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中学生数理化(教与学)2021年出版文献
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中学生数理化(教与学)
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ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名：
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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12423
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481. 在初中数学教学过程中对数学思维的培养刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 初中数学是学生学习数学的第二个阶段,也是最为重要的一个阶段.在此阶段中,教师的教学目标更加明确,不仅要让学生掌握好数学知识,更要让学生的数学思维得到很好的锻炼.随着新课改的不断深入,分数不再...
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482. 建模教学在高中数学教学中的策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在新课改的背景下,在当代高中数学教学的过程中,教师主要要做的就是对学生的学习思维及方法进行有效的培养.这就要求教师对所选用的教学观念进行有效的创新,可以在进行课堂教学时,采用针对性的教学模式...
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483. 借助思维导图助力高考数学复习刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 高考数学复习时间紧、任务重,为提高复习效率,应注重灵活运用多种复习方法以及复习工具.其中思维导图可将数学知识直观化的加以呈现,能够给学生留下深刻印象,因此应注重引导学生运用思维导图进行数学知...
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484. 论高中化学课堂分层教学的应用刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 化学作为高中教育阶段的重要学科,有着较强的抽象性,纵观以往的化学课堂教学,教师往往倾向于为学生灌输理论知识,忽视学生的个体差异,从而导致学生成绩两极分化,影响班级整体水平的提升.分层教学模式...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 哪种行业都离不开创新,没有创新就没有发展,教育行业同样如此,所以,新课程理念下对学生高中创新思维能力的培养具有重要意义.高中数学对学生创新思维能力的提升具有明显的学科优势,不过,只有正确的教...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 为了让初中数学课堂充满生命活力,提高学生思维的深刻性,教师就要引导学生在课堂上能够积极地参与到教师的课堂教学中.教师要采用恰当的方法去培养学生的数学思维,带领学生体验思维过程,让学生的大脑能...
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487. 高中数学教学中培养学生思维能力的阐述刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 思维能力不仅影响着学生学习的效率,更关系到学生理解数学知识、解决数学问题的能力.良好的数学思维能力往往会使学生在学习中取得事半功倍的成效,但思维能力的培养并不是短期内就可以实现的,它需要教师...
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488. 培养学生"懂而会"提升高中学生数学学力刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 数学课程作为高中阶段学习的一门重要科目,其学习过程中具有复杂、抽象、难度较大等特点.因此,学生在高中数学的学习中常常遇到困惑,进而导致学生综合学力较差."学力"对于高中阶段的学生而言,是数学...
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489. 分类讨论思想在高中数学解题中的运用研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在高中阶段,很多数学问题的答案往往是不唯一的,这就增加了学生解决问题的难度.由于很多学生受固定思维的影响,拘泥于传统做法和思维而常常漏答.这就需要数学教师能够在教学中有针对性地帮助学生建立分...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 学习高中数学对于学生思维能力的要求很高,学生在学习过程中,思维很容易受到限制.因此,提升学生的创造性思维能力对于高中数学的学习具有重要的作用,不仅可使学生的思维更加活跃,还有利于学生突破思维...
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491. 高中化学智慧作业的探索与实践刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 随着信息化教学的快速发展,智慧作业得到了广泛的普及和应用,也实现了信息技术与传统作业的融合.教师能够及时有效地掌握学生的作业完成情况,并根据他们的作业表现获取相关信息,针对这些信息进行分析来...
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492. 通过实例分析培养学生物理审题能力刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 由于高中的物理知识大多都较为抽象,并且部分学生不具备良好的学习能力,因此不能够很好地将高中的物理题目进行准确的分析和解决,导致学生丧失了物理学习的兴趣.所以说,这就要求教师在教学时应该积极地...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 探究式教学模式的本质是教师在教学过程中引导学生对知识进行探究,不再采取"教什么学什么"的教学模式,使学生切实推动教学进程.对于高中化学实验教学来说,教师应该根据实验目标和实验主题,引导学生在...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 高中化学是对日常生活中化学现象规律的探究性学习,许多课本中的素材均来源于生活中的化学现象.因此,教师可以以此为教学切入点,通过让学生对生活现象中的化学原理进行解释,调动学生的探究热情,在此基...
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495. 结合生活实际,让初中物理教学更精彩刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 物理是一门自然学科,目的是探究生活中的各种物理现象,洞悉物理现象的本质及其蕴含的道理,选择其中有价值的物理知识来造福人类.初中物理教学中充分结合生活实际,既能够用生活实际中的物理现象来激发学...
