作者: 陈通
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  46-47
    摘要: 学起于思,思源于疑.问题是推动学生自主学习和积极思考的基础,也是数学教学的突破口.数学智慧课堂的顺利推进取决于教师在课堂上的巧妙设问,以"核心问题"为主线,巧设问题情境,激发学生思考,设置基...
  • 作者: 魏丹 蓝田
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  48-50
    摘要: 基于HPM视角对近5年全国Ⅰ卷的求解三角形问题进行研究,分为求边、求角和求面积三大类,教师应结合具体问题,引导学生思考并运用相关定理、公式来解题,认真分析已知条件,抓取关键信息让学生了解相关...
  • 作者: 唐书哲 崔文华
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  51-52,50
    摘要: 对于指向主题意义和审美能力的英语文学性语篇教学,教师可以通过学习活动引领学生将文学性语篇的外部解读和内部解读整合起来.首先,通过口头报告的学习活动,引导学生建构语篇的社会文化语境,对语篇进行...
  • 作者: 林贵辉
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  53-54
    摘要: 课堂提问是课堂教学的重要形式之一.提问能否调动学生的学习兴趣和学习意愿,对课堂教学质量有非常重要的影响.在初中道德与法治这门课程中,学生的思考和感悟尤其重要,课堂教学的意义在于学生跟着教学进...
  • 作者: 朱明敏
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  55-56
    摘要: 《义务教育历史课程标准(2011年版)》对史料教学提出了明确要求:初步学会从多种渠道获取历史信息,了解以史料为依据来解释历史的重要性,初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力,逐步提高历...
  • 作者: 江冬梅
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  57-58,76
    摘要: 立德树人是教育的根本任务,课堂教学要以立德树人为魂.教师要增强立德树人意识,将育人的责任担在肩上,把德育内容有效地融入课堂教学目标中,渗透在课堂教学过程中.教师要把握好每一个教学环节,结合各...
  • 作者: 关娴娴 张玉娟
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  59-61
    摘要: 高中历史教材是高中历史课堂最基本、最重要的课程资源.教师从问题引导教学视角出发,深入分析统编版高中历史必修教材"中外历史纲要(上)"第二课第一单元"诸侯纷争与变法运动"的内容细节,根据教学需...
  • 作者: 杨怀忠
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  62-63
    摘要: 为有效培养学生的核心素养,教师就必须坚持传统与现代相结合的思路,让中华优秀传统文化成为语文学科核心素养落地的重要支撑.教师在教学中应做到"精心设计问题,捕捉问题提出的契机",在核心素养背景下...
  • 作者: 刘烘
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  64-66
    摘要: 在核心素养背景下,教师不仅要关注学生对新知的掌握情况,还要培养学生对新知的运用能力,只有提升学生的综合能力和学科素养,才能促使课堂教学有效性的生成.因此,以核心素养为视角,以初中生物八年级下...
  • 作者: 陈贻坚
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  67-69
    摘要: 体育之所以能够吸引广大青少年学生,是由学科教学的独特性所决定的.体育教学强调的是学生的实践与动手能力,熟练掌握技术和运用能力,是通过师生、学生之间的交流和练习来实现的.学习时,学生之间接触频...
  • 作者: 张沈鋆
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  70-71
    摘要: 在外语教学中,文化因素是至关重要的,因为语言不仅可以实现有效沟通,还反映着道德问题,语言的文化维度已经成为教育者关注的主要问题之一.教师应注意理论与实践的结合,营造良好的外语学习情境,渗透不...
  • 作者: 翁淑霞
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  72-73
    摘要: 培养学生的质疑能力是广大教师的使命.道德与法治课程提出了"以人为本、以学生的终身发展为本"的教学理念,强调在教学过程中加强对学生质疑能力的培养.教师在具体教学过程中,要通过营造宽松的课堂氛围...
  • 作者: 邹妍岑 黄紫洋
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  74-76
    摘要: 基于高中化学新课程标准的修订,高中化学教学从强调提高学生的科学素养、促进学生的全面发展,转化为以培养学生的化学学科核心素养为目标.通过对2007人教版和2019人教版高中化学必修教材的目录、...
  • 作者: 吴建清
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  77-78
    摘要: 高中英语写作在试卷中的比重较大,考生得分却不高,因此,提高学生的写作水平至关重要.教师要从日常教学出发,结合学生的实际情况展开综合实践.英语写作训练是一项全面的训练,涉及思维方式、文化差异以...
  • 作者: 李志荣
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  79-80
    摘要: 阅卷教师对高考作文的打分是相当"人性"的,考生只要按照材料要求完成任务指标,想获得高分并非难事.在平时的作文写作中,学生对材料的要求、指向往往吃不透,摸不准.教师在写作教学中应培养学生的材料...

中学课程资源基本信息

刊名 中学课程资源 主编 金英伟
曾用名
主办单位 大连理工大学出版社  主管单位 大连理工大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-2634 CN 21-1526/G4
邮编 116024 电子邮箱 dg_kczy@126.com
电话 0411-62628888-2407 网址
地址 辽宁省大连市凌工路2号

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