中学生数理化(学习研究)期刊
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238

中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
文章浏览
目录
  • 作者: 左浈
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  62-62
    摘要: 数学是一门系统学科,有内在知识网络.只有转化为学生头脑中的认知结构,才能被学生所掌握.目前,许多学生对知识理解琐碎,对于具体综合性的问题就束手无策,对学习失去了信心,学生学习困难的一个重要原...
  • 作者: 朱健
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  63-63
    摘要: 一、课前导学案的编制 由于高效课堂真正的效益如何,首先取决于一份高效的导学案,我校的导学案编制是采用一人主备,一人审核,集体讨论定稿,下面是我主编的交变电流的导学案.
  • 作者: 吴建淮
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  64-64
    摘要: 爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.”如今,老师上课常常不敢留给学生质疑的时间,一是因为担心学生提不出有价值的问题,走过场,浪费时间;二是担心学生提出的问题出乎意料,教师无法...
  • 作者: 殷秀华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  65-65
    摘要: “生活即教育”是陶行知先生生活教育理论的核心.在陶行知看来,教育和生活是同一过程.教育含于生活之中,教育必须和生活结合才能发生作用,他主张把教育与生活完全熔于一炉.不与实际生活相结合的教育就...
  • 作者: 王丰萍
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  66-66
    摘要: 试卷讲评课是一种重要的课型.高三阶段教学时间紧且每次试卷讲评要让学生有所进步、有所突破,这就对试卷讲评课提出了更高的要求.
  • 作者: 王志岗
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  67-67
    摘要: 用伏安法测电阻,是电学中测定电阻的重要方法之一,也是中学物理课中一个重要课题.在教学过程中对于用伏安法测电阻,为什么会存在实验误差?怎样减小实验误差?实验的测量值和真实值之间究竟存在什么样的...
  • 作者: 韦仕雄
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  68-68
    摘要: 在高中数学教学中,应使学生把“看、读、思、练”结合起来,带领他们逐步学会看懂图、式、文,再引导学生弄清术语,理解关键词语,引发学生思考,随着学生抽象能力的不断提高,逐步提出更明确而具体的要求...
  • 作者: 马华兵
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  69-69
    摘要: 初中数学课题学习既能培养学生解决问题的综合能力,又让学生在学习过程中接触到一些有研究和探索价值的题材和方法,对于改变中学生的学习方式,帮助学生全面认识数学、理解数学,发展解决问题的策略和创新...
  • 作者: 吴登美
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  70-70
    摘要: 自学能力是一个人获得知识和更新知识的重要能力,也是一种基本素质.教师不但要向学生传授知识,而且更要教给学生学习的方法,以及研究问题和解决问题的方法,培养学生自我获取知识的能力.下面就初中物理...
  • 作者: 王魁
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  71-71
    摘要: 叶圣陶先生说过“教,都是为了最终达到不教.”要想使数学素质教育的目标得到落实,就必须重视培养学生的数学阅读能力,而数学阅读能力是一个重要但常常被忽略的能力.本文就内初班学生数学阅读的教学现状...
  • 作者: 王厚彪
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  72-73
    摘要: “说题”是刚新兴起的一种教研活动,一定程度上来说它是由“说课”演化而来——“完整性说课”变“小”一点就是“专题性说课”,“专题性说课”再“小”一点就是“说题”了.当然,形式上的“小”并不意味...
  • 作者: 胡志锋
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  73-73
    摘要: 自学不是无师自通,也不是“自由化”地学习,它是在教师的指导下,让学生在原有知识的基础上通过自己的主观作用,独立地进行学习的过程.自学能力是一个人获得知识和更新知识的重要能力,是一个人的基本素...
  • 作者: 陈典义
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  74-74
    摘要: 随着深圳市教育事业的发展,市属各校规模的迅速扩张,我校生源情况越来越差,教学难度越来越大(特别是物理学科),教学效果越来越不够理想,教师与学生在教学活动中很难获得成就感,甚至有时还出现教师与...
  • 作者: 陈凤玲
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  75-76
    摘要: 在新课程改革中,减负增效是这几年被众多教育学者大力提倡的口号之一,其目的是在提高教学效率的基础上,减轻学生的课业负担.长期以来我国的教育事业受着应试教育模式的影响,为了应对升学压力所采用的题...
  • 作者: 勾长峰
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  77-77
    摘要: 人们都知道学习兴趣是最好的老师.就物理教学而言,激发和培养学生兴趣也是初中物理教学的目标之一.如何激发学生兴趣,这是一个需要我们持久把握、不断深入探究的问题,我认为教师必须始终把握好以下几个...
  • 作者: 朱明丽
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  78-78