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496. 初中物理课堂教学的情境创设分析刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 初中阶段的物理知识大部分与实践生活有关,创设教学情境能够提高物理课程教学效果,然而有些较为复杂的物理原理,则需要借助多媒体教学技术才能够实现教学目标.因此,教师在初中物理课程实施教学过程中,...
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497. 基于实验教学视域下的高中化学教学策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在高中化学教学时,教师应意识到化学实验对于激发学生学习兴趣的重要意义,借助化学实验启迪学生思维,尽可能多地给学生创设一些实验机会,让学生在亲自操作过程中了解实验探究的基本步骤,通过化学实验活...
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498. 问题导学法在初中数学教学中的实践探索刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 问题导学法是以提问的形式组织教学,启发学生思考,并让学生在分析、探究问题的过程中理解知识,掌握知识应用的技巧.这种教学方法不仅具有启发意义,同时能够活跃课堂氛围,引导学生积极主动地学习,对于...
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499. 高中数学教学如何实现有效分层刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 受应试教育考核机制的影响,高中数学教学课堂统一性有余而个性化不足.虽然规范统一的课堂教学模式为教师的管理提供了便利性,但是学生在数学知识的理解与接受程度方面存在着差异性,使得此种课堂教学模式...
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500. 初中物理学习困难的原因及解决途径刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 物理授课中应注重与学生沟通交流,认真总结与分析学生学习困难的原因,结合学生实际积极寻找针对性的解决途径,帮助学生突破学习的重点、难点,增强其学习的自信.
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501. 兴趣教学法在初中数学教学中的应用研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 学生只有具备了学习的兴趣,才会认为学习是一件非常轻松和快乐的事情.在素质教育改革的背景下,初中数学教师应该积极采用兴趣教学法,因为这是响应素质教育教学要求的体现,同时也是满足学生学习需求的重...
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502. 高中数学"诱发性"问题情境构建的教学思考刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 高中数学知识具有较强的枯燥性和抽象性,同时还具有较强的理性特点.打开高中生的数学教材能够发现,学生不仅需要在高中阶段学习较多的数学符号和数学概念,同时数学定义的严谨度较初中阶段也有了较大幅度...
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503. 高中物理教学中合作学习的策略研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 高中物理知识具有一定的抽象性,给学生的学习带来了一定的困难,而合作学习的引入就可以有效地帮助学生理解物理知识,提升学习效果.基于此,本文结合实际教学经验,分别从课前随堂复习、新课学习及课程巩...
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504. 如何在高中数学教学中培养学生的创新思维刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 高中是学生冲刺高考、升入大学的关键阶段.数学作为高中阶段的主要课程之一,难度相较初中有所增加,对于学生的思维能力的要求更高.因此,培养学生的创新思维,促使其数学成绩提高,对于高中数学教学而言...
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505. 分层教学在高中化学教学中的必要性研讨刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 分层教学作为一种新兴的教学方法,在应用的过程中仍然会存在很多误区,这些误区主要集中在概念的认识及方法的使用上.教师对分层教学理念的正确掌握是教学方法使用的关键步骤,这就需要教师能够深刻地理解...
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506. 提升高中物理实验教学的有效性研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 高中物理作为高中的一门重要学科,在高中学习中的地位十分重要.其中,实验教学是高中物理的重要部分,如果实验教学把握得好,那么高中物理的学习也就成功了一大半.本文主要从带着问题、熟悉原理、自主操...
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507. 高中物理PBL教学法中的问题构建刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 物理知识的学习需要学生具备一定的思维能力.在PBL教学模式中,教师可以问题体系为"支架",并结合合作的方式整合学生的集体思维,从而全面保障物理授课的成效. 问题构建是PBL模式的核心内容....
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508. 激发学生兴趣,创新课堂教学刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 时代的发展对人才需求的标准不断提升,在新时代的背景下,社会对于人才的需要已经不仅仅满足于传统的技能要求,而是更加注重人才的创新思维的培养.初中的化学教育是新课改背景下变化最大的科目,新课改对...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 深度学习,即教师在问题的基础上进行教学,让学生的思维能力得到锻炼,激发学生的学习欲望,让学生的知识学习更加全面深入的一种学习效果.高中物理教学实施中促进学生深度学习,可有效改变传统教学中学生...
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510. 丰富初中数学课堂创新教学办法研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在初中数学教学中创新课堂方法,能够吸引学生注意,激发学生学习兴趣,满足学生内心需求.教师要注重结合学生特征,融入实际生活,提供适合的教学内容,并且在教学中注重培养学生思维意识和创新能力.教师...
中学生数理化(教与学)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(教与学) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(教与学教研版) | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1003-2215 | CN | 41-1098/O |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河南省郑州市 |
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