    摘要: 让学生学会学习是教育的目标,化学史教育是实现这一目标的切入点.化学史教育可以激发学生学习的兴趣,让学生树立辩证唯物主义世界观,掌握科学的学习方法,培养质疑精神,让学生乐于自主学习等.
  • 作者: 钱小安
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  79-79
    摘要: 学生学习数学的主动性体现了学生个人自我发展的能力,是提高教育教学质量的重要条件,同时也是实施素质教育的客观要求.因此,教师必须依据学生的心理规律,对学生进行科学的引导,以期收到良好的效果.为...
  • 作者: 张亚红
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  80-80
    摘要: 高中化学教学要充分发挥学生的主体性,形成良性互动,关注情感交流.既要做到有效,而且还要优化高中化学课教学,使每堂化学课都能成为有效甚至是高效的化学课.文中首先对化学课堂教学活动的有效性展开论...
  • 作者: 刘启峰
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  81-81
    摘要: 初中物理课堂教学形式有多种多样,怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来,从而更好地调动学生积极性,突出学生的主体作用呢?下面是我在教学中的几点看法.
  • 作者: 罗寿增
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  82-82
    摘要: (OMR)在物理教学中的应用,按应用场合分为课堂和课外两种应用,按应用对象分为学生和老师,按应用功能分为改卷、分析试卷和存档,按应用类型分为模拟类和练习类.另外还有用于选举之类的需要.从目前...
  • 作者: 钟秀霞
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  83-83
    摘要: 如何进行生本教育?如何在职业高中数学教学中进行生本教育?这是摆在我们职业高中数学教学中的一个现实问题.目前由于“应试教育”的影响,创新人才缺乏,人的思维僵化,所谓的“中考状元”、“高考状元”...
  • 作者: 张向红
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  84-84
    摘要: 21世纪,我们的国家比以往的任何时候都迫切需要以信息化推动社会主义现代化跨越式发展,在教育领域就表现为迫切需要教育信息化带动教育现代化,而与教育信息化密切相关的一个主体就是——教师.教师能否...
  • 作者: 周根红
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  85-85
    摘要: 农村初中数学的教学是我们教育体系中的重要组成部分,为保证教学的有效性,需要正视所存在的问题,并大胆地提出解决的方案.
  • 作者: 朱金飞
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  86-86
    摘要: 本文的目的是为了结合新课改,要求发现新课程下的高中数学的新认识与新学习与复习意识,指出数学的定义,数学与新课改的方法与特点.分析了新课程下的高中“阶段性”数学复习方法模式及现状问题.最后,对...
  • 作者: 蒋建华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  87-87
    摘要: 科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.通过科学探究使学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化.因此,教师要努力开发和利用科学...
  • 作者: 谢德荣
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  88-88
    摘要: 当前时期下,数学新课程已经全面地普及,如何在实际的课堂教学之中有效地运用各种创新性的数学思想与方法,已经成为目前数学教学与教改的一个十分重要的内容.所谓数学教学思想,指的就是对数学内容进一步...
  • 作者: 刘小华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  89-89
    摘要: 从根本上而言,新课改的原因是我们面临的各种环境已发生变化.在信息社会中,知识以人们无法想象的速度在增加和更新,我们若想不被淘汰,就必须不断学习和终身学习.这也就是说真正对学生负责的教育,就应...
  • 作者: 赵凯
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  90-90
    摘要: 新课程理念下的高中生物主要突出价值观教育和情感态度教育,在高中生物的教学中主要以培养学生的科学素养、创新能力和探究能力为主.因此在高中生物教学中采用情景教学法不仅具有吸引力,而且能够激发学生...
  • 作者: 黄桂玲
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  91-91
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺的不竭动力.全民族创新能力的培养,关键还在于学校课堂的教育教学.所以在我们的数学课堂上要学会变“传统教育”为“创新教育”,使学生在获得知识的同时发展创造能力....
  • 作者: 苏云霞
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  92-92
    摘要: 数学模型(mathematical model)是对某种事物系统的主要特征、主要关系的抽象,是对客观事物的空间形式和数量关系的一个近似的反映.我们在解决实际问题时,常常要把现实的问题转化为数...

中学生数理化(学习研究)基本信息

刊名 中学生数理化(学习研究) 主编
曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

中学生数理化(学习研究)评价信息

期刊荣誉
1. 中国第三届期刊奖提名奖
2. 河南省第二届自然科学二十佳期刊
3. 河南省首届自然科学二十加期刊

中学生数理化(学习研究)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